생활도구
생활도구는 만5세 아이들이 쌓기 영역에서 다양한 블록과 소품을 사용하여 여러 종류의 시계를 구성하고 만드는 놀이활동입니다. 이 계획안은 우리 주변의 시계에 관심을 갖도록 하며, 시계 사진 자료와 모형시계를 바탕으로 아날로그시계와 디지털시계 등 다양한 시계 종류를 직접 제작하도록 구성했습니다. 시계 가게 놀이와 극놀이를 통해 시간 개념을 경험하고, 시간책·수수께끼·기억력 게임·퍼즐 등 여러 활동으로 시계 이해를 확장합니다. 만5세 쌓기 놀이로서 구성 능력과 함께 생활도구에 대한 실질적 이해를 동시에 발달시
놀이 목표
- 우리 주변에 있는 시계에 관심을 가진다.
- 다양한 블록을 이용하여 여러 가지 종류의 시계를 만들 수 있다.
- 여러 가지 시계의 종류에 대해 관심을 가진다.
- 시계와 관련된 경험을 극놀이로 표현한다.
- 시계의 기능을 안다.
- 자신의 하루 일과를 책으로 만들어본다.
- 여러 가지 종류의 시계에 대해 안다.
- 다양한 시계의 특징을 말로 설명할 수 있다.
- 시계 보는 방법에 관심을 가진다.
- 같은 그림을 찾아 일대일 대응을 할 수 있다.
- 같은 시간을 나타내는 카드를 찾아 퍼즐을 맞춘다.
- 시간 카드를 보고 시곗바늘을 알맞은 위치로 조작한다.
- 시계의 생김새와 특징을 안다.
- 시계의 구조에 대해 안다.
- 다양한 종류의 시계에 관심을 가진다.
- 종이컵을 이용해 손목시계를 만든다.
- 스마트워치의 다양한 기능에 대해 관심을 가진다.
- 색종이로 손목시계를 접는다.
- 시계에서 나는 여러 가지 소리를 들어본다.
- 시계에서 들을 수 있는 여러 가지 소리를 목소리로 흉내 내본다.
- 실외에서 신체를 움직여 놀이해본다.
- 초시계(스톱워치)를 이용해 기록을 재본다.
- 신체를 이용해 시각을 표현할 수 있다.
- 시계를 보고 시각을 읽을 수 있다.
- 시계의 종류를 알아보고 시계마다 가지고 있는 특징에 대해 관심을 가진다.
준비물
- 시계 사진 또는 그림 자료
- 여러 가지 블록 및 소품
- 모형시계 또는 쌓기 놀이 영역에서 만든 시계
- 시계 가게 관련 도안(가랜드
- 시계 종류 안내판)
- 종이 돈
- 여러 가지 소품 등
- 책 만들기 자료
- 가위
- 풀
- 쓰기도구
- 할핀
- 스템플러
- 테이프
- 시계의 종류 PPT
- 놀이자료
- 놀이 자료
- 시간 카드
- 조작 가능한 시계
- 시계
- 돋보기
- 활동지
- 그리기도구
- 만들기 도안
- 펀치
- 송곳
- 종이컵
- 까슬이
- 보슬이
- 스마트워치 사진
- 색종이
- 여러 가지 시계 소리 효과음
- 동요 ‘시계’ 음원
- 기록지
- 초시계(스톱워치)
- 시계 숫자 도안
- 유아 의자
- 시계 동영상
- 이야기 나누기 PPT
- 스마트워치 동영상
포함된 놀이활동 24개
여러 가지 시계를 만들어요. · 쌓기
목표 · 우리 주변에 있는 시계에 관심을 가진다. / 다양한 블록을 이용하여 여러 가지 종류의 시계를 만들 수 있다.
준비물 · 시계 사진 또는 그림 자료, 여러 가지 블록 및 소품
시계 가게 놀이 · 역할
목표 · 여러 가지 시계의 종류에 대해 관심을 가진다. / 시계와 관련된 경험을 극놀이로 표현한다.
준비물 · 모형시계 또는 쌓기 놀이 영역에서 만든 시계, 시계 가게 관련 도안(가랜드, 시계 종류 안내판), 종이 돈, 여러 가지 소품 등
시간책 · 언어
목표 · 시계의 기능을 안다. / 자신의 하루 일과를 책으로 만들어본다.
