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생활도구

만4세쌓기

생활도구는 만4세 영역별 쌓기 놀이에서 방송국이라는 실생활 공간을 블록으로 구성하고 연예인·아나운서·성우 등 미디어 직업을 경험하는 통합 활동이다. 블록과 소품을 이용한 쌓기 활동부터 역할극, 언어 활동, 수조작 게임까지 6가지 영역을 아우르며 방송국의 구조와 직업의 역할에 대한 이해를 도와준다. 아이들은 직접 방송장비 관련 스도쿠와 미디어 가로세로 퀴즈를 풀고, 친구와 함께 극놀이로 표현하면서 사회생활과 의사소통 능력을 자연스럽게 발달시킨다.

놀이 목표

  • 방송국의 구성과 어떤 공간이 있는지에 대해 관심을 가지고 알아본다.
  • 다양한 블록을 이용하여 방송국을 만들 수 있다.
  • 연예인이라는 직업의 역할과 특징에 대해 관심을 가지고 알아본다.
  • 다양한 소품을 활용하여 친구와 함께 극놀이로 표현하며 즐긴다.
  • 아나운서의 역할에 대해 관심을 갖는다.
  • 자신의 생각과 느낌을 바르게 말할 수 있다.
  • 라디오나 텔레비전에서 들을 수 있는 성우의 직업에 관심을 가지고 알아본다.
  • 자신의 느낌, 생각, 경험과 이야기를 지어 말하기를 즐긴다.
  • 여러 가지 미디어의 종류와 특징을 안다.
  • 미디어의 특징과 관련된 문제를 읽고, 정답을 알아맞힐 수 있다.
  • 방송에 필요한 장비에 대해 관심을 가진다.
  • 놀이의 규칙을 이해하고 즐겁게 참여한다.
  • 1인 방송에 대해 관심을 가진다.
  • 게임의 규칙을 지키며 즐겁게 놀이한다.
  • 생활 속의 미디어에 대해 관심을 가지고 관찰해본다.
  • 관찰한 내용을 다양한 방법으로 표현한다.
  • 마이크에 관심을 갖는다.
  • 다양한 재료와 도구를 사용해서 창의적으로 표현한다.
  • 영상을 촬영하는 디지털 캠코더에 대해 관심을 가진다.
  • 촬영하고 싶은 장면을 그림으로 표현한다.
  • 다양한 방송 콘텐츠에 관심을 가지고 알아본다.
  • 친구들에게 주제 맞는 동요를 추천해본다.
  • 카메라 모양과 특징에 대해 알아본다.
  • 자연풍경의 아름다움을 느낀다.
  • 방송 프로그램에서 나온 다양한 게임을 경험해본다.

준비물

  • 방송국 사진 또는 그림 자료
  • 여러 가지 블록 및 소품
  • 연예인 사진 또는 그림 자료(가수
  • 사회자
  • 모델
  • 배우)
  • 여러 가지 의상
  • 여러 가지 소품
  • 배경막
  • 사진 또는 그림자료(아나운서
  • 마이크
  • 뉴스데스크)
  • 모형 마이크
  • 다양한 역할 막대(역할 그림카드를 오린 뒤 나무막대에 붙여 만든 교구)
  • ‘곰이를 위한 특별한 선물’ 동영상
  • 활동지
  • 쓰기 도구
  • 스도쿠 활동판
  • 방송 장비 그림 카드
  • 게임판
  • ‘좋아요’ 그림카드
  • 숫자 주사위
  • 게임말
  • 미디어 실물자료(책
  • 신문
  • 라디오
  • 휴대전화 등)
  • 마이크 도안
  • 휴지속심
  • 스티로폼 공
  • 뿅뿅이(스티로폼 공 대체가능)
  • 색종이
  • 리본
  • 스티커
  • 목공용 본드
  • 그리기 도구
  • 라이브 방송 화면 도안
  • 다양한 동요 음원
  • 카메라

