허수아비처럼 균형 잡아 서 보아요는 2세 영아가 신체의 균형감각을 발달시키는 자유 놀이 활동입니다. 교사는 허수아비 사진 자료를 보여주며 팔을 양옆으로 벌리고 한쪽 발을 들린 독특한 자세에 영아의 관심을 이끌어, 영아가 자연스럽게 허수아비 모양을 모방하도록 격려합니다. 넓고 안전한 실내 공간의 미끄럼 방지 바닥에서 '허수아비가 어떻게 서 있을까?'라는 단순하고 명확한 발문으로 호기심을 유발한 후, 영아 스스로 신체 움직임을 통해 균형 잡기를 경험하게 합니다. 이 활동은 2세 발달 특성에 맞춘 신체
2세 대상 자유 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.
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교사는 창문 너머 또는 사진 자료를 활용하여 논과 밭에 서 있는 허수아비 사진을 유아와 함께 살펴본다. '오늘은 실외 활동을 하기 어려운 날이에요. 그래서 우리 교실 안에서 허수아비처럼 신나게 몸을 움직여 볼 거예요!'라고 안내하며 유아의 흥미를 유발한다. 교사는 바닥에 색깔 테이프로 발 모양 스티커(또는 동그라미)를 여러 개 붙여 '허수아비 자리'를 미리 구성해 두고, 유아가 자연스럽게 활동 공간으로 이동하도록 안내한다.
가게 모양 살펴보기 — 교실 한쪽에 준비된 옷가게 사진이나 그림을 보며 영아들이 관심을 가진다.
1. 등원한 영아와 인사를 나눈다. 2. 등원하면서 본 가을 풍경에 대해 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 돕는다.
1. 등원한 영아에게 인사를 건넨다. 2. 영아를 반갑게 맞이한다. 3. 영아와 보호자가 손 흔들며 인사를 나누고 헤어질 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 안정적으로 하루 일과를 시작할 수 있도록 돕는다.
1. 등원한 영아와 인사를 나눈다. 2. 영아와 함께 등원한 보호자에 대해 이야기나눈다. 3. 영아가 보호자와 인사를 나누고 헤어질 수 있도록 지원한다.
1. 등원한 영아와 인사를 나눈다. 2. 영아와 함께 등원한 보호자에 대해 이야기나눈다. 3. 영아가 보호자와 인사를 나누고 헤어질 수 있도록 지원한다.