놀이할 수 있어요 2
놀이할 수 있어요 2는 만0세 영아가 등원부터 식사, 낮잠까지 하루 일과를 안정적으로 시작하는 일상생활 영역 놀이이다. 교사가 손을 내밀어 신뢰 관계를 형성하고 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 지원하는 데 초점을 맞춘다. 개인 턱받이, 개인 수저, 식판, 낮잠 이불 등의 준비물을 활용하여 편안한 분위기에서 식사에 참여하고 음식 이름을 들으며 일과에 적응하게 된다. 만0세 놀이 활동을 통해 영아는 교실 환경에서 안정감을 갖고 선생님과의 상호작용을 경험한
놀이 목표
- 안정적으로 하루 일과를 시작한다.
- 선생님이 내민 손을 잡아본다.
- 음식 이름을 들어본다.
- 편안한 분위기에서 식에 참여한다.
- 다양한 자연의 소리에 관심 가진다.
- 편안한 분위기에서 휴식을 해본다.
- 노래를 들으며 즐겁게 기저귀 갈이를 경험한다.
- 노래를 들으며 선생님의 도움을 받아 기저귀를 갈아본다.
- 소리가 나는 뿅망치에 관심 가진다.
- 교실의 다양한 영역을 이동해보며 공간을 탐색해 본다.
- 가을에 볼 수 있는 잠자리에 관심 가진다.
- 막대를 움직여 소리 나는 잠자리의 소리를 들어본다.
- 소리가 나는 놀잇감에 관심 가진다.
- 소리가 나는 놀잇감의 다양한 의성어를 들어본다.
- 움직이는 놀잇감에 관심 가진다.
- 움직이는 놀잇감 그림 위에 손가락으로 끼적여본다.
- 소리 나는 상자에 관심을 가진다.
- 대소근육을 조절하여 소리 나는 상자를 나열하거나 쌓아본다.
- 가을과 관련된 노래에 관심 가진다.
- 노래를 자유롭게 들어본다.
- 자연물에 관심을 가진다.
- 자연물을 감각적으로 탐색한다.
- 계절의 변화를 느껴본다.
- 실외 놀이에 즐겁게 참여한다.
- 걸을 때 나는 소리에 관심 가지며 몸을 움직여본다.
준비물
- 개인 턱받이
- 개인 수저
- 식판
- 개인 낮잠 이불
- 베개
- 매트
- 자장가 음원
- 다양한 음원
- 활동 도안
- 가위
- 시트지
- 뿅망치
- 코팅지
- 막대
- 칼
- 소리가 나는 재료(나무 조각
- 병뚜껑
- 단추 등)
- 양면 풀 테이프
- 활동지
- 여러 가지 크기의 상자
- 비즈
- 스팽글
- 테이프
- 활동 음원
- 자연물 봉투 (비닐봉지
- 자연물)
- 소리 나는 신발
- 개인 이불
- 구슬발
- 소리가 나는 놀잇감
- 다양한 사운드북
- 종이컵
- 글루건
- 소리가 나는 전화기 놀잇감
- 탬버린
- 스티커
- 피아노 매트
- 다양한 크기의 통
- 낙엽
이런 활동이에요
만0세 대상 놀이 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.