준비물 · 책 만들기 자료, 가위, 풀, 쓰기도구, 할핀, 스템플러, 테이프
여러 가지 시계 수수께끼 · 언어
목표 · 여러 가지 종류의 시계에 대해 안다. / 다양한 시계의 특징을 말로 설명할 수 있다.
준비물 · 시계의 종류 PPT, 놀이자료
시계를 조작해요 · 수조작
목표 · 시계 보는 방법에 관심을 가진다. / 시간 카드를 보고 시곗바늘을 알맞은 위치로 조작한다.
준비물 · 시간 카드, 조작 가능한 시계
손목시계 만들기 · 미술
목표 · 다양한 종류의 시계에 관심을 가진다. / 종이컵을 이용해 손목시계를 만든다.
준비물 · 만들기 도안, 가위, 풀, 할핀, 펀치, 송곳, 종이컵, 까슬이, 보슬이
스마트워치 만들기 · 미술
목표 · 스마트워치의 다양한 기능에 대해 관심을 가진다. / 색종이로 손목시계를 접는다.
준비물 · 스마트워치 사진, 색종이, 만들기 도안, 가위, 풀
시계 소리를 흉내 내요. · 음률
목표 · 시계에서 나는 여러 가지 소리를 들어본다. / 시계에서 들을 수 있는 여러 가지 소리를 목소리로 흉내 내본다.
준비물 · 여러 가지 시계 소리 효과음, 동요 ‘시계’ 음원
누가 누가 더 빠를까? · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 실외에서 신체를 움직여 놀이해본다. / 초시계(스톱워치)를 이용해 기록을 재본다.
준비물 · 기록지, 초시계(스톱워치)
[대체] 지금은 몇 시? · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 신체를 이용해 시각을 표현할 수 있다. / 시계를 보고 시각을 읽을 수 있다.
준비물 · 시계, 시계 숫자 도안, 유아 의자
시계의 종류 · 이야기나누기
목표 · 시계의 종류를 알아보고 시계마다 가지고 있는 특징에 대해 관심을 가진다.
준비물 · 시계 동영상, 이야기 나누기 PPT
시각을 알아보아요. · 이야기나누기
목표 · 시계를 움직이는 힘과 시각(시와 분)에 관심을 가진다. / 시계를 보고 시각을 읽을 수 있다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지
시계가 없다면? · 이야기나누기
목표 · 시계가 우리 생활에서 주는 도움에 대해 관심을 가진다. / 시계와 시간의 소중함을 알고 고마움을 느낀다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT
[동화] 우리 시계탑이 엉망이라고? · 동화·동시·동극
목표 · 시계에 관심을 가지고 시계의 기능에 대해 안다. / 시계를 보고 시각을 읽는 방법을 이해한다.
준비물 · 동화, 독후활동지
[동시] 시계 · 동화·동시·동극
목표 · 생활도구 중 시계의 특징에 대해 관심을 가진다. / 동시를 듣고 다양한 표현 방법에 관심을 가지며 동시를 따라 읽어본다.
준비물 · 동시판, 활동지
[음악감상] 하이든 ‘시계’ · 음악
목표 · 시간을 알려주는 생활도구 ‘시계’의 특징과, 시계를 움직이는 힘에 대해 관심을 가진다. / 바른 자세로 음악을 감상해본다. / 음악을 듣고 난 후 자신의 느낌과 생각을 말할 수 있다.
준비물 · 음원, 활동지
[새노래] 똑딱똑딱 시계는 · 음악
목표 · 시계와 시계의 다양한 소리에 관심을 가진다. / 시계 소리를 말과 악기를 이용해 창의적으로 표현해본다.
준비물 · 동요 음원, 가사판, 시계 소리 음원
[게임] 늑대야~ 늑대야~ 몇 시니? · 신체·게임
목표 · 시각에 관심을 기지고, 시각과 관련된 게임을 해본다.
준비물 · 늑대 머리띠, 종이테이프
째깍째깍, 시계 · 요리
목표 · 시계의 모양과 특징을 떠올리며 과자로 표현해본다. / 요리재료와 요리도구를 알아보고 규칙을 지키며 즐거운 마음으로 요리활동에 참여한다.
준비물 · 시계 사진, 여러 가지 과자(또는 쿠키반죽과 초콜릿펜), 접시, 위생장갑, 앞치마, 두건
이런 활동이에요
만5세 대상 쌓기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.