따뜻한 봄이 궁금해요
따뜻한 봄이 궁금해요는 연장반 영아를 대상으로 봄 곤충에 대한 관심을 높이고 신체 발달을 촉진하는 놀이 활동입니다. 휴지심에 붙인 봄 곤충 도안으로 볼링 놀이를 하면서 대소근육을 골고루 사용하고, 나비와 벌이 되어 움직이는 신체 활동을 통해 봄의 곤충을 탐색하게 됩니다. 나비야 노래 부르며 스카프를 흔들고 봄 곤충 패턴 놀이를 함으로써 시각적 인지와 운동능력을 함께 발달시킬 수 있습니다. 공, 활동 도안, 코팅지 등의 준비물을 활용하여 교사의 모범
놀이 목표
- [0, 1세]
- 봄에 볼 수 있는 곤충에 관심을 가진다.
- 볼링 놀이를 하며 대소근육을 사용한다.
- [2세]
- 봄에 볼 수 있는 곤충에 호기심을 가진다.
- 대소근육을 조절한 볼링 놀이에 흥미를 느낀다.
- 선생님이 들려주시는 이야기에 관심을 가진다.
- 봄에 볼 수 있는 곤충에 관심을 가지고 탐색한다.
- 선생님이 들려주시는 이야기에 관심을 가지고 재미를 느낀다.
- 벌과 나비에 관심을 가진다.
- 몸을 움직여 벌과 나비의 모습을 흉내 낸다.
- 벌과 나비의 움직임에 관심을 가진다.
- 또래 영아들과 벌과 나비의 모습을 상상해 표현해 본다.
- <♪나비야> 노래에 관심을 가진다.
- 스카프를 흔들며 나비의 움직임을 표현한다.
- <♪나비야> 노래에 관심을 가지고 듣기를 즐긴다.
- 소근육을 조절하여 판에 봄 곤충을 올려본다.
- 봄 곤충의 패턴을 맞춰본다.
- 봄 곤충 패턴을 맞춰보며 규칙성을 경험한다.
준비물
- 봄 곤충 그림 도안
- 휴지심
- 공
- 활동자료
- 활동 도안
- 코팅지
- 양면테이프
- EVA
- 고무줄
- 동요 음원
- 색 스카프
- 가위
- 벨크로
포함된 놀이활동 5개
[1수준] 1. 휴지심에 봄 곤충 그림 도안을 붙여 제공한다. 2. 활동에 관심을 가지는 영아와 상호작용한다. 3. 교사가 볼링하는 모습을 보여준다. [2수준] 4. 영아가 교사의 모습을 모방해 볼링 놀이해 볼 수 있도록 한다.
[1, 2수준] 1. 활동자료를 제공한다. 2. 활동에 관심을 가지는 영아와 상호작용한다. 3. 영아가 봄에 볼 수 있는 곤충 사진을 탐색할 수 있도록 지원한다. 4. 영아가 봄에 볼 수 있는 곤충 사진을 자유롭게 살펴볼 수 있도록 한다.
1. 활동자료를 제공한다. 2. 활동에 관심을 가지는 영아와 상호작용한다. 3. 영아가 활동자료를 탐색할 수 있도록 한다. 4. 영아가 몸을 움직여 벌과 나비의 모습을 흉내 내볼 수 있도록 한다.
[1, 2수준] 1. 영아에게 <♪나비야> 노래를 들려준다. 2. 활동에 관심을 가지는 영아와 상호작용한다. 3. 영아가 교사를 모방해 스카프를 흔들어볼 수 있도록 한다. 4. 영아가 리듬에 맞춰 스카프를 흔들며 자유롭게 놀이할 수 있도록 한다.
[1수준] 1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해 볼 수 있도록 한다. [2수준] 4. 활동 교구의 패턴에 맞추어 봄 곤충을 올려본다.
이런 활동이에요
연장반 대상 신체 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.