생활도구
생활도구는 만3세 쌓기 영역에서 다양한 블록과 소품을 이용하여 생활용품 가게를 구성하고 역할극을 펼치는 놀이이다. 블록으로 가게 골조를 만들고 생활용품 사진, 가격표, 안내판 등의 도안을 활용하면서 우리 주변의 생활도구에 대한 관심을 높이고, 친구들과 판매자와 손님의 역할을 정하여 협력적으로 참여한다. 생활용품 이름 찾기, 올바른 사용법 학습, 시간 읽기 등 언어·수조작·과학 영역까지 통합하여 일상생활과 연결된 의미 있는 학습 경험을 제공한다.
놀이 목표
- 다양한 블록과 소품을 이용하여 생활용품 가게를 만들 수 있다.
- 우리가 사용하는 다양한 생활용품에 대해 관심을 가진다.
- 여러 가지 생활용품을 파는 가게에 대해 관심을 가진다.
- 친구들과 역할을 정하여 극놀이에 즐겁게 참여한다.
- 생활도구의 이름과 기능에 대해 안다.
- 생활 주변의 친숙한 도구를 나타내는 글자에 관심을 가진다.
- 세면도구에 관심을 갖는다.
- 여러 가지 세면도구의 이름을 안다.
- 생활도구와 관련된 경험을 말한다.
- 생활도구를 올바르게 사용하는 방법을 안다.
- 시계의 특성과 쓰임새에 관심을 갖는다.
- 모형 시계를 이용하여 시간을 알아본다.
- 여러 가지 생활도구에 대해 관심을 가진다.
- 같은 그림을 찾아 일대일 대응을 할 수 있다.
- 우리 주변에서 볼 수 있는 생활도구의 이름과 기능에 대해 안다.
- 사용 목적에 따라 생활도구를 분류할 수 있다.
- 생활도구의 변천 과정을 안다.
- 생활도구가 점차 편리하게 변화되었음을 안다.
- 컵을 이용해 다양한 방법으로 놀이한다.
- 규칙성을 찾을 수 있다.
- 동화 속 생활도구에 관심을 갖는다.
- 동화를 바른 태도로 듣는다.
- 양초의 특징에 대해 알아본다.
- 양초를 이용해서 방수가 되는 표면을 만들어본다.
- 다양한 도구의 생김새에 관심을 갖는다.
준비물
- 여러 가지 블록 및 소품
- 생활용품 가게 사진
- 생활용품 가게 놀이 관련 도안(가랜드
- 안내판
- 가격표 등)
- 다양한 생활용품
- 모형 돈
- 에코백 또는 장바구니
- 상황 그림카드
- 도구 이름카드
- 생활도구 그림카드
- 생활도구 이름카드
- 벨크로 테이프
- 융판
- 스프링 그림책
- 시간 카드
- 모형 시계
- 활동판 2장
- 돌림판
- 도구 그림 조각 12개
- 퍼즐 조각 17개
- 컵 12개
- 게임판
- 빙글 주사위
- 코 모양 블록 10개
- 활동지
- 양초
- 물약통
- 원뿔 거울
- 도구 카드 5장
- 스텐실 판 6개
- 종이접기 순서도 그림
- 색종이
- 풀
- 색연필
- 사인펜
- 테이프
- 세탁기 도안
- 빨랫감 도안
- 가위
포함된 놀이활동 24개
생활용품 가게 구성하기 · 쌓기
목표 · 다양한 블록과 소품을 이용하여 생활용품 가게를 만들 수 있다. / 우리가 사용하는 다양한 생활용품에 대해 관심을 가진다.
준비물 · 여러 가지 블록 및 소품, 생활용품 가게 사진
생활용품 가게 놀이 · 역할
목표 · 여러 가지 생활용품을 파는 가게에 대해 관심을 가진다. / 친구들과 역할을 정하여 극놀이에 즐겁게 참여한다.
준비물 · 생활용품 가게 놀이 관련 도안(가랜드, 안내판, 가격표 등), 다양한 생활용품, 모형 돈, 에코백 또는 장바구니
나는 누구일까요? · 언어
목표 · 생활도구의 이름과 기능에 대해 안다. / 생활 주변의 친숙한 도구를 나타내는 글자에 관심을 가진다.
준비물 · 상황 그림카드, 도구 이름카드
생활도구 이름을 찾아요. · 언어
목표 · 세면도구에 관심을 갖는다. / 여러 가지 세면도구의 이름을 안다.
준비물 · 생활도구 그림카드, 생활도구 이름카드, 벨크로 테이프, 융판
생활도구의 올바른 사용법 · 언어
목표 · 생활도구와 관련된 경험을 말한다. / 생활도구를 올바르게 사용하는 방법을 안다.
준비물 · 스프링 그림책
몇 시 몇 분일까요? · 수조작
목표 · 시계의 특성과 쓰임새에 관심을 갖는다. / 모형 시계를 이용하여 시간을 알아본다.
