생활도구
생활도구는 만 3세 유아가 쌓기 영역에서 다양한 블록과 소품으로 생활용품 가게를 구성하고 역할놀이하는 활동입니다. 이 놀이계획안은 일상에서 사용하는 생활용품에 관심을 갖고 가게 운영 극놀이를 통해 친구와 협력하는 경험을 중심으로 설계되었습니다. 블록 구축, 생활도구 이름 찾기, 올바른 사용법 습득, 시간 개념 학습 등 6가지 포함 활동으로 언어·수조작·사회성 발달을 통합적으로 지원합니다. 가게 사진, 가격표·안내판·가랜드 도안, 실제 생활용품 소품 등을 준비하여 현실적이고 몰입감
놀이 목표
- 다양한 블록과 소품을 이용하여 생활용품 가게를 만들 수 있다.
- 우리가 사용하는 다양한 생활용품에 대해 관심을 가진다.
- 여러 가지 생활용품을 파는 가게에 대해 관심을 가진다.
- 친구들과 역할을 정하여 극놀이에 즐겁게 참여한다.
- 생활도구의 이름과 기능에 대해 안다.
- 생활 주변의 친숙한 도구를 나타내는 글자에 관심을 가진다.
- 세면도구에 관심을 갖는다.
- 여러 가지 세면도구의 이름을 안다.
- 생활도구와 관련된 경험을 말한다.
- 생활도구를 올바르게 사용하는 방법을 안다.
- 시계의 특성과 쓰임새에 관심을 갖는다.
- 모형 시계를 이용하여 시간을 알아본다.
- 여러 가지 생활도구에 대해 관심을 가진다.
- 같은 그림을 찾아 일대일 대응을 할 수 있다.
- 우리 주변에서 볼 수 있는 생활도구의 이름과 기능에 대해 안다.
- 사용 목적에 따라 생활도구를 분류할 수 있다.
- 생활도구의 변천 과정을 안다.
- 생활도구가 점차 편리하게 변화되었음을 안다.
- 컵을 이용해 다양한 방법으로 놀이한다.
- 규칙성을 찾을 수 있다.
- 동화 속 생활도구에 관심을 갖는다.
- 동화를 바른 태도로 듣는다.
- 양초의 특징에 대해 알아본다.
- 양초를 이용해서 방수가 되는 표면을 만들어본다.
- 다양한 도구의 생김새에 관심을 갖는다.
준비물
- 여러 가지 블록 및 소품
- 생활용품 가게 사진
- 생활용품 가게 놀이 관련 도안(가랜드
- 안내판
- 가격표 등)
- 다양한 생활용품
- 모형 돈
- 에코백 또는 장바구니
- 상황 그림카드
- 도구 이름카드
- 생활도구 그림카드
- 생활도구 이름카드
- 벨크로 테이프
- 융판
- 스프링 그림책
- 시간 카드
- 모형 시계
- 활동판 2장
- 돌림판
- 도구 그림 조각 12개
- 퍼즐 조각 17개
- 컵 12개
- 게임판
- 빙글 주사위
- 코 모양 블록 10개
- 활동지
- 양초
- 물약통
- 원뿔 거울
- 도구 카드 5장
- 스텐실 판 6개
- 종이접기 순서도 그림
- 색종이
- 풀
- 색연필
- 사인펜
- 테이프
- 세탁기 도안
- 빨랫감 도안
- 가위
포함된 놀이활동 24개
생활용품 가게 구성하기 · 쌓기
목표 · 다양한 블록과 소품을 이용하여 생활용품 가게를 만들 수 있다. / 우리가 사용하는 다양한 생활용품에 대해 관심을 가진다.
준비물 · 여러 가지 블록 및 소품, 생활용품 가게 사진
생활용품 가게 놀이 · 역할
목표 · 여러 가지 생활용품을 파는 가게에 대해 관심을 가진다. / 친구들과 역할을 정하여 극놀이에 즐겁게 참여한다.
준비물 · 생활용품 가게 놀이 관련 도안(가랜드, 안내판, 가격표 등), 다양한 생활용품, 모형 돈, 에코백 또는 장바구니
나는 누구일까요? · 언어
목표 · 생활도구의 이름과 기능에 대해 안다. / 생활 주변의 친숙한 도구를 나타내는 글자에 관심을 가진다.
준비물 · 상황 그림카드, 도구 이름카드
생활도구 이름을 찾아요. · 언어
목표 · 세면도구에 관심을 갖는다. / 여러 가지 세면도구의 이름을 안다.
준비물 · 생활도구 그림카드, 생활도구 이름카드, 벨크로 테이프, 융판
생활도구의 올바른 사용법 · 언어
목표 · 생활도구와 관련된 경험을 말한다. / 생활도구를 올바르게 사용하는 방법을 안다.
