나는 할 수 있어요 2
나는 할 수 있어요 2는 만1세 영아가 등원 및 맞이하기 영역에서 변화한 가을에 관심을 가지고 안정적으로 하루를 시작하는 놀이 계획이다. 등원하면서 본 가을 풍경을 함께 이야기 나누고, 그림책 감상과 함께 바른 자세로 앉아 식사하기, 다람쥐 입에 도토리 공 던지기, 가을 열매를 담고 쏟아보기 등의 활동을 통해 영아의 인지 발달과 안정적인 일과 시작을 돕는다. 벨크로, 공, 대추 등 다양한 준비물을 활용하여 영아가 놀이 속에서 식사 예절과 기초 생활 습관을 자연스럽게 습득하도록 구성했다.
놀이 목표
- 변화한 가을에 관심을 가진다.
- 안정적으로 하루 일과를 시작한다.
- 식사 예절에 관심 가진다.
- 바른 자세로 앉아서 식사해본다.
- 선생님이 들려주는 이야기에 관심을 가진다.
- 선생님이 들여주는 이야기를 들으며 편안하게 휴식을 취해본다.
- 화장실을 이용해본다.
- 배변과 관련된 다양한 언어표현을 들어본다.
- 가을 자연물인 도토리에 관심 가진다.
- 대근육과 소근육을 조절하여 다람쥐 입에 도토리 공을 던져본다.
- 가을 열매에 관심 가진다.
- 소근육을 조절하여 가을 열매를 바구니에 담고 쏟아 본다.
- 가을과 관련된 동시에 관심 가진다.
- 선생님이 읽어주는 동시를 들어본다.
- 가을 열매를 탐색해 본 느낌을 자유롭게 이야기해본다.
- 가을 열매에 관심을 가진다.
- 가을 열매로 요리하는 모습을 표현한다.
- 블록을 쌓으며 눈과 손의 협응력을 기른다.
- 블록을 쌓아 오븐을 구성해본다.
- 다양한 가을 열매에 관심 가진다.
- 셀로판지를 이용해 가을 열매 썬캐쳐를 꾸며본다.
- 가을꽃과 관련된 노래를 들어본다.
- 노래를 들으며 코스모스의 움직임을 자유롭게 표현한다.
- 돋보기를 이용해 가을 열매를 자세히 살펴본다.
- 점토 위에 가을 열매를 찍은 뒤 모양을 탐색해본다.
준비물
- 활동 자료
- 다양한 그림책
- 활동 도안
- 벨크로
- 공
- 가을 열매(대추
- 밤
- 호두
- 도토리 등)
- 바구니
- 활동 PPT
- 활동 사진
- 가을 열매(호두
- 대추
- 땅콩 등)
- 밀가루 반죽
- 역할놀잇감
- 블록
- 시트지
- 셀로판지
- 활동 음원
- 돋보기
- 물티슈 캡
- 코팅지
- 솜 공
- 휴지심(2개)
- 테이프
- 끈
- 스카프
- 교구 바구니 이름표
- 영역판
- 안전교육 자료
- 부모교육자료
포함된 놀이활동 20개
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 등원하면서 본 가을 풍경에 대해 이야기 나눈다. 3. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 지원한다.
1. 활동 그림책을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 그림책을 함께 살펴본다. 4. 식사 전 바른 자세로 앉아서 먹어볼 수 있도록 한 번 더 이야기 나눈다.
1. 영아에게 낮잠 시간을 안내한다. 2. 영아의 낮잠 준비를 지원한다. 3. 영아가 읽고 싶은 그림책을 골라 볼 수 있도록 한다. 4. 영아가 고른 그림책을 읽어준다. 5. 영아가 편안하게 잠들 수 있도록 지원한다.
1. 영아에게 화장실 탐색을 권유한다. 2. 영아가 자유롭게 화장실 탐색을 할 수 있도록 지원한다. 3. 영아에게 올바른 변기 사용 방법을 안내한다. 4. 영아가 변기에 앉아 볼 수 있도록 격려한다. 5. 영아에게 조르르, 쉬 등의 의성어를 들려준다.
1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감에 도토리 공을 붙여본다. 4. 활동 놀잇감에 도토리 공을 던져 붙여본다.
1. 가을 열매를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 가을 열매를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 가을 열매를 바구니에 담고 쏟아보며 자유롭게 탐색해본다.
1. 동시를 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 동시를 영아에게 들려준다. 4. 동시에 대해 영아와 이야기 나눈다.
1. 가을 열매를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 가을 열매를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 가을 열매를 탐색하며 자유롭게 이야기를 나누어본다.
1. 가을 열매와 밀가루 반죽을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 가을 열매와 밀가루 반죽을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 가을 열매와 밀가루 반죽으로 요리하는 모습을 표현해본다.
1. 활동 도안과 활동 블록을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 블록을 이용해 오븐을 구성해본다. 4. 역할영역과 연계하여 오븐을 이용해 요리하는 놀이를 해본다.
1. 셀로판지를 제공한다. 2. 활동에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 시트지를 붙인 활동 도안을 제공하고, 셀로판지 조각을 붙여 꾸민다. 4. 완성한 썬캐쳐를 창문에 붙여 통과되는 빛의 색을 살펴본다.
1. 활동 도안을 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 가면을 쓰고 코스모스가 되어본다. 4. 활동 음원을 들으며 코스모스의 움직임을 자유롭게 표현해본다.
1. 가을 열매를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 가을 열매를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 가을 열매를 돋보기로 살펴보며 탐색해볼 수 있도록 지원한다.
1. 까꿍 판을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 까꿍 판의 열매를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 까꿍 판을 열어 열매의 속모습을 탐색해볼 수 있도록 지원한다.
1. 실외놀이에 대해 안내하고 영아의 산책 준비를 지원한다. 2. 휴지심 망원경을 제공한다. 3. 휴지심 망원경을 탐색해본다. 4. 휴지심 망원경으로 가을 풍경을 살펴본다.
1. 스카프를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 스카프를 탐색하며 흔들어보며 가을바람을 표현해본다. 4. 활동 음원에 맞추어 스카프를 흔들어 가을바람을 자유롭게 표현해본다.
1. 영아에게 놀이 정리에 대해 미리 안내한다. 2. 영아에게 놀이 정리를 안내한다. 3. 영아가 놀잇감을 정리할 수 있도록 격려한다.
1. 안전교육 자료를 시청한다. 2. 영아들과 스마트폰에 대해 이야기 한다. 3. 스마트폰 사용 약속에 대해 알아본다.
1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 안전교육 자료를 보며 수두에 대해 이야기 나눈다. 3. 수두에 걸리지 않는 방법에 대해 이야기 나눈다.
1. 영아에게 귀가에 대해 안내한다. 2. 영아의 귀가 준비를 지원한다. 3. 영아와 보호자를 반갑게 맞이한다. 4. 영아에게 귀가하며 보호자와 가을 풍경을 탐색하여 보기를 안내한다.
이런 활동이에요
만1세 대상 등원 및 맞이하기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.