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놀이계획안놀이

다양한 동물이 있어요

혼합(0,1)

다양한 동물이 있어요는 영아(혼합 0,1세)가 동물 발자국 도안을 통해 다양한 모양에 관심을 갖고 신체 표현을 경험하는 일과 연계 놀이입니다. 동물 발자국을 바닥에 제공하여 영아가 자유롭게 탐색하고 발자국을 따라 걸으며 안정적으로 하루를 시작하는 것을 목표로 합니다. 찰흙과 발자국 도안으로 동물 신체 표현 활동을 함께 진행하며, 보호자와 신발장에 신발을 정리하는 과정에서 일과 적응을 돕습니다. 이 혼합 영아 놀이는 영역의 제한 없이 대근육 발달과 환경 탐색, 일상적응을 동

놀이 목표

  • 다양한 모양에 관심을 가진다.
  • 다양한 동물 발자국을 따라 걸어본다.
  • 안정적으로 하루 일과를 시작한다.
  • 보호자와 함께 신발장에 신발을 넣어본다.
  • 찰흙을 탐색해 본다.
  • 물에 젖은 찰흙으로 늪지대를 표현해 본다.
  • 음식을 꼭꼭 씹어먹을 수 있다.
  • 선생님을 모방하며 안정적인 애착을 형성할 수 있다.
  • 깨끗한 몸의 즐거움을 안다.
  • 교사의 도움을 받아 서 본다.
  • 편안하게 기저귀를 갈아본다.
  • 기저귀를 갈면서 긍정적인 기분을 느껴본다.
  • 방울 달린 양말, 스타킹 뱀에 관심을 갖는다.
  • 대근육을 조절하여 방울 달린 양말, 스타킹 뱀을 끌어본다.
  • 다양한 동물에 관심을 가진다.
  • 소근육을 조절하여 동물 모형을 선 위에 세운다.
  • 꼬리 헝겊 책의 다양한 촉감을 탐색한다.
  • 교사와 함께 꼬리 헝겊 책을 읽어본다.
  • 다양한 끼적이기 도구를 이용해 끼적여본다.
  • 정글 탐험가 놀이하며 정글을 탐험하는 흉내를 내어본다.
  • 동물 놀이하며 동물의 움직임과 울음소리를 표현해 본다.
  • 다양한 블록의 모양과 특징에 관심을 갖는다.
  • 선생님과 함께 다양한 블록을 이용하여 구성물 만들기를 즐긴다.
  • 동물의 발자국에 관심 가진다.
  • 다양한 동물의 발자국을 탐색해본다.

준비물

  • 동물 발자국 도안
  • 신발장 이름표
  • 활동 도안
  • 찰흙
  • 물통
  • 개인 식판
  • 수저
  • 턱받이
  • 기저귀
  • 물티슈
  • 수건
  • 손 세정제
  • 소독액
  • 위생장갑
  • 비닐봉지
  • 소독제
  • 기저귀 갈이대
  • 양말
  • 스타킹
  • 방울
  • 활동 음원
  • 마스킹 테이프 또는 라인 테이프
  • 동물 모형
  • 꼬리 헝겊 책 농장 동물
  • 활동지
  • 다양한 끼적이기 도구
  • 다양한 블록
  • 동물 피규어
  • 발자국이 달라요 까꿍판 도안
  • 물티슈 캡
  • 지퍼백
  • 스티로폼 공
  • 바닷속 배경도안
  • 매직
  • 5cm (마스킹)테이프
  • 세숫대야
  • 목욕 놀잇감

이런 활동이에요

혼합(0,1) 대상 놀이 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.

「다양한 동물이 있어요」 주제의 다른 연령·시기 놀이 39개 보기 →

이런 놀이도 있어요

혼합(0,1)

다양한 동물이 있어요

1. 영아의 손잡이 달린 컵을 보며 상호작용을 나눈다. 2. 교사는 컵에 물을 따라 마시는 모습을 보여주고 영아들이 모방할 수 있도록 격려한다. 3. 영아가 손잡이 컵으로 물을 마셔볼 수 있도록 격려한다.

혼합(0,1)

다양한 동물이 있어요

1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아가 신발을 벗을 수 있도록 격려한다. 3. 교사는 영아가 보호자와 함께 신발장에서 신발 넣는 자리를 찾아볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 신발을 신발장에 넣어볼 수 있도록 격려한다. 5. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어지고 교실로 이동할 수 있도록 격려한다.

혼합(0,1)

다양한 동물이 있어요

1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아가 신발을 벗을 수 있도록 격려한다. 3. 교사는 영아가 보호자와 함께 신발장에서 신발 넣는 자리를 찾아볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 신발을 신발장에 넣어볼 수 있도록 격려한다. 5. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어지고 교실로 이동할 수 있도록 격려한다.

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다양한 동물이 있어요

1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아가 신발을 벗을 수 있도록 격려한다. 3. 교사는 영아가 보호자와 함께 신발장에서 신발 넣는 자리를 찾아볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 신발을 신발장에 넣어볼 수 있도록 격려한다. 5. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어지고 교실로 이동할 수 있도록 격려한다.

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다양한 동물이 있어요

혼합(0,1) 놀이계획안

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