선생님과 놀이해요
선생님과 놀이해요는 만0세 영아가 등원에서 헤어짐까지의 과정에서 교사와 긍정적인 관계를 형성하고 안정적인 애착을 발달시키는 일과 놀이이다. 등원 시 부모님과의 인사, 교사와의 스킨십, 안겨 수유하기 등의 활동을 통해 영아는 낯선 환경에서 안전감을 경험하고 분리불안을 완화한다. 개인 우유병과 이유식, 매트와 쿠션 같은 준비물을 활용하여 편안하고 일관된 양육 환경을 제공하며, 교사의 반응적 상호작용이 영아의 신뢰 형성에 중요한 역할을 한다.
놀이 목표
- 선생님과 함께 부모님께 인사를 나눈다.
- 부모님과 헤어짐을 안정적으로 경험해본다.
- 교사와 스킨십을 통해 긍정적인 애착을 형성한다.
- 교사에게 안겨 수유를 경험한다.
- 교사와 함께 식기 도구를 이용해 식사해본다.
- 교사와 안정적인 애착을 형성하여 본다.
- 스텝박스에 관심 가지며 탐색해본다.
- 스텝박스 위를 기어보거나 걸어보며 대근육을 움직여본다.
- 교사와 신체 접촉을 통한 신체 놀이를 해본다.
- 교사와의 스킨십을 통해 유대감을 형성한다.
- 소근육을 조절하여 오뚝이 놀잇감을 움직여본다.
- 오뚝이 놀잇감에 관심 가지며 움직임을 살펴본다.
- 선생님 무릎 위에 앉아 함께 사운드 북을 살펴본다.
- 사운드 북에서 나는 소리에 관심 가지며 살펴본다.
- 끼적이기 도구를 탐색해본다.
- 끼적이기 도구를 이용해 우리 반 선생님 혹은 친구 얼굴 사진 위에 끼적여본다.
- 선생님과 손 인형으로 놀이하며 애착을 형성해본다.
- 선생님이 이야기해주는 다양한 언어표현을 들어본다.
- 내 얼굴을 이용해 오뚝이를 만들어 본다.
- 오뚝이의 움직임을 관찰해본다.
- 선생님과 함께 까꿍 놀이하며 친숙해진다.
- 시각적 자극에 반응한다.
- 선생님이 태워주는 웨건을 타본다.
- 선생님, 친구들과 함께 어린이집 주변을 산책해본다.
- 인사하는 것에 관심을 가진다.
준비물
- 개인 우유병
- 매트
- 쿠션
- 이유식
- 숟가락
- 턱받이
- 식탁 의자
- 스텝박스(스텝터널)
- 다양한 사운드 북
- 활동 도안
- 크레용
- 우리 반 선생님 사진
- 선생님 손 인형
- 영아 사진
- 가위
- 풀
- 미술 재료(끼적이기 도구
- 스티커)
- 도화지
- 코팅지
- 활동 자료
- 손 인형
- 안전교육 자료
- 활동지
- 쓰기 도구
- 자장가 음원
- 개인 매트
- 이불
- 베개
- 영역표 도안
- 기저귀 갈이대
- 기저귀
- 물티슈
- 위생 봉투
- 위생장갑
- 소독액
- 선생님과 헝겊 책 위에 손가락으로 끼적여요
- 스펀지 블록
- 안전 거울
- 문 모양의 틀
이런 활동이에요
만0세 대상 놀이 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.