준비물 · 시간 카드, 모형 시계
생활도구 기억력 게임 · 수조작
목표 · 여러 가지 생활도구에 대해 관심을 가진다. / 같은 그림을 찾아 일대일 대응을 할 수 있다.
준비물 · 생활도구 그림카드
어떤 도구가 필요할까요? · 수조작
목표 · 우리 주변에서 볼 수 있는 생활도구의 이름과 기능에 대해 안다. / 사용 목적에 따라 생활도구를 분류할 수 있다.
준비물 · 활동판 2장, 돌림판, 도구 그림 조각 12개
옛날과 오늘날의 생활도구 · 수조작
목표 · 생활도구의 변천 과정을 안다. / 생활도구가 점차 편리하게 변화되었음을 안다.
준비물 · 스프링 그림책, 퍼즐 조각 17개
전래동화 ‘빨간 부채 파란 부채’ · 수조작
목표 · 동화 속 생활도구에 관심을 갖는다. / 동화를 바른 태도로 듣는다.
준비물 · 게임판, 빙글 주사위, 코 모양 블록 10개
어떤 도구일까요? · 과학
목표 · 다양한 도구의 생김새에 관심을 갖는다. / 여러 가지 도구를 탐색하고, 비교해 본다.
준비물 · 원뿔 거울, 도구 카드 5장
여러 가지 생활도구 스텐실 · 미술
목표 · 주변의 다양한 생활도구에 관심을 갖는다. / 스텐실 기법을 이용하여 미술 활동을 해본다.
준비물 · 스텐실 판 6개
고마운 우산 · 미술
목표 · 비가 올 때 사용하는 생활도구에 관심을 가진다. / 색종이를 이용해서 우산을 접어본다.
준비물 · 종이접기 순서도 그림, 활동지, 색종이, 풀, 색연필, 사인펜, 테이프
빙글빙글 세탁기 · 미술
목표 · 우리 주변의 다양한 생활도구에 관심을 갖는다. / 우리가 사용하는 생활도구인 세탁기의 쓰임새를 안다.
준비물 · 세탁기 도안, 빨랫감 도안, 풀, 가위, 종이접시, 색연필
생활도구 찾으러 왔단다, 왔단다! · 음률
목표 · 여러 가지 생활도구 종류에 대해 관심을 가진다. / 노랫말을 생각하며 친구와 함께 노래 부르기를 즐긴다.
준비물 · ‘생활도구 찾으러 왔단다’ 개사 가사판, 여러 가지 생활도구
실외에서 생활도구를 찾아요. · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 실외에서 볼 수 있는 생활도구에 관심을 갖는다. / 생활도구의 쓰임새와 특징에 대해 관심을 갖고 알아본다.
준비물 · 비상약품
[대체] 굴려라, 굴려! · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 생활 도구의 공통적인 특징 찾기에 관심을 갖는다. / 규칙과 약속을 지키며 신체활동에 관심을 갖고 즐겁게 참여한다.
준비물 · 굴릴 수 있는 생활 도구 실물자료(손잡이가 없는 컵, 연필, 플라스틱 그릇, 물병, 지우개, 딱 풀, 동그란 휴지통, 롤 휴지 등), 막대(나무 막대 또는 신문지를 말아서 만든 막대), 종이테이프
생활도구를 소개해요. · 이야기나누기
목표 · 주변에서 볼 수 있는 생활도구에 관심을 가진다. / 우리가 사용하는 생활도구의 특징에 대해 알아보고 친구들에게 소개할 수 있다.
준비물 · 유아들이 소개하고 싶은 생활도구 실물자료, 활동지
이런 도구를 사용해요. · 이야기나누기
목표 · 주변의 생활도구의 종류와 기능에 관심을 가진다. / 사용 목적과 장소에 따라 분류할 수 있다.
준비물 · E-Book 이야기 나누기, 이야기 나누기 PPT, 활동지
여러 가지 주방도구 · 이야기나누기
목표 · 여러 가지 다양한 주방도구의 이름과 쓰임새에 관심을 갖는다. / 주방도구와 관련된 자신의 경험이나 생각을 말할 수 있다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지
안전하게 사용해요. · 이야기나누기
목표 · 주변에서 볼 수 있는 생활도구의 안전한 사용법을 안다. / 안전하게 사용하는 방법에 대한 경험과 생각을 말한다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 비밀주머니(상자로 대체 가능), 주변에서 볼 수 있는 생활도구 실물자료
[동화] 어디에 있을까? · 동화·동시·동극
목표 · 다양한 생활도구에 관심을 가진다. / 생활도구를 소중히 여기며 사용하는 습관을 기른다.
준비물 · 동화, 독후활동지
이런 활동이에요
만3세 대상 쌓기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.