다양한 탈 것이 있어요

1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아와 등원 시 이용한 교통기관에 대해 이야기 나눈다. 3. 영아가 안정적으로 하루 일과를 시작할 수 있도록 돕는다.

1. 영아가 오늘의 음식을 탐색해 볼 수 있도록 지원한다. 2. 영아와 함께 반찬을 보며 반찬에 대해 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 새로운 반찬을 먹어볼 수 있도록 격려한다.

1. 영아에게 낮잠 시간을 안내한다. 2. 영아에게 이불을 덮어주며 까꿍 놀이한다. 3. 영아가 낮잠 후 일어나면 이불로 까꿍 놀이한다.

1. 영아가 화장실을 탐색할 수 있도록 지원한다. 2. 화장실의 변기를 영아에게 소개한다. 3. 영아에게 변기에 대해 안내한다. 4. 영아가 자유롭게 변기를 탐색하여 볼 수 있도록 지원한다.

1. 교실에 다양한 교통기관 요가 사진을 붙여 제공한다. 2. 영아가 제공한 교통기관 요가 사진에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아와 교통기관 요가 사진을 보며 다양한 교통기관에 대해 이야기를 나누어 본다. 4. 영아가 교통기관 요가를 따라 하며 놀이할 수 있도록 돕는다.

1. 교통기관 바느질 교구를 교실에 제공한다. 2. 영아가 제공한 교구에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 실을 구멍에 넣고 빼는 모습을 보여주고, 영아가 모방할 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 자유롭게 교통기관 바느질 놀이를 할 수 있도록 격려한다.

1. 활동 자료를 제공한다. 2. 영아가 제공한 활동 자료에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 자유롭게 다양한 교통기관을 탐색할 수 있도록 돕는다. 4. 영아에게 다양한 교통기관 소리를 들려준다. 5. 영아가 교통기관 소리를 듣고 따라 말해볼 수 있도록 돕는다.

1. 다양한 교통기관 사진과 끼적이기 도구를 제공한다. 2. 영아가 제공한 교통기관 사진에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 자유롭게 교통기관 사진을 탐색할 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 끼적이기 도구를 이용해 교통기관 사진 위에 끼적이기를 할 수 있도록 돕는다.

[1수준] 1. 다양한 버스놀이 놀잇감을 제공한다. 2. 영아가 제공한 교구에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 버스놀이 놀잇감을 탐색할 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 버스놀이를 할 수 있도록 돕는다. [2수준] 5. 영아가 친구와 함께 자유롭게 버스놀이를 할 수 있도록 격려한다.

1. 버스 사진과 여러 가지 블록을 제공한다. 2. 영아가 버스 사진에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 블록으로 버스를 구성하는 모습을 보여준다. 4. 영아가 블록으로 버스를 구성해볼 수 있도록 격려한다.

1. 다양한 교통기관 스탬프를 제공한다. 2. 영아가 제공한 교통기관 스탬프에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 자유롭게 스탬프를 탐색할 수 있도록 돕는다. 4. 교사가 스탬프를 이용해 놀이하는 모습을 영아에게 보여준다. 5. 영아가 교사의 활동에 관심을 보이면 스탬프를 이용해 놀이해볼 수 있도록 돕는다.

[1수준] 1. 교실에 동요 음원을 틀어 제공한다. 2. 영아가 틀어놓은 동요 음원에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 동요 음원에 맞춰 율동하는 모습을 영아에게 보여준다. 4. 교사가 하는 율동을 모방할 수 있도록 격려한다. [2수준] 5. 영아가 음원에 맞춰 자유롭게 율동을 해볼 수 있도록 격려한다.

1. 활동 교구를 제공한다. 2. 영아가 활동 교구에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 활동 교구를 탐색하며 다양한 교통기관의 생김새를 알아볼 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 교통기관 그림자를 맞춰보며 놀이할 수 있도록 돕는다.

1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구에 친구 사진을 붙여보고 수를 세어본다.

1. 영아가 실외에서 자유롭게 놀이할 수 있도록 돕는다. 2. 영아가 자연물에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 자연물을 이용해 교통기관을 만들며 놀이하는 모습을 보여준다. 4. 영아가 자연물을 이용해 교통기관을 만들며 놀이할 수 있도록 돕는다.

1. 바닥에 타이어 도안을 붙여 징검다리를 만든다. 2. 영아가 타이어 징검다리에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 다양한 패턴을 가진 타이어를 탐색할 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 타이어 징검다리 위를 자유롭게 건널 수 있도록 돕는다.

1. 영아와 더워진 날씨에 대해 이야기 나눈다. 2. 영아에게 더울 때 할 수 있는 것에 대해 안내한다. 3. 영아가 물컵을 이용해 물을 마셔볼 수 있도록 한다.

[1수준] 1. 활동지를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 기저귀에 관해 이야기 나눈다. [2수준] 4. 기저귀 그림 위에 끼적여본다.

1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 눈병을 예방하는 방법에 대해 알아본다. 4. 준비된 활동지를 하며 활동을 마무리한다.

1. 영아에게 하원을 안내한다. 2. 영아가 스스로 하원을 준비해볼 수 있도록 돕는다. 3. 영아가 다시 만난 보호자와 인사를 나눌 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 하루 일과 중 경험한 교통기관 놀이를 회상하여 볼 수 있도록 돕는다. 5. 영아가 가정으로 귀가하며 주변의 다양한 교통기관을 탐색할 수 있도록 돕는다.