나는 할 수 있어요 2는 만 1세 영아가 자신의 능력을 반복 경험하며 자신감을 키우는 영역별 놀이 계획안입니다. 이 활동은 별도의 준비물 없이 일상 속에서 영아가 이미 할 수 있는 동작을 격려하고 칭찬하는 방식으로 진행되어, 만 1세 아이의 자율성과 성취감 발달을 자연스럽게 촉진합니다. 교사는 영아가 손가락으로 집기, 일어서기, 옮기기 등 소근육과 대근육 능력을 점진적으로 발휘하도록 환경을 조성하고 긍정적 반응을 제공함으로써 영아의 놀이 동기를 높일 수 있습니다. 반복된 성공 경험을 통해 만 1세 아이는 "나는 할
만1세 대상 놀이 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.
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1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아에게 신발 정리를 권유한다. 3. 영아가 신발을 스스로 정리하여 볼 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 보호자와 인사를 나누고 헤어질 수 있도록 돕는다.
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아에게 신발 정리를 권유한다. 3. 영아와 함께 신발을 정리해본다. 4. 영아가 보호자와 인사를 나누고 헤어질 수 있도록 지원한다.
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아에게 신발 정리를 권유한다. 3. 영아와 함께 신발을 정리해본다. 4. 영아가 보호자와 인사를 나누고 헤어질 수 있도록 지원한다.
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아에게 신발 정리를 권유한다. 3. 영아와 함께 신발을 정리해본다. 4. 영아가 보호자와 인사를 나누고 헤어질 수 있도록 지원한다.
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아에게 신발 정리를 권유한다. 3. 영아와 함께 신발을 정리해본다. 4. 영아가 보호자와 인사를 나누고 헤어질 수 있도록 지원한다.
만1세 놀이계획안
도입·전개·마무리·평가까지 완성된 놀이계획안은 유아스토리에서. 우리반 운영은 우리원놀이터로 더 편하게.