공유 이동수단 표지판 찾기란 버스, 택시, 지하철, 자전거, 스쿠터, 킥보드 등 다양한 공유 이동수단의 실제 표지판과 간판을 관찰하고 구분하는 활동으로, 의사소통 영역에서 글자와 기호의 의미를 이해하고 언어 이해력을 발달시키며, 자연탐구 영역에서 주변 생활 속 이동수단을 탐색하고 분류하는 능력을 기르는 놀이입니다.
5세 대상 언어 활동 · 주제 「여름 - 비」. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.
교사는 에어캡과 끼적이기 도구를 영아 눈높이에 맞게 제공하고, 영아가 에어캡의 오돌토돌한 표면에 관심을 보이는지 관찰한다.
여러 동물의 꼬리 모양을 따라 선을 그으며 손의 미세근육과 집중력을 발달시키는 활동
모래 위에 손가락이나 막대로 여름 날씨와 더위를 표현하는 자유로운 끼적이기 활동
여름 빗소리를 듣고 '톡톡', '주르르', '보슈슉' 등 다양한 의성어를 교사와 함께 따라 하며, 자신의 빗소리 경험을 말로 표현하는 활동
소리가 나는 놀잇감(마이크, 실로폰, 전화기, 마라카스, 멜로디 자동차, 탬버린, 사운드북) 그림이 크고 선명하게 인쇄된 벽보를 영아 눈높이의 낮은 벽면에 코팅하여 부착한다. 영아가 자유놀이 중 자연스럽게 벽보 쪽으로 시선을 이동하거나 기어서 가까이 다가올 수 있도록 충분한 공간을 확보하고, 교사는 영아 옆에 나란히 앉아 함께 벽보를 바라본다.
교사는 소리가 나는 놀잇감(마라카스, 실로폰, 마이크, 전화기, 멜로디 자동차, 사운드 북) 그림이 크고 선명하게 인쇄된 벽보를 영아 눈높이에 맞는 낮은 벽면 위치에 코팅하여 안전하게 게시한다. 영아가 자유롭게 다가가고 바라볼 수 있도록 벽보 주변 공간을 확보하고, 바닥에 낙상 방지 매트를 깔아둔다. 벽보 속 핵심 그림은 1~2개 중심으로 눈에 잘 띄도록 구성하며, 교사는 영아 옆에서 함께 앉거나 기어 다니는 영아의 시선에 맞게 자세를 낮춘다.