영아 놀이계획안 (2023)
구멍이 있는 놀잇감이 있어요. 2
실외 공간 한쪽에 매트를 깔고 고리던지기 막대를 바닥에 안정적으로 고정하여 세워둔다. 여러 가지 모양(원형, 별형, 꽃형 등)으로 구멍이 뚫린 종이접시 고리를 낮은 바구니에 담아 영아 손이 닿는 위치에 놓아준다. 영아가 자연스럽게 바구니 쪽으로 다가오거나 고리에 시선을 두기 시작하면 놀이를 시작한다.
떠다니는 비눗방울 쫓아가기
어른이 천천히 불어낸 비눗방울을 따라 기어가거나 걸으며 손을 뻗어 만지고, 터지는 순간의 감각과 움직임을 경험한다.
소리가 나는 놀잇감을 찾아 걸어가요
교사가 소리 나는 놀잇감(마라카스, 탬버린 등)을 영아 앞에서 흔들거나 두드려 소리를 들려주며 영아의 주의를 자연스럽게 유도한다. 영아가 소리에 반응하여 시선을 보내거나 몸을 움직이면 교사가 천천히 뒤로 이동하며 영아가 소리를 향해 걸어올 수 있도록 공간을 열어준다.
움직이는 풍선을 따라 잡아요
실외에서 부드럽게 움직이는 풍선을 따라다니며 손을 뻗어 잡고, 다시 날아가는 풍선을 쫓아가며 신체를 움직이고 교사와 상호작용하는 놀이입니다.
폴짝폴짝 공처럼 튀어보기
영아가 바깥 공간에서 교사의 움직임을 보며 공이 튀는 모양을 신체로 표현하고, 함께 움직이며 상하 이동의 리듬감을 경험한다.
가을 종이컵을 쌓아요
쌓기영역 바닥에 가을에 볼 수 있는 것들(낙엽, 도토리, 감, 허수아비 등)이 그려진 종이컵 블록 10~15개를 낮은 바구니에 담아 영아의 눈높이에서 잘 보이는 곳에 배치한다. 공간을 넓고 아늑하게 정리하여 영아가 자유롭게 탐색하고 이동할 수 있도록 환경을 구성한다.
나비 날개 블록 연결하기
자석블록을 좌우 대칭으로 연결하여 나비의 날개 모양을 만드는 활동이다.
다양한 블록으로 가을 캠핑장을 만들어요
쌓기영역 바닥에 다양한 블록(벽돌블록, 종이벽돌블록, 우레탄블록 등)을 종류별로 나누어 낮은 바구니에 담아 제공한다. 가을 분위기의 단풍잎 그림카드나 캠핑장 그림카드를 블록 옆에 함께 놓아 영아가 자연스럽게 관심을 가질 수 있도록 환경을 구성한다. 바닥에는 넓은 매트를 깔아 안전하고 안정적으로 블록을 이어 놓을 수 있는 공간을 확보한다.
벽돌 블록을 쌓아 허수아비를 만들어요
교사는 허수아비 윗부분 그림을 붙인 벽돌블록과 아랫부분 그림을 붙인 벽돌블록을 쌓기영역 바닥에 넓게 펼쳐 제공한다. 영아가 자유롭게 다가와 블록을 탐색할 수 있도록 공간을 넓고 아늑하게 구성한다.
자석 블록을 연결해요
교사는 쌓기영역 바닥 매트 위에 다양한 모양의 자석블록(삼각형, 사각형 등 영아 손에 잡기 알맞은 크기)을 가져다 놓는다. 블록은 낮고 넓게 바닥에 펼쳐 배치하여 영아가 자연스럽게 시선을 보내고 손을 뻗을 수 있도록 환경을 구성한다. 교사는 영아 옆에 나란히 앉아 자석블록 두 개를 손으로 잡고 천천히 가까이 대며 착 붙는 모습을 영아에게 보여준다.
주방 도구 소리 상자 만들기
다양한 주방 도구(숟가락, 포크, 뚜껑 등)를 투명한 플라스틱 상자에 넣었다 꺼냈다 반복하며, 도구가 부딪혀 나는 금속음과 딸각거리는 소리를 탐색하고, 손으로 흔들어 소리를 내는 놀이이다.
풍선 트럭 가게 만들기
교사는 풍선 트럭 가게 배경을 쌓기영역 벽면에 붙이고 종이벽돌블록과 실물 풍선을 바닥에 넓게 펼쳐 영아가 자연스럽게 관심을 가질 수 있도록 환경을 구성한다.
놀이할 수 있어요 2
교사는 에어캡과 끼적이기 도구를 영아 눈높이에 맞게 제공하고, 영아가 에어캡의 오돌토돌한 표면에 관심을 보이는지 관찰한다.
