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놀이계획안쌓기

생활도구

만5세쌓기

생활도구는 만5세 쌓기 영역에서 블록과 소품으로 홈쇼핑 스튜디오를 구성하며 광고와 상품판매의 개념을 배우는 놀이계획입니다. 유아는 가랜드, 텔레비전 도안, 디지털 캠코더 도안 등의 준비물을 활용해 실제 홈쇼핑 스튜디오를 만들고, 쇼호스트와 구매자 역할을 나누어 극놀이에 참여합니다. 광고 매체 스도쿠와 보드게임 같은 다양한 활동을 통해 생활 속 광고의 기능과 종류를 탐색하고, 친구들과 협력하여 광고를 기획하고 실행해봅니다. 이 과정에서 유아는 일상의 생활도구와 구매 문

놀이 목표

  • 홈쇼핑 광고에 대해 알아본다.
  • 다양한 블록과 소품을 이용하여 홈쇼핑 스튜디오를 구성할 수 있다.
  • 쇼호스트가 하는 일에 대해 관심을 가진다.
  • 친구들과 역할을 정하여 극놀이에 즐겁게 참여한다.
  • 광고에 대해 관심을 가진다.
  • 광고에 대한 생각을 말과 글로 표현한다.
  • 광고를 계획해보며 광고의 의미와 목적을 이해한다.
  • 질문을 이해하고 자신의 생각을 문장으로 표현한다.
  • 여러 가지 광고 매체에 대해 관심을 가진다.
  • 놀이의 규칙을 이해하고 즐겁게 참여한다.
  • 다양한 광고 매체를 통한 소비자의 구매에 대해 관심을 가진다.
  • 게임의 규칙을 지키며 즐겁게 놀이한다.
  • 광고 전단지를 통해 얻을 수 있는 다양한 정보에 대해 관심을 가진다.
  • 부분과 전체의 관계를 안다.
  • 기호의 모양을 구분하여 색칠한다.
  • 광고 풍선에 대해 관심을 가진다.
  • 실험을 통해 공기의 움직임을 살펴본다.
  • 애드벌룬에 대해 관심을 가진다.
  • 풍선을 입체적으로 꾸미고 애드벌룬에 광고하고 싶은 내용을 적어본다.
  • 제품의 특징을 인지하고 적절한 단어나 문장으로 표현한다.
  • 소비자가 물건을 구입하고 싶도록 제품의 특징을 살려 광고 포스터를 꾸민다.
  • 라디오에서 나오는 광고의 종류와 내용에 대해 관심을 가진다.
  • 광고를 듣고 광고의 내용을 인지한다.
  • 음악을 듣고 난 후 자신의 느낌과 생각을 표현한다.
  • 광고에 사용되는 다양한 배경음악에 대해 관심을 가진다.

준비물

  • 여러 가지 블록 및 소품
  • 놀이도안(가랜드
  • 안내판
  • 텔레비전 도안
  • 디지털 캠코더 도안
  • 전화기(휴대폰) 도안)
  • 홈쇼핑 배경 분할 도안
  • 유아들이 판매할 다양한 물건 등
  • 활동지
  • 쓰기도구
  • 광고 전단지
  • 가위
  • 놀이자료(게임판
  • 광고 매체 주사위
  • 구매자 주사위
  • 게임말
  • 구매자 체크판)
  • 보드마카
  • 지우개
  • 광고 전단지 퍼즐 자료
  • 색칠도구
  • 광고 풍선 사진
  • 페트병
  • 비닐장갑 또는 우산 비닐
  • 매직
  • 고무줄
  • 수조
  • 그리기 도구
  • 애드벌룬 사진
  • 색깔 동그라미 도안
  • 쓰기 도구
  • 제품 광고 포스터
  • 다양한 제품 사진 자료
  • 꾸미기 재료
  • 색지
  • 라디오 또는 라디오 광고 모음 음원
  • 헤드폰
  • CF 광고 영상

