나는 할 수 있어요 2
나는 할 수 있어요 2는 만1세 영아가 등원 및 맞이하기 영역에서 안정적으로 하루를 시작하고 자조 기술을 습득하는 놀이계획입니다. 등원하면서 본 가을 풍경에 관심을 가지며, 개인 컵으로 식사 후 물을 마시고 자신의 자리에 앉아 식사하는 경험을 통해 일상적 루틴을 형성합니다. 낮잠 전 변기에 앉아보기와 기저귀를 내리고 변기 사용에 익숙해지는 활동으로 배변 훈련의 기초를 다지며, 가을 열매 종이컵 쌓기와 군밤 뒤집기 같은 소근육 활동으로 자립심을 키웁니다. 반복되는 일과 속에서 영아가 자신의 능력을
놀이 목표
- 변화한 가을에 관심을 가진다.
- 안정적으로 하루 일과를 시작한다.
- 식사 후에 물을 마실 수 있다.
- 내 자리에 앉아 식사할 수 있다.
- 낮잠 자기 배변하는 경험을 해본다.
- 하루 일과에 안정적으로 참여한다.
- 화장실 사용에 관심 가진다.
- 변기에 앉아본다.
- 가을 열매에 관심 가진다.
- 가을 열매 종이컵으로 놀이하며 신체를 조절해본다.
- 가을에 볼 수 있는 열매 밤에 관심 가진다.
- 가을 열매 군밤을 뒤집어보며 소근육을 조절한다.
- 가을과 관련된 동시에 관심 가진다.
- 선생님이 읽어주는 동시를 들어본다.
- 가을 열매에 관심을 가진다.
- 점토 위에 가을 열매를 찍은 뒤 모양을 탐색해본다.
- 가을 열매 밤에 관심 가진다.
- 블록을 이용해 가을 밤을 주울 수 있는 체험장을 만들어본다.
- 중장비 자동차로 놀이하며 공사하는 놀이를 경험해본다.
- 미술 재료를 이용해 가을 열매가 열리는 나무를 꾸며본다.
- 선생님이 불러주는 노래에 관심 가지며 들어본다.
- 선생님이 불러주는 노래를 들으며 함께 따라 불러본다.
- 돋보기를 이용해 가을 열매를 자세히 살펴본다.
- 1~5을 세어보는 수 세기를 경험해본다.
- 소근육을 조절하여 가을 열매인 밤을 활동 판에 붙여본다.
준비물
- 개인 컵
- 활동 도안
- 기저귀
- 물티슈
- 수건
- 손 세정제
- 소독액
- 위생장갑
- 비닐봉지
- 종이컵
- 라벨지
- 코팅지
- 양면테이프
- EVA
- 영아용 목장갑
- 활동 PPT
- 물티슈 캡
- 솜 공
- 활동 놀잇감
- 다양한 블록 놀잇감
- 활동 가랜드
- 밤 모형
- 망
- 집게
- 휴지심
- 칼
- 미술재료(끼적이기 도구
- 스티커)
- 활동 음원
- 가을 열매(대추
- 밤
- 호두
- 도토리 등)
- 돋보기
- 동그라미 벨크로
- 휴지심(2개)
- 테이프
- 셀로판지
- 끈
- 영아의 개인물건
포함된 놀이활동 20개
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 등원하면서 본 가을 풍경에 대해 이야기 나눈다. 3. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 지원한다.
1. 식사 후 영아가 물을 마실 수 있도록 격려한다. 2. 영아에게 두 손으로 컵을 잡고 마시는 모습을 보여준다. 3. 영아가 두 손으로 컵을 잡고 물을 마셔볼 수 있도록 격려한다. 4. 사용한 물컵을 정리할 수 있도록 격려한다.
1. 영아에게 낮잠 시간을 안내한다. 2. 영아에게 낮잠 전 변기에 앉아보기를 권유한다. 3. 영아가 변기에 앉아 볼 수 있도록 지원한다. 4. 영아의 낮잠 준비를 지원한다. 5. 영아가 편안하게 낮잠을 잘 수 있도록 지원한다.
1. 영아에게 화장실 탐색을 권유한다. 2. 영아가 화장실 탐색에 흥미를 보이면 함께 화장실로 이동한다. 3. 영아가 자유롭게 화장실을 탐색할 수 있도록 지원한다. 4. 영아가 변기에 앉아볼 수 있도록 격려한다. 5. 영아가 기저귀를 내리고 변기에 앉아볼 수 있도록 격려한다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구를 쌓아보고 무너뜨리며 신체를 조절해본다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구를 뒤집어보며 소근육을 조절해본다.
1. 동시를 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 동시를 영아에게 들려준다. 4. 동시에 대해 영아와 이야기 나눈다.
1. 까꿍 판을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 까꿍 판의 열어보며 가을 열매의 이름을 들려준다. 4. 까꿍 판을 열어 가을 열매의 속모습을 탐색해볼 수 있도록 지원한다.
1. 활동 블록을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 블록과 놀잇감으로 가을 밤을 주울 수 있는 체험장을 만들어본다. 4. 역할 영역과 연계하여 가을 밤을 줍는 놀이를 한다.
1. 활동 배경을 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 놀잇감으로 놀이하며 밤을 줍는 놀이를 경험한다.
1. 활동 도안을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 도안을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 도안을 미술 재료를 이용해 꾸며본다.
1. 활동 노래를 들려준다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 노래를 들으며 이야기 나누어본다. 4. 활동 노래를 들으며 따라 불러본다.
1. 가을 열매를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 가을 열매를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 가을 열매를 돋보기로 살펴보며 탐색해볼 수 있도록 지원한다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 판에 밤을 붙여보며 소근육을 조절해본다. 4. 활동 판에 붙인 밤의 수를 세어본다.
1. 활동 도안을 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 도안을 따라 신체를 움직이는 모습을 보여준다. 4. 활동 도안을 따라 신체를 움직이며 이동 운동해볼 수 있도록 한다. 5. 활동 도안을 따라 이동 운동하며 밤송이를 피해 점프해볼 수 있도록 한다.
1. 실외놀이에 대해 안내하고 영아의 산책 준비를 지원한다. 2. 휴지심 망원경을 제공한다. 3. 휴지심 망원경을 탐색해본다. 4. 휴지심 망원경으로 가을 풍경을 살펴본다.
1. 영아의 개인물건을 바구니에 담아 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 자신의 물건에 관심을 가져볼 수 있도록 지원한다. 4. 영아가 자신의 물건을 친구의 물건과 구분하여 사용할 수 있도록 안내한다.
1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아와 안전교육 자료를 보며 이야기 나눈다. 4. 자동차 주변에서 놀이하면 위험하다는 것에 대해 이야기 나눈다.
1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 안전교육 자료를 보며 수두에 대해 이야기 나눈다. 3. 수두에 걸리지 않는 방법에 대해 이야기 나눈다.
1. 영아에게 귀가에 대해 안내한다. 2. 영아의 귀가 준비를 지원한다. 3. 영아와 보호자를 반갑게 맞이한다. 4. 영아에게 귀가하며 보호자와 가을 풍경을 탐색하여 보기를 안내한다.
이런 활동이에요
만1세 대상 등원 및 맞이하기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.