움직여요 2
움직여요 2는 만0세 영아를 위한 등원 및 맞이하기 영역의 놀이로, 부모님과의 안정적인 분리와 일과 적응을 돕는 활동입니다. 이 놀이는 등원 음원을 배경으로 선생님과의 반갑고 따뜻한 인사로 시작하며, 젖병과 빨대 컵을 반복적으로 사용하는 수유 경험을 통해 눈과 손, 입의 협응 능력을 자연스럽게 발달시킵니다. 이유식 섭취, 낮잠, 기저귀 교환 등 일상적 돌봄 과정에서 신뢰 관계를 형성하고, 동물 움직임 모방 활동을 통해 신체 움직임의 즐거움을 경험하도록 설계되었습니다. 개인 이불, 베개, 매트
놀이 목표
- 등원 후 선생님과 반갑게 인사를 나눈다.
- 노래를 들으며 부모님과 편안하게 헤어진다.
- 젖병과 빨대 컵을 반복적으로 사용하며 젖병과 빨대 컵이 무엇을 지칭하는지 안다.
- 젖병과 빨대 컵을 사용하며 눈, 손, 입을 협응하여 본다.
- 이유식을 먹은 후 손과 입을 닦는 것에 대해 관심을 가진다.
- 손과 입을 닦는 장소를 안다.
- 편안하게 하루를 보낸다.
- 이불을 덮고 낮잠을 잔다.
- 선생님의 도움을 받아 기저귀를 갈아본다.
- 선생님의 어깨를 짚고 서 본다.
- 다양한 동물의 움직임에 관심 가진다.
- 다양한 동물의 움직임에 관심 가지며 신체를 조절해본다.
- 놀잇감에 있는 구멍에 관심 가진다.
- 동물에게 먹이를 주는 모습을 표현해본다.
- 그림책의 구멍에 손가락을 넣어 손가락을 움직여본다.
- 선생님이 들려주는 그림책 이야기를 들어본다.
- 동물 손 인형에 관심 가진다.
- 동물 손 인형으로 놀이하며 옹알이를 시도한다.
- 우레탄 블록에 관심 가진다.
- 대근육과 소근육을 조절하며 블록놀이를 해본다.
- 동물 도장에 관심 가진다.
- 동물 도장을 찍어 나오는 모양을 살펴본다.
- 다양한 동물의 표정에 관심 가진다.
- 다양한 동물의 표정을 따라 지어보며 신체를 조절한다.
- 실외놀이터에서 자유롭게 놀이한다.
준비물
- 활동 음원
- 젖병 혹은 빨대 컵
- 개인 이불
- 베개
- 매트
- 자장가 음원
- 기저귀
- 물티슈
- 수건
- 손 세정제
- 소독액
- 위생장갑
- 비닐봉지
- 활동 PPT
- 활동 도안
- EVA
- 종이컵 혹은 원통블록
- 글루건
- 가위
- 손가락 그림책
- 동물 손 인형
- 우레탄 블록
- 동물 도장
- 스탬프
- 시트지
- 안전 거울
- 물 조리개
- 다양한 종류의 공
- 비누
- 페이퍼타올(혹은 수건)
- 활동지
- 안전교육 자료
포함된 놀이활동 17개
[1수준] 1. 활동 음원을 틀어놓는다. 2. 영아가 등원하면 반갑게 맞이한다. 3. 영아가 자연스럽게 노래를 들어 볼 수 있도록 한다. 4. 영아가 선생님과 인사를 나누어 볼 수 있도록 한다. [2수준] 5. 영아가 보호자와 인사를 나누고 헤어질 수 있도록 한다.
[1수준] 1. 영아에게 물을 먹을 때 사용하는 젖병과 빨대 컵을 안내한다. 2. 영아에게 젖병과 빨대 컵으로 물을 마시는 모습을 보여준다. 3. 영아가 두 손으로 젖병 혹은 빨대 컵을 잡아볼 수 있도록 지원한다. [2수준] 4. 영아에게 빈 컵을 놀잇감으로 제시하여 젖병과 빨대 컵의 사용이 익숙해지도록 지원한다.
