나는요
나는요는 만2세 영아가 선생님의 목소리로 자신의 이름을 인식하고 반응하는 기초적인 자아 인식 활동이다. 등원 시간에 교사가 영아에게 인사를 건네며 이름을 불러주고, 영아의 반응을 격려하여 하루를 즐겁게 시작하도록 지도한다. 이 놀이는 숟가락과 포크 같은 실제 식사 도구를 준비하여 소근육 조절 능력을 발달시키면서 동시에 식사 시간의 참여도를 높이는 통합적 활동이다. 개인 이불, 베개, 매트와 자장가 음원을 활용한 낮잠 시간까지 연계하여 만2세 영아의 하루 일과를 일관되게 지원한다.
놀이 목표
- 선생님이 불러주는 나의 이름을 들어본다.
- 하루 일과를 즐겁게 시작한다.
- 소근육을 조절하며 숟가락과 포크를 사용해본다.
- 식사 도구를 사용하며 즐겁게 식사에 참여한다.
- 낮잠 자기 전 화장실에 다녀온다.
- 건강한 배변 습관을 갖는다.
- 화장실에서 뛰면 위험하다는 것을 안다.
- 화장실을 안전하게 이용한다.
- 내 종이비행기에 관심을 가지고 탐색한다.
- 내 종이비행기의 움직임을 탐색하며 종이비행기를 따라 움직여본다.
- 기구를 이용한 신체활동을 경험한다.
- 다트 볼을 던져보며 대근육을 활발하게 움직여본다.
- 곤충에 관심 가진다.
- 곤충을 소중히 여기는 마음을 가진다.
- 일상생활에서 안전하게 생활한다.
- 우리 주변에서 교통사고가 발생할 수 있는 위험한 곳에 대해 알아본다.
- 감염병을 예방하는 방법에 관심을 갖는다.
- 안전하게 식사하는 방법을 알아본다.
- 상황에 적절한 인사말을 들어보고 말해본다.
- 영아와 교사가 안정적인 애착관계를 형성한다.
- 내 얼굴 원통 블록에 관심 가진다.
- 내 얼굴 원통 블록으로 다양하게 놀이하며 몸음 움직여본다.
- 내 얼굴을 찾아본다.
- 손가락을 이용해서 밀가루 풀을 이동시켜본다.
- 내가 나오는 동화책에 관심 가진다.
준비물
- 숟가락
- 포크
- 개인 이불
- 베개
- 매트
- 자장가 음원
- 활동 도안
- 종이비행기
- 영아의 얼굴 사진 or 영아의 싸인 스티커
- 활동 놀잇감
- 안전 교육자료
- 안전교육 자료
- 원통 블록
- 영아 얼굴 사진
- 시트지
- 지퍼백 2개
- 유리 테이프
- 밀가루 풀
- EVA
- 코팅지
- 양면테이프
- 가위
- 스티커판
- 활동 화보
- 에코 마이크
- 블록 놀잇감
- 휴지심
- 풀
- 스티커
- 끼적이기 도구
- 활동 음원
- 스티커 판
- 안전 거울
- 영아 움직임 사진
- 개인 수저
- 식판
- 벨크로
- 활동 교구
- 할동 도안
- 할핀
이런 활동이에요
만2세 대상 놀이 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.