포함된 놀이활동 24개

방송국을 만들어요. · 쌓기
목표 · 방송국의 구성과 어떤 공간이 있는지에 대해 관심을 가지고 알아본다. / 다양한 블록을 이용하여 방송국을 만들 수 있다.
준비물 · 방송국 사진 또는 그림 자료, 여러 가지 블록 및 소품
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내가 바로 연예인 · 역할
목표 · 연예인이라는 직업의 역할과 특징에 대해 관심을 가지고 알아본다. / 다양한 소품을 활용하여 친구와 함께 극놀이로 표현하며 즐긴다.
준비물 · 연예인 사진 또는 그림 자료(가수, 사회자, 모델, 배우), 여러 가지 의상, 여러 가지 소품, 배경막
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아나운서가 되었어요. · 역할
목표 · 아나운서의 역할에 대해 관심을 갖는다. / 자신의 생각과 느낌을 바르게 말할 수 있다.
준비물 · 사진 또는 그림자료(아나운서, 마이크, 뉴스데스크), 모형 마이크
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성우가 되었어요. · 언어
목표 · 라디오나 텔레비전에서 들을 수 있는 성우의 직업에 관심을 가지고 알아본다. / 자신의 느낌, 생각, 경험과 이야기를 지어 말하기를 즐긴다.
준비물 · 다양한 역할 막대(역할 그림카드를 오린 뒤 나무막대에 붙여 만든 교구), ‘곰이를 위한 특별한 선물’ 동영상
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미디어 가로세로 퀴즈 · 언어
목표 · 여러 가지 미디어의 종류와 특징을 안다. / 미디어의 특징과 관련된 문제를 읽고, 정답을 알아맞힐 수 있다.
준비물 · 활동지, 쓰기 도구
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방송장비 스도쿠 · 수조작
목표 · 방송에 필요한 장비에 대해 관심을 가진다. / 놀이의 규칙을 이해하고 즐겁게 참여한다.
준비물 · 스도쿠 활동판, 방송 장비 그림 카드
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‘좋아요’를 모아요!! · 수조작
목표 · 1인 방송에 대해 관심을 가진다. / 게임의 규칙을 지키며 즐겁게 놀이한다.
준비물 · 게임판, ‘좋아요’ 그림카드, 숫자 주사위, 게임말
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미디어를 관찰해요. · 과학
목표 · 생활 속의 미디어에 대해 관심을 가지고 관찰해본다. / 관찰한 내용을 다양한 방법으로 표현한다.
준비물 · 미디어 실물자료(책, 신문, 라디오, 휴대전화 등)
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내가 만든 마이크 · 미술
목표 · 마이크에 관심을 갖는다. / 다양한 재료와 도구를 사용해서 창의적으로 표현한다.
준비물 · 마이크 도안, 마이크, 휴지속심, 스티로폼 공, 뿅뿅이(스티로폼 공 대체가능), 색종이, 리본, 스티커, 목공용 본드, 풀
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무엇을 촬영할까요? · 미술
목표 · 영상을 촬영하는 디지털 캠코더에 대해 관심을 가진다. / 촬영하고 싶은 장면을 그림으로 표현한다.
준비물 · 활동지, 그리기 도구
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어린이를 위한 동요추천 콘텐츠! · 음률
목표 · 다양한 방송 콘텐츠에 관심을 가지고 알아본다. / 친구들에게 주제 맞는 동요를 추천해본다.
준비물 · 라이브 방송 화면 도안, 다양한 동요 음원, 카메라
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자연 다큐멘터리를 촬영해요! · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 카메라 모양과 특징에 대해 알아본다. / 자연풍경의 아름다움을 느낀다.
준비물 · 카메라 도안
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[대체] 방송 프로그램 게임을 해요. · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 방송 프로그램에서 나온 다양한 게임을 경험해본다.
준비물 · 유아들이 시청할 수 있는 방송 프로그램 게임 영상
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내가 좋아하는 방송프로그램 · 이야기나누기
목표 · 내가 좋아하는 방송프로그램을 친구들에게 소개한다. / 친구가 하는 이야기를 바른 태도로 듣는다.
준비물 · 방송국 주조정실 동영상, 활동지
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올바른 시청습관을 길러요. · 이야기나누기
목표 · 올바른 시청습관을 알고 일상생활에서 실천한다.
준비물 · 텔레비전 동영상, 이야기 나누기 PPT, 활동지
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다함께 지켜요, 네티켓! · 이야기나누기
목표 · 인터넷을 사용할 때 지켜야 할 네트워크상의 예절인 ‘네티켓’을 알고 잘 지킨다. / 컴퓨터의 올바른 사용습관에 대해 관심을 가진다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 인터넷 사용 바른 태도 3가지 동영상
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미디어는 고마워요. · 이야기나누기
목표 · 생활 속의 다양한 미디어의 종류와 역할에 관심을 가진다. / 미디어가 우리 생활에 주는 편리함과 고마움에 대해 안다.
준비물 · E-Book 이야기 나누기, 이야기 나누기 PPT, 활동지
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미디어의 올바른 사용법을 알아요. · 이야기나누기
목표 · 미디어의 바른 사용법에 대해 관심을 가지고 알아본다. / 바른 태도로 이야기를 듣고 자신의 느낌, 생각, 경험을 말할 수 있다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지
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[동시] 아나운서 · 동화·동시·동극
목표 · 아나운서 직업에 대해 관심을 가지고 알아본다. / 동시를 바른 자세로 듣고 이해한다.
준비물 · 아나운서 그림, 동시판
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[동화] 데이지 · 동화·동시·동극
목표 · 다양한 미디어를 통해 전달하는 방송에 대해 관심을 가지고 방송의 과정을 알아본다. / 방송을 하는 직업인 방송인에 관심을 가지고 하는 일을 알아본다.
준비물 · 동화, 독후활동지
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[새노래] 텔레비전 · 음악
목표 · 다양한 방송 프로그램을 볼 수 있는 텔레비전에 관심을 가진다. / 즐거운 마음으로 노래를 부르며 활동에 참여한다.
준비물 · 동요음원, 가사판
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[음악감상] 만화영화 속 클래식을 감상해요. · 음악
목표 · 어린이 방송 프로그램을 통해 쉽게 접할 수 있는 클래식 음악에 대해 알아본다. / 바른 자세로 음악을 감상해본다. / 음악을 듣고 난 후 자신의 느낌과 생각을 말할 수 있다.
준비물 · 만화영화(톰과 제리) 클래식 동영상, 클래식 음원
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[게임] 구독! 좋아요~ · 신체·게임
목표 · 빨대를 활용하여 종이를 옮길 수 있다. / 게임에 즐겁게 참여할 수 있다.
준비물 · 유튜브 상자 도안, 좋아요/구독 아이콘 도안, 주름빨대, 테이프
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텔레비전 빵 · 요리
목표 · 텔레비전의 특징과 모양을 생각하며 요리로 표현할 수 있다. / 요리재료와 요리방법에 대해 관심을 가지고 알아본다.
준비물 · 요리 순서도 PPT, 요리재료(식빵, 잼 또는 생크림, 초콜릿 또는 과자), 요리도구(빵 칼, 티스푼, 종이접시, 포크, 토스트기계), 앞치마, 두건, 위생장갑
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이런 활동이에요

