따뜻한 봄이 궁금해요
따뜻한 봄이 궁금해요는 연장반 영아가 봄의 변화를 신체 활동으로 경험하는 놀이 계획입니다. 새싹 그림을 바닥에 붙여 제공하고 교사의 모방 행동을 통해 만 0, 1세 영아는 새싹 그림에 관심을 가지며 신체를 조절하여 밟고 점프해보고, 만 2세 영아는 다양한 방법으로 새싹을 밟는 움직임을 시도하게 됩니다. 새싹 그림, 투명 시트지, 매트와 함께 봄꽃 그리기, 나비 표현 활동, 실로폰 연주, 봄옷 탐색 등 다감각 활동으로 확장하여 봄에 대한 이해를 심화합니다. 연장반 신체 놀이로서 영아의 대근
놀이 목표
- [만 0, 1세]
- 새싹 그림에 관심 가진다.
- 신체를 조절하여 교사를 따라 새싹 그림을 밟아본다.
- [만 2세]
- 새싹 그림을 밟으며 점프를 시도한다.
- 점프를 한 후에 몸의 균형을 잡아본다.
- 봄꽃에 관심 가진다.
- 봄꽃 그림 위에 끼적이기를 하며 소근육을 사용한다.
- 봄꽃 그림을 탐색한다.
- 소근육을 조절하여 봄꽃 그림 위에 끼적이기를 한다.
- 봄에 볼 수 있는 곤충인 나비에 관심 갖는다.
- 신체를 조절하며 나비의 움직임을 표현해본다.
- 나비의 움직임에 관심 갖는다.
- 신체를 다양하게 움직이며 나비의 움직임을 표현해본다.
- 노래에 관심을 가진다.
- 악기로 소리를 낸다.
- 노래에 관심을 가지고 들어본다.
- 노래에 맞춰 악기를 연주한다.
- 따뜻해진 봄 날씨에 관심을 갖는다.
- 다양한 감각을 사용하여 봄옷을 탐색해본다.
- 봄이 왔음을 알고, 봄 날씨에 관심을 갖는다.
- 다양한 감각을 사용하여 봄옷을 관찰하고 탐색해본다.
준비물
- 새싹 그림
- 투명 시트지
- 매트
- 활동지
- 쓰기 도구
- 활동 도안
- 활동 음원
- 음원
- 실로폰
- 다양한 종류의 봄옷
- 봄 나들이 사진
포함된 놀이활동 5개
[1수준] 1. 새싹 그림을 바닥에 붙여 제공한다. 2. 영아가 제시된 새싹 그림에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 새싹 그림을 밟으며 점프하는 모습을 보여주고 영아도 모방해 볼 수 있도록 돕는다. [2수준] 4. 영아가 다양한 방법으로 새싹을 밟으며 점프해 볼 수 있도록 격려한다.
[1, 2수준] 1. 활동지를 제공한다. 2. 활동지에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 쓰기 도구를 이용해 활동지 위에 끼적여볼 수 있도록 한다.
[1, 2수준] 1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 메어 볼 수 있도록 한다. 4. 활동 음원을 들으며 나비의 움직임을 표현한다.
1. 영아에게 <♪봄이 왔어요>를 들려준다. 2. 영아가 틀어준 <♪봄이 왔어요> 노래에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 자유롭게 <♪봄이 왔어요> 노래를 들어 볼 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 <♪봄이 왔어요> 노래에 맞춰 실로폰을 연주하여 볼 수 있도록 돕는다.
[1, 2수준] 1. 봄 나들이 사진을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. 2. 제공된 사진에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 입고 있는 옷을 탐색하는 모습을 보여준다. 4. 영아도 교사를 따라 옷을 탐색해볼 수 있도록 격려한다.
이런 활동이에요
연장반 대상 신체 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.