교사는 정사각형 색종이 크기의 놀이 자료(앞면에 인형 그림, 뒷면은 단색)를 영아 앞 낮은 책상이나 바닥 매트 위에 놓아둔다. 영아가 자연스럽게 시선을 주거나 손을 뻗으며 관심을 보이면, 교사는 서두르지 않고 영아가 먼저 자료를 충분히 바라보고 만질 수 있도록 기다린다.
1세 대상 감각/탐색 활동 · 주제 「나와 가족 - 내가 좋아하는 것」. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.
교사는 영아가 앉거나 서서 놀이할 수 있는 낮은 매트 공간을 준비하고, 충분한 양의 볼풀공과 원통 블록을 바구니에 담아 영아의 손이 닿는 곳에 배치한다. 교사는 원통 블록을 바닥에 세워두고 볼풀공을 옆에 굴려보며 영아의 시선을 자연스럽게 자료 쪽으로 이끈다. 영아가 바구니 속 볼풀공이나 원통 블록에 손을 뻗거나 눈으로 바라보면, 교사는 함께 천천히 자료를 꺼내며 탐색을 시작한다.
교사는 바닥 매트 위 낮은 책상에 빨강(사과, 딸기, 고추), 노랑(파프리카, 파인애플, 레몬), 초록(배추, 완두콩) 음식 모형과 빨강·노랑·초록 색깔 접시를 함께 놓아둔다. 영아가 자연스럽게 자료에 관심을 보이면 교사는 음식 모형을 한두 개 집어 들어 보여주며 탐색을 시작할 수 있도록 부드럽게 유도한다.
교사는 허수아비 수 세기 놀이 판과 다양한 생김새의 허수아비 그림 카드, 숫자 카드(1~5)를 낮은 책상 위에 펼쳐 영아가 자연스럽게 바라보고 손을 뻗을 수 있도록 환경을 구성한다. 교사는 영아와 함께 허수아비 그림 카드를 하나씩 살펴보며 '이 허수아비는 모자를 쓰고 있네', '이 허수아비는 팔을 쫙 벌리고 있구나'처럼 짧고 흥미로운 말로 허수아비의 다양한 생김새에 관심을 유도한다. 영아가 카드를 손으로 집거나 가리키며 반응을 보이면 교사는 영아의 선택을 그대로 읽어주며 놀이 판과 숫자 카드로 자연스럽게 연결한다.
따뜻한 욕조 물 속에 숨겨진 다양한 질감의 물건들을 손으로 만져 찾으며 촉감을 탐색하는 활동
밝은 백스크린 앞에서 팔을 뻗어 움직이며 자신의 그림자 변화를 탐색하는 활동
할머니의 손에서 나는 다양한 향기(따뜻한 밀가루, 부드러운 라벤더, 편안한 쌀가루)를 촉감과 함께 탐색하며 할머니와의 안정적인 연결감을 형성하는 활동.