포함된 놀이활동 24개

홈쇼핑 스튜디오 구성하기 · 쌓기
목표 · 홈쇼핑 광고에 대해 알아본다. / 다양한 블록과 소품을 이용하여 홈쇼핑 스튜디오를 구성할 수 있다.
준비물 · 여러 가지 블록 및 소품, 놀이도안(가랜드, 안내판, 텔레비전 도안, 디지털 캠코더 도안, 전화기(휴대폰) 도안), 홈쇼핑 배경 분할 도안, 유아들이 판매할 다양한 물건 등
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홈쇼핑 놀이 · 역할
목표 · 쇼호스트가 하는 일에 대해 관심을 가진다. / 친구들과 역할을 정하여 극놀이에 즐겁게 참여한다.
준비물 · 놀이도안(가랜드, 안내판, 텔레비전 도안, 디지털 캠코더 도안, 전화기(휴대폰) 도안), 홈쇼핑 배경 분할 도안, 유아들이 판매할 다양한 물건 등
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‘광고’하면 생각나는 것 · 언어
목표 · 광고에 대해 관심을 가진다. / 광고에 대한 생각을 말과 글로 표현한다.
준비물 · 활동지, 쓰기도구
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광고를 계획해요. · 언어
목표 · 광고를 계획해보며 광고의 의미와 목적을 이해한다. / 질문을 이해하고 자신의 생각을 문장으로 표현한다.
준비물 · 활동지, 쓰기도구, 광고 전단지
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광고 매체 스도쿠 · 수조작
목표 · 여러 가지 광고 매체에 대해 관심을 가진다. / 놀이의 규칙을 이해하고 즐겁게 참여한다.
준비물 · 활동지, 가위, 풀
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광고 보드게임 · 수조작
목표 · 다양한 광고 매체를 통한 소비자의 구매에 대해 관심을 가진다. / 게임의 규칙을 지키며 즐겁게 놀이한다.
준비물 · 놀이자료(게임판, 광고 매체 주사위, 구매자 주사위, 게임말, 구매자 체크판), 보드마카, 지우개
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광고 전단지 퍼즐 · 수조작
목표 · 광고 전단지를 통해 얻을 수 있는 다양한 정보에 대해 관심을 가진다. / 부분과 전체의 관계를 안다.
준비물 · 광고 전단지 퍼즐 자료
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무슨 글씨일까요? · 수조작
목표 · 기호의 모양을 구분하여 색칠한다. / 광고에 대해 관심을 가진다.
준비물 · 활동지, 색칠도구
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광고 풍선 인형 실험 · 과학
목표 · 광고 풍선에 대해 관심을 가진다. / 실험을 통해 공기의 움직임을 살펴본다.
준비물 · 광고 풍선 사진, 페트병, 비닐장갑 또는 우산 비닐, 매직, 고무줄, 수조, 물, 활동지, 그리기 도구, 쓰기도구
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애드벌룬을 만들어요. · 미술
목표 · 애드벌룬에 대해 관심을 가진다. / 풍선을 입체적으로 꾸미고 애드벌룬에 광고하고 싶은 내용을 적어본다.
준비물 · 애드벌룬 사진, 활동지, 색깔 동그라미 도안, 가위, 풀, 쓰기 도구, 그리기 도구
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제품 광고 포스터 만들기 · 미술
목표 · 제품의 특징을 인지하고 적절한 단어나 문장으로 표현한다. / 소비자가 물건을 구입하고 싶도록 제품의 특징을 살려 광고 포스터를 꾸민다.
준비물 · 제품 광고 포스터, 다양한 제품 사진 자료, 그리기 도구, 쓰기 도구, 가위, 풀, 꾸미기 재료, 색지
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라디오 광고를 들어요. · 음률
목표 · 라디오에서 나오는 광고의 종류와 내용에 대해 관심을 가진다. / 광고를 듣고 광고의 내용을 인지한다.
준비물 · 라디오 또는 라디오 광고 모음 음원, 헤드폰, 활동지, 쓰기도구
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어떤 광고가 어울릴까요? · 음률
목표 · 음악을 듣고 난 후 자신의 느낌과 생각을 표현한다. / 광고에 사용되는 다양한 배경음악에 대해 관심을 가진다.
준비물 · CF 광고 영상, 배경음악 음원, 활동지, 쓰기도구
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산책하며 다양한 광고를 찾아요. · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 원 주변에서 다양한 광고를 찾아본다. / 규칙을 지키며 안전하게 산책한다.
준비물 · 비상약품, 카메라 상자 도안
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[대체] 광고 매체 판 뒤집기 · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 다양한 광고 매체 중 텔레비전과 라디오에 대해 관심을 가진다. / 신체를 조절하여 대근육을 사용해보고 게임 활동을 즐긴다.
준비물 · 텔레비전과 라디오 그림 도안, 우드락 판
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광고란 무엇일까요? · 이야기나누기
목표 · 우리 생활 속에서 접하는 다양한 광고에 대해 관심을 가진다. / 광고의 의미와 형태, 유형 등 광고의 전반적인 내용에 대해 알아본다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT
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생활 속에서 만나는 다양한 광고 · 이야기나누기
목표 · 우리 생활 속에서 접하는 광고에 대해 관심을 가진다. / 광고를 전달하는 다양한 매체에 대해 알아본다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 다양한 광고 사진자료
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광고를 만드는 사람들 · 이야기나누기
목표 · 광고가 만들어지는 과정에 대해 관심을 가진다. / 광고를 만드는 직업과 하는 일에 대해 알아본다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT
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[동화] 또 마트에 간 게 실수야 · 동화·동시·동극
목표 · 마트에서 볼 수 있는 다양한 광고에 대해 관심을 가진다. / 광고에 의한 충동구매에 대해 알아보고 올바른 소비 습관을 기른다.
준비물 · 동화, 독후활동지
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[동화] 뿅가맨 (마음을 지켜라!) · 동화·동시·동극
목표 · 새로운 제품에 대한 광고와 마케팅 방법에 대해 관심을 가진다. / 동화의 내용을 듣고 주인공의 감정 변화를 살펴본다.
준비물 · 동화, 독후활동지
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광고 노래를 만들어요. · 음악
목표 · 광고 음악에 대해 관심을 가진다. / 노래의 음에 맞춰 가사를 붙여 우리 원을 광고하는 노래를 만들어본다.
준비물 · 춤을 추며 콩콩콩 MR
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[신체] 광고하고 싶은 물건을 몸으로 표현해요. · 신체·게임
목표 · 광고하고 싶은 물건의 특징을 인지하고 몸으로 표현한다. / 친구의 신체표현을 보고 물건을 유추하여 문제를 맞힐 수 있다.
준비물 · 제품 광고 포스터
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[게임] 무엇을 광고하는 말일까요? · 신체·게임
목표 · 광고 문구에 대해 관심을 가진다. / 게임 규칙을 이해하고 친구와 함께 게임을 즐긴다.
준비물 · 광고 문구, 광고 상품 보기 판
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감자 아이스크림 · 요리
목표 · 음식 광고를 찍는 방법에 대해 관심을 가진다. / 요리재료와 요리도구에 관심을 가지고 알아보며 즐거운 마음으로 요리활동에 참여한다.
준비물 · 요리 순서도 PPT, 요리재료(감자, 소금, 버터, 생크림, 마요네즈, 믹싱볼, 으깨는 도구, 도마, 칼, 아이스크림 스쿠퍼, 아이스크림 콘 과자), 위생장갑, 앞치마, 두건, 아이스크림 광고의 비밀 PPT 자료
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이런 활동이에요

