윷의 여행 길 만들기란 윷놀이 이야기를 통해 동화의 내용을 이해하고, 색깔과 도형으로 길을 표현하며 예술경험과 자연탐구 영역을 통합하는 활동입니다. 이 활동은 아이들이 이야기 속 움직임을 기억하고 재현하면서 신체운동능력을 발달시키고 창의적 표현력을 키우게 됩니다.
3세 대상 동화 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.
윷놀이 이야기에서 등장인물들의 기억나는 대사를 듣고 누가 한 말인지 맞추며 인물의 특징을 기억하는 활동
윷놀이를 하며 나온 주사위 숫자에 맞춰 말이 이동하는 장면들 중에서 가장 재미있었던 장면을 기억하고 선택하는 활동이다.
1. 영아가 교실의 다양한 영역에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 2. 영아가 교사와 다양한 영역을 탐색할 수 있도록 돕는다. 3. 영아가 교사의 손을 잡고 다양한 영역을 탐색하여 볼 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 영역을 탐색하며 다양한 놀잇감에 관심을 가져 볼 수 있도록 돕는다.
1. 교실 천장에 풍선을 매달아 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 풍선을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 풍선을 이용해 자유롭게 놀이하여 볼 수 있도록 격려한다.
1. 교실에 풍선 자동차를 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아가 풍선 자동차에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 풍선 공을 탐색하여 볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 움직이는 풍선 자동차에 관심을 갖고 탐색해 볼 수 있도록 돕는다.
[1 수준] 1. 활동 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심을 가지는 영아와 상호작용한다. 3. 영아가 자신의 손을 탐색할 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 교사를 모방해 손바닥 그림에 손을 맞추며 놀이할 수 있도록 한다. [2 수준] 5. 영아가 대소근육을 조절하여 다양한 방법으로 놀이할 수 있도록 한다.