세계 화폐 볼링 놀이는 5세 유아가 바깥놀이를 통해 세계 여러 나라의 화폐를 학습하고 신체·게임 활동으로 즐기는 통합 놀이다. 세계 화폐 도안을 붙인 페트병을 볼링용 공으로 쓰러뜨리며 나라별 돈의 특징과 모양을 자연스럽게 인식하고, 팀별 합산 점수 경쟁을 통해 협력과 신체 발달을 함께 도모한다. 사전에 실물 화폐나 사진 자료로 우리나라 돈과 다른 나라 돈의 차이점, 화폐에 그려진 인물과 문양 등을 자유로운 대화로 나눈 뒤 야외에서 본 놀이를 시작하므로 주제에 대한 이
5세 대상 바깥놀이/신체·게임 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.
바깥놀이 공간에서 교사와 유아가 함께 사막 레이스 코스(출발선·라인·반환점 표지판)를 구성한 뒤, 박스 지프차를 활용하여 팀별 릴레이 게임을 진행한다.
1. 영아가 교실의 다양한 영역에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 2. 영아가 교사와 다양한 영역을 탐색할 수 있도록 돕는다. 3. 영아가 교사의 손을 잡고 다양한 영역을 탐색하여 볼 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 영역을 탐색하며 다양한 놀잇감에 관심을 가져 볼 수 있도록 돕는다.
1. 교실 천장에 풍선을 매달아 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 풍선을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 풍선을 이용해 자유롭게 놀이하여 볼 수 있도록 격려한다.
1. 교실에 풍선 자동차를 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아가 풍선 자동차에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 풍선 공을 탐색하여 볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 움직이는 풍선 자동차에 관심을 갖고 탐색해 볼 수 있도록 돕는다.
[1 수준] 1. 활동 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심을 가지는 영아와 상호작용한다. 3. 영아가 자신의 손을 탐색할 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 교사를 모방해 손바닥 그림에 손을 맞추며 놀이할 수 있도록 한다. [2 수준] 5. 영아가 대소근육을 조절하여 다양한 방법으로 놀이할 수 있도록 한다.
만5세 놀이계획안