따뜻한 봄이 궁금해요
따뜻한 봄이 궁금해요는 연장반 영아가 새싹 그림을 밟고 점프하는 신체 놀이를 통해 신체 조절 능력을 발달시키는 활동입니다. 새싹 그림, 투명 시트지, 매트, 다양한 크기의 상자 등의 준비물로 구성된 이 신체 영역 활동에서 영아는 교사의 모델링을 따라 새싹을 밟으며 점프해보고, 봄꽃 이름 반복 발화와 상자 쌓기, 봄 음악에 맞춘 실로폰 연주, 나비 찾기 등 다양한 방식으로 봄의 변화를 경험합니다. 0~1세 영아는 새싹 그림에 관심을 가지고 신체를 조절
놀이 목표
- [0, 1세]
- 새싹 그림에 관심 가진다.
- 신체를 조절하여 교사를 따라 새싹 그림을 밟아본다.
- [2세]
- 새싹 그림을 밟으며 점프를 시도한다.
- 점프를 한 후에 몸의 균형을 잡아본다.
- 여러 가지 다양한 봄꽃에 관심 가진다.
- 우리 주변에서 볼 수 있는 다양한 봄꽃의 이름을 들어보고 따라 말하기를 시도한다.
- 우리 주변에서 볼 수 있는 다양한 봄꽃의 이름을 듣고 따라 말해본다.
- 봄에 피는 꽃에 관심 가진다.
- 봄꽃 상자를 탐색하며 쌓아본다.
- 봄꽃 상자를 탐색하며 자유롭게 구성 놀이를 한다.
- 노래에 관심을 가진다.
- 악기로 소리를 낸다.
- 노래에 관심을 가지고 들어본다.
- 노래에 맞춰 악기를 연주한다.
- 봄에 볼 수 있는 나비에 관심을 가진다.
- 감각을 활용하여 지퍼백 안 나비를 찾아본다.
- 지퍼백 안 나비를 찾아보며 다양한 감각을 경험한다.
준비물
- 새싹 그림
- 투명 시트지
- 매트
- 활동자료
- 활동 도안
- 다양한 크기의 상자
- 시트지
- 음원
- 실로폰
- 코팅지
- 지퍼백
- 버블폼(혹은 쉐이빙 크림)
- 테이프
포함된 놀이활동 5개
[1수준] 1. 새싹 그림을 바닥에 붙여 제공한다. 2. 영아가 제시된 새싹 그림에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 새싹 그림을 밟으며 점프하는 모습을 보여주고 영아도 모방해 볼 수 있도록 돕는다. [2수준] 4. 영아가 다양한 방법으로 새싹을 밟으며 점프해 볼 수 있도록 격려한다.
[1수준] 1. 활동자료를 제공한다. 2. 활동자료에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동자료를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. [2수준] 4. 활동자료의 이름을 들려주고 따라 말해볼 수 있도록 격려한다.
1. 봄꽃 상자를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 봄꽃 상자를 탐색해 볼 수 있도록 한다. 4. 봄꽃 상자를 쌓으며 놀이해 볼 수 있도록 한다.
1. 영아에게 <♪봄이 왔어요>를 들려준다. 2. 영아가 틀어준 <♪봄이 왔어요> 노래에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 자유롭게 <♪봄이 왔어요> 노래를 들어 볼 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 <♪봄이 왔어요> 노래에 맞춰 실로폰을 연주하여 볼 수 있도록 돕는다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구 안 나비를 찾아볼 수 있도록 격려한다.
이런 활동이에요
연장반 대상 신체 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.