준비물 · 스프링 그림책
몇 시 몇 분일까요? · 수조작
목표 · 시계의 특성과 쓰임새에 관심을 갖는다. / 모형 시계를 이용하여 시간을 알아본다.
준비물 · 시간 카드, 모형 시계
생활도구 기억력 게임 · 수조작
목표 · 여러 가지 생활도구에 대해 관심을 가진다. / 같은 그림을 찾아 일대일 대응을 할 수 있다.
준비물 · 생활도구 그림카드
어떤 도구가 필요할까요? · 수조작
목표 · 우리 주변에서 볼 수 있는 생활도구의 이름과 기능에 대해 안다. / 사용 목적에 따라 생활도구를 분류할 수 있다.
준비물 · 활동판 2장, 돌림판, 도구 그림 조각 12개
옛날과 오늘날의 생활도구 · 수조작
목표 · 생활도구의 변천 과정을 안다. / 생활도구가 점차 편리하게 변화되었음을 안다.
준비물 · 스프링 그림책, 퍼즐 조각 17개
전래동화 ‘빨간 부채 파란 부채’ · 수조작
목표 · 동화 속 생활도구에 관심을 갖는다. / 동화를 바른 태도로 듣는다.
준비물 · 게임판, 빙글 주사위, 코 모양 블록 10개
어떤 도구일까요? · 과학
목표 · 다양한 도구의 생김새에 관심을 갖는다. / 여러 가지 도구를 탐색하고, 비교해 본다.
준비물 · 원뿔 거울, 도구 카드 5장
여러 가지 생활도구 스텐실 · 미술
목표 · 주변의 다양한 생활도구에 관심을 갖는다. / 스텐실 기법을 이용하여 미술 활동을 해본다.
준비물 · 스텐실 판 6개
고마운 우산 · 미술
목표 · 비가 올 때 사용하는 생활도구에 관심을 가진다. / 색종이를 이용해서 우산을 접어본다.
준비물 · 종이접기 순서도 그림, 활동지, 색종이, 풀, 색연필, 사인펜, 테이프
빙글빙글 세탁기 · 미술
목표 · 우리 주변의 다양한 생활도구에 관심을 갖는다. / 우리가 사용하는 생활도구인 세탁기의 쓰임새를 안다.
준비물 · 세탁기 도안, 빨랫감 도안, 풀, 가위, 종이접시, 색연필
생활도구 찾으러 왔단다, 왔단다! · 음률
목표 · 여러 가지 생활도구 종류에 대해 관심을 가진다. / 노랫말을 생각하며 친구와 함께 노래 부르기를 즐긴다.
준비물 · ‘생활도구 찾으러 왔단다’ 개사 가사판, 여러 가지 생활도구
실외에서 생활도구를 찾아요. · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 실외에서 볼 수 있는 생활도구에 관심을 갖는다. / 생활도구의 쓰임새와 특징에 대해 관심을 갖고 알아본다.
준비물 · 비상약품
[대체] 굴려라, 굴려! · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 생활 도구의 공통적인 특징 찾기에 관심을 갖는다. / 규칙과 약속을 지키며 신체활동에 관심을 갖고 즐겁게 참여한다.
준비물 · 굴릴 수 있는 생활 도구 실물자료(손잡이가 없는 컵, 연필, 플라스틱 그릇, 물병, 지우개, 딱 풀, 동그란 휴지통, 롤 휴지 등), 막대(나무 막대 또는 신문지를 말아서 만든 막대), 종이테이프
생활도구를 소개해요. · 이야기나누기
목표 · 주변에서 볼 수 있는 생활도구에 관심을 가진다. / 우리가 사용하는 생활도구의 특징에 대해 알아보고 친구들에게 소개할 수 있다.
준비물 · 유아들이 소개하고 싶은 생활도구 실물자료, 활동지
이런 도구를 사용해요. · 이야기나누기
목표 · 주변의 생활도구의 종류와 기능에 관심을 가진다. / 사용 목적과 장소에 따라 분류할 수 있다.
준비물 · E-Book 이야기 나누기, 이야기 나누기 PPT, 활동지
여러 가지 주방도구 · 이야기나누기
목표 · 여러 가지 다양한 주방도구의 이름과 쓰임새에 관심을 갖는다. / 주방도구와 관련된 자신의 경험이나 생각을 말할 수 있다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지
안전하게 사용해요. · 이야기나누기
목표 · 주변에서 볼 수 있는 생활도구의 안전한 사용법을 안다. / 안전하게 사용하는 방법에 대한 경험과 생각을 말한다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 비밀주머니(상자로 대체 가능), 주변에서 볼 수 있는 생활도구 실물자료
[동화] 어디에 있을까? · 동화·동시·동극
목표 · 다양한 생활도구에 관심을 가진다. / 생활도구를 소중히 여기며 사용하는 습관을 기른다.
준비물 · 동화, 독후활동지
이런 활동이에요
만3세 대상 쌓기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.