움직여요 2

[1수준] 1. 활동 음원을 틀어놓는다. 2. 영아가 등원하면 반갑게 맞이한다. 3. 영아가 자연스럽게 노래를 들어 볼 수 있도록 한다. 4. 영아가 선생님과 인사를 나누어 볼 수 있도록 한다. [2수준] 5. 영아가 보호자와 인사를 나누고 헤어질 수 있도록 한다.

[1수준] 1. 영아에게 물을 먹을 때 사용하는 젖병과 빨대 컵을 안내한다. 2. 영아에게 젖병과 빨대 컵으로 물을 마시는 모습을 보여준다. 3. 영아가 두 손으로 젖병 혹은 빨대 컵을 잡아볼 수 있도록 지원한다. [2수준] 4. 영아에게 빈 컵을 놀잇감으로 제시하여 젖병과 빨대 컵의 사용이 익숙해지도록 지원한다.

[1, 2수준] 1. 영아가 이유식을 다 먹었는지 확인한다. 2. 식사 후에는 손과 입을 닦아야 한다는 것을 안내한다. 3. 손과 입을 닦는 장소에 대해 상호작용을 한다.

1. 영아에게 낮잠 시간을 안내한다. 2. 영아의 낮잠 준비를 지원한다. 3. 영아가 자신의 매트에 누워 이불을 덮어 볼 수 있도록 한다. 4. 영아가 편히 잘 수 있도록 지원한다.

[1수준] 1. 영아의 기저귀를 확인한다. 2. 영아에게 기저귀 갈이를 안내한다. 3. 영아가 선생님의 어깨를 짚고서 볼 수 있도록 한다. 4. 영아의 기저귀를 갈아준다. [2수준] 5. 영아가 벽을 짚고서 볼 수 있도록 한다. 6. 영아의 기저귀를 갈아준다.

[1수준] 1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동 놀잇감에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 한다. 3. 교사가 골대에 공을 던져보고, 영아도 모방할 수 있도록 한다. [2수준] 4. 영아들도 자유롭게 골대에 공을 던져보며 놀이할 수 있도록 한다.

[1수준] 1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동 놀잇감에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 한다. 3. 교사가 시범을 보이고, 영아도 모방할 수 있도록 한다. [2수준] 4. 영아도 종이를 찢어보며 숨겨진 그림을 살펴본다.

[1수준] 1. 활동 자료를 제공한다. 2. 활동 자료에 관심을 가지는 영아와 상호작용을 한다. 3. 영아가 활동 자료를 탐색해 볼 수 있도록 한다. [2수준] 4. 영아가 다양한 자세를 따라 해 볼 수 있도록 돕는다.

[1수준] 1. 활동지와 끼적이기 도구를 제공한다. 2. 활동지와 끼적이기 도구에 관심을 가지는 영아와 상호작용을 한다. 3. 활동지와 끼적이기 도구를 탐색해 볼 수 있도록 한다. [2수준] 4. 영아가 끼적이기 도구로 자유롭게 끼적여 볼 수 있도록 돕는다.

[1수준] 1. 활동 자료를 제공한다. 2. 활동 자료에 관심을 가지는 영아와 상호작용을 한다. 3. 교사는 요가 매트 위에서 체조하는 시범을 보인다. [2수준] 4. 영아도 거울을 보며 다양한 자세로 움직여 볼 수 있도록 격려한다.

[1수준] 1. 영아에게 ‘나처럼 해봐요’ 노래를 들려준다. 2. 노래에 관심을 보이는 영아와 상호작용한다. 3. 교사가 노래 리듬에 맞춰 다양한 동작을 보여준다. [2수준] 4. 영아도 교사의 동작을 모방해 보고, 자유롭게 움직일 수 있도록 한다.

[1수준] 1. 종이 접시 배드민턴채를 제공한다. 2. 종이 접시 배드민턴채에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 종이 접시 배드민턴채의 줄을 탐색할 수 있도록 한다. [2수준] 4. 종이 접시 배드민턴채로 풍선을 쳐본다.

[1수준] 1. 영아의 실외 놀이 준비를 돕는다. 2. 교사가 비눗방울을 불면서 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. 3. 영아가 비눗방울을 탐색할 수 있도록 돕는다. [2수준] 4. 자유롭게 움직이며 비눗방울을 터트려 볼 수 있도록 격려한다.

[1수준] 1. 바닥에 훌라후프를 고정하고 안에 영아 얼굴 사진을 붙인다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 훌라후프를 점프하여 건너는 모습을 시범 보인다. [2수준] 4. 영아도 자유롭게 움직이며 훌라후프를 건너본다.

1. 손 씻기에 대해 안내한다. 2. 손을 씻을 수 있는 화장실로 이동한다. 3. 화장실을 탐색해 볼 수 있도록 지원한다. 4. 올바른 손 씻기 방법에 대해 알아본다. 5. 교사의 도움을 받아 손을 씻어 본다.

1. 활동지를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 비 오는 날 필요한 물건에 관심 가지며 안전하게 다니는 방법을 안내한다. 4. 꾸미기 재료를 이용해 활동지를 꾸며볼 수 있도록 한다.

[1, 2수준] 1. 영아에게 귀가에 대해 안내한다. 2. 영아의 귀가 준비를 지원한다. 3. 영아와 다시 만난 보호자를 반갑게 맞이한다. 4. 영아와 교사가 손을 잡고 인사하여 볼 수 있도록 격려한다.