만5세 대상 쌓기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.

「생활도구」 주제의 다른 연령·시기 놀이 57개 보기 →

이런 놀이도 있어요

만4세

생활도구

1. 생활용품 가게 사진을 보며 생활용품 가게에 대해 이야기를 나눈다. 2. 우리 원 주변에 있는 생활용품 가게에 방문하는 것을 계획해본다. 3. 생활용품 가게를 방문하기 전에 공공장소에서 지켜야 할 예절을 알아본다. 4. 규칙을 지키며 우리 동네에 있는 생활용품 가게로 이동한다. 5. 가게에 있는 다양한 물건들을 탐색해보고 구매하기로 했던 물건을 구매해본다. 6. 물건을 정확하게 구매했는지 확인한 후 가게에서 일하시는 분들과 인사를 나누고 원으로 돌아온다. 7. 교실로 돌아온 후 새롭게 알게 된 점과 느낌에 대해 이야기를 나눈다.

만4세

생활도구

1. 교실에서 친구들과 함께 사용하는 물건은 어떤 것들이 있는지 이야기 나눈다. 2. 교실에서 함께 사용하는 물건을 쓸 때 불편했던 경험에 대해 이야기 나눈다. 3. 교실에서 함께 사용하는 물건을 아껴 써야 하는 이유에 대해 이야기 나눈다. 4. 교실에서 함께 사용하는 물건 한 가지와 그 물건을 아껴 쓰는 방법을 친구들에게 소개한다. 5. 친구들이 제안한 교실에서 함께 사용하는 물건을 아껴 쓰는 방법을 실천하도록 약속한다.

만4세

생활도구

1. 겨울철 난방용품에 대해 이야기 나눈다. 2. PPT 자료를 살펴보며 겨울철 난방용품을 안전하게 사용하는 방법에 대해 이야기 나눈다. 3. 안전교육 내용을 회상하며 느낀 점에 대해 이야기 나눈다.

만5세

생활도구

1. 동영상을 소개한 후 동영상을 시청한다. 2. 동영상을 시청한 후, 동영상의 내용에 대해 이야기 나눈다. 3. 길을 잃어버렸거나 잃어버릴 뻔 했던 경험에 대해 이야기 나눈다. 4. 길을 잃어버렸을 때의 3단계 대처방법을 알아본다.

만3세

생활도구

만3세 놀이계획안

만3세

생활도구

만3세 놀이계획안

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