만4세 대상 쌓기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.

「생활도구」 주제의 다른 연령·시기 놀이 57개 보기 →

이런 놀이도 있어요

만4세

생활도구

1. 생활용품 가게 사진을 보며 생활용품 가게에 대해 이야기를 나눈다. 2. 우리 원 주변에 있는 생활용품 가게에 방문하는 것을 계획해본다. 3. 생활용품 가게를 방문하기 전에 공공장소에서 지켜야 할 예절을 알아본다. 4. 규칙을 지키며 우리 동네에 있는 생활용품 가게로 이동한다. 5. 가게에 있는 다양한 물건들을 탐색해보고 구매하기로 했던 물건을 구매해본다. 6. 물건을 정확하게 구매했는지 확인한 후 가게에서 일하시는 분들과 인사를 나누고 원으로 돌아온다. 7. 교실로 돌아온 후 새롭게 알게 된 점과 느낌에 대해 이야기를 나눈다.

만4세

생활도구

1. 교실에서 친구들과 함께 사용하는 물건은 어떤 것들이 있는지 이야기 나눈다. 2. 교실에서 함께 사용하는 물건을 쓸 때 불편했던 경험에 대해 이야기 나눈다. 3. 교실에서 함께 사용하는 물건을 아껴 써야 하는 이유에 대해 이야기 나눈다. 4. 교실에서 함께 사용하는 물건 한 가지와 그 물건을 아껴 쓰는 방법을 친구들에게 소개한다. 5. 친구들이 제안한 교실에서 함께 사용하는 물건을 아껴 쓰는 방법을 실천하도록 약속한다.

만4세

생활도구

1. 겨울철 난방용품에 대해 이야기 나눈다. 2. PPT 자료를 살펴보며 겨울철 난방용품을 안전하게 사용하는 방법에 대해 이야기 나눈다. 3. 안전교육 내용을 회상하며 느낀 점에 대해 이야기 나눈다.

만5세

생활도구

1. 동영상을 소개한 후 동영상을 시청한다. 2. 동영상을 시청한 후, 동영상의 내용에 대해 이야기 나눈다. 3. 길을 잃어버렸거나 잃어버릴 뻔 했던 경험에 대해 이야기 나눈다. 4. 길을 잃어버렸을 때의 3단계 대처방법을 알아본다.

만3세

생활도구

만3세 놀이계획안

만3세

생활도구

만3세 놀이계획안

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