[1, 2수준] 1. 영아가 이유식을 다 먹었는지 확인한다. 2. 식사 후에는 손과 입을 닦아야 한다는 것을 안내한다. 3. 손과 입을 닦는 장소에 대해 상호작용한다.
1. 영아에게 낮잠 시간을 안내한다. 2. 영아의 낮잠 준비를 지원한다. 3. 영아가 자신의 매트에 누워 이불을 덮어 볼 수 있도록 한다. 4. 영아가 편히 잘 수 있도록 지원한다.
[1수준] 1. 영아의 기저귀를 확인한다. 2. 영아에게 기저귀 갈이를 안내한다. 3. 영아가 선생님의 어깨를 짚고서 볼 수 있도록 한다. 4. 영아의 기저귀를 갈아준다. [2수준] 5. 영아가 벽을 짚고서 볼 수 있도록 한다. 6. 영아의 기저귀를 갈아준다.
[1수준] 1. 활동 그림을 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 그림 속 동물의 움직임을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. [2수준] 4. 활동 그림 속 동물의 움직임을 따라 신체를 조절해본다.
[1수준] 1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. [2수준] 4. 활동 교구를 이용해 동물에게 먹이를 주며 소근육을 조절한다.
[1수준] 1. 활동 그림책을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 그림책을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. [2수준] 4. 활동 그림책에 손가락을 넣어보며 그림책 이야기를 들어본다.
[1, 2수준] 1. 동물 손 인형을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 동물 손 인형을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 동물 손 인형으로 놀이하며 옹알이를 시도한다.
[1, 2수준] 1. 우레탄 블록을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 우레탄 블록을 다양하게 탐색할 수 있도록 지원한다. 4. 우레탄 블록을 쌓아 동물의 집을 만들어본다.
[1수준] 1. 동물 도장과 활동지를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 동물 도장을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. [2수준] 4. 동물 도장을 활동지 위에 찍어보며 나오는 모양을 살펴본다.
[1수준] 1. 안전 거울에 활동 도안을 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 안전 거울 속 동물의 표정을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. [2수준] 4. 안전 거울 속 동물의 표정을 따라 지어본다.
[1수준] 1. 영아에게 실외활동을 안내한다. 2. 영아의 실외활동 준비를 지원한다. 3. 영아가 자유롭게 놀이터에서 놀이할 수 있도록 한다. 4. 영아에게 활동 놀잇감을 제공한다. 5. 영아에게 물을 붓는 모습을 보여준다. 6. 영아가 교사의 도움을 받아 바닥에 물을 부어 볼 수 있도록 한다. [2수준] 7. 영아가 자유롭게 바닥에 물을 부어 볼 수 있도록 한다.
[1수준] 1. 다양한 공을 제공한다. 2. 영아가 공에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 다양한 공을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 굴려주는 공을 잡아볼 수 있도록 격려한다. [2수준] 5. 굴러가는 공을 잡아볼 수 있도록 격려한다.
1. 손을 씻어야 하는 시간과 이유에 대해 안내한다. 2. 손을 씻을 수 있는 화장실로 이동한다. 3. 화장실을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 올바른 손 씻기 방법에 대해 알아본다. 5. 선생님의 도움을 받아 손을 깨끗하게 씻어본다.
1. 활동지를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아와 함께 비 오는 날 필요한 물건을 알아본다. 4. 활동지에 끼적여본다.
[1, 2수준] 1. 영아에게 귀가에 대해 안내한다. 2. 영아의 귀가 준비를 지원한다. 3. 영아와 다시 만난 보호자를 반갑게 맞이한다. 4. 영아와 교사가 손을 잡고 인사하여 볼 수 있도록 격려한다.
이런 활동이에요
만0세 대상 등원 및 맞이하기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.