동물 꼬리 선 따라 긋기
여러 동물의 꼬리 모양을 따라 선을 그으며 손의 미세근육과 집중력을 발달시키는 활동
모래 위에 그리는 더위
모래 위에 손가락이나 막대로 여름 날씨와 더위를 표현하는 자유로운 끼적이기 활동
빗소리 따라 배우기
여름 빗소리를 듣고 '톡톡', '주르르', '보슈슉' 등 다양한 의성어를 교사와 함께 따라 하며, 자신의 빗소리 경험을 말로 표현하는 활동
소리 나는 놀잇감 벽보를 살펴보아요
소리가 나는 놀잇감(마이크, 실로폰, 전화기, 마라카스, 멜로디 자동차, 탬버린, 사운드북) 그림이 크고 선명하게 인쇄된 벽보를 영아 눈높이의 낮은 벽면에 코팅하여 부착한다. 영아가 자유놀이 중 자연스럽게 벽보 쪽으로 시선을 이동하거나 기어서 가까이 다가올 수 있도록 충분한 공간을 확보하고, 교사는 영아 옆에 나란히 앉아 함께 벽보를 바라본다.
소리 나는 놀잇감 벽보를 살펴보아요
교사는 소리가 나는 놀잇감(마라카스, 실로폰, 마이크, 전화기, 멜로디 자동차, 사운드 북) 그림이 크고 선명하게 인쇄된 벽보를 영아 눈높이에 맞는 낮은 벽면 위치에 코팅하여 안전하게 게시한다. 영아가 자유롭게 다가가고 바라볼 수 있도록 벽보 주변 공간을 확보하고, 바닥에 낙상 방지 매트를 깔아둔다. 벽보 속 핵심 그림은 1~2개 중심으로 눈에 잘 띄도록 구성하며, 교사는 영아 옆에서 함께 앉거나 기어 다니는 영아의 시선에 맞게 자세를 낮춘다.
소리 나는 놀잇감 벽보를 살펴보아요
교사는 소리가 나는 놀잇감(마라카스, 실로폰, 마이크, 전화기, 멜로디 자동차, 사운드 북) 그림이 크고 선명하게 인쇄된 벽보를 영아 눈높이에 맞는 낮은 벽면 위치에 코팅하여 안전하게 게시한다. 영아가 자유롭게 다가가고 바라볼 수 있도록 벽보 주변 공간을 확보하고, 바닥에 낙상 방지 매트를 깔아둔다. 벽보 속 핵심 그림은 1~2개 중심으로 눈에 잘 띄도록 구성하며, 교사는 영아 옆에서 함께 앉거나 기어 다니는 영아의 시선에 맞게 자세를 낮춘다.
소리 나는 놀잇감 벽보를 살펴보아요
교사는 소리가 나는 놀잇감(마라카스, 실로폰, 마이크, 전화기, 멜로디 자동차, 사운드 북) 그림이 크고 선명하게 인쇄된 벽보를 영아 눈높이에 맞는 낮은 벽면 위치에 코팅하여 안전하게 게시한다. 영아가 자유롭게 다가가고 바라볼 수 있도록 벽보 주변 공간을 확보하고, 바닥에 낙상 방지 매트를 깔아둔다. 벽보 속 핵심 그림은 1~2개 중심으로 눈에 잘 띄도록 구성하며, 교사는 영아 옆에서 함께 앉거나 기어 다니는 영아의 시선에 맞게 자세를 낮춘다.
인형이 따라해요! 말소리를 들어보아요
교사는 말소리를 따라하는 인형을 영아 앞에 천천히 꺼내 보여주며 영아가 인형에 시선을 모으는지 관찰한다. - 여기 인형이 있네. - ○○이가 인형을 바라보고 있구나. - 이 인형은 말소리를 따라해. - 재미있는 소리가 날 거야.
폭신폭신 천으로 몸 닦으며 옹알이하기
부드러운 천으로 자신의 얼굴, 손, 팔을 톡톡 톡톡 닦으며 '폭신폭신' '톡톡톡' 같은 의성어 옹알이를 내고, 교사가 같은 소리로 화답하며 신체 청결과 감각 반응을 함께 경험하는 놀이다.
허수아비 그림 위에 끼적여요
허수아비 그림 도안을 영아의 눈높이에 맞게 낮은 책상 위에 펼쳐두고 크레용과 함께 제공한다. 영아가 스스로 다가와 탐색할 수 있도록 환경을 구성한다.
허수아비 사진 보며 이야기 나눠요
교사는 다양한 허수아비 사진 자료를 영아 눈높이에 맞게 준비하여 영아가 자연스럽게 살펴볼 수 있도록 환경을 구성한다. 영아가 사진에 시선을 보내거나 손으로 가리키면 교사가 짧게 말을 건네며 이야기 나누기를 시작한다.