나는요
"나는요"는 만2세 영아가 등원 및 맞이하기 영역에서 보호자와의 분리 불안을 완화하고 일과 전환을 자연스럽게 경험하는 놀이 계획이다. 부모님께 "안녕히 다녀오세요" 인사하기, 표정 퍼즐과 "찰싹! 표정 잡기" 놀이를 통해 정서 표현을 배우면서, 점심 식사와 낮잠 시간까지 편안한 분위기를 유지하는 활동으로 구성되어 있다. 개인 수저, 식판, 이불, 베개, 매트, 자장가 음원 같은 준비물을 활용하여 영아 개개인의 리듬을 존중하면서 안정감 있는 하루를 시작할 수 있도록 돕는다.
놀이 목표
- 보호자와 인사를 나누어 볼 수 있다.
- 보호자와 헤어진 후 편안하게 하루 일과를 시작한다.
- 편안하게 하루 일과를 보낸다.
- 즐거운 분위기에서 식사한다.
- 편안하게 휴식을 취해본다.
- 바른 자세로 낮잠에 든다.
- 자유롭게 의사표현을 한다.
- 화장실에서 배변을 한다.
- 다양한 표정에 관심 가진다.
- 활동 도구를 이용해 다양한 표정을 잡아보며 신체를 움직여본다.
- 표정 퍼즐 놀이를 하며 다양한 표정을 표현해본다.
- 표정 퍼즐 놀이를 하며 소근육을 조절해본다.
- 다양한 감정에 관심 가진다.
- 책을 읽으면서 다양한 감정에 대해 이야기 나눈다.
- 신체 부위에 관심을 가지고 신체 부위의 이름을 듣고 따라 말해본다.
- 돌림판에 나오는 신체와 같은 신체부위를 찾아 짚어본다.
- 친구들과 함께 생일 축하 놀이를 해본다.
- 생일과 관련된 상상놀이를 즐긴다.
- 생일에 관심 가진다.
- 종이 블록으로 생일상을 만들어본다.
- 생일 카드를 꾸며본다.
- 내가 만든 생일카드를 친구에게 선물해본다.
- 노래를 듣고 따라 불러본다.
- 노래를 듣고 다양한 표정을 지어본다.
- 다양한 얼굴표정을 만들어 보고 감정을 이야기해본다.
준비물
- 개인 수저
- 식판
- 개인 이불
- 베개
- 매트
- 자장가 음원
- 활동 도안
- 코팅지
- 벨크로
- EVA
- 양면테이프
- 가위
- 활동 교구
- 할동 도안
- 할핀
- 끈
- 모빌 걸이
- 활동 배경
- 생일 축하 가랜드
- 다양한 소품
- 활동 화보
- 종이 벽돌블록
- 스티커
- 끼적이기 도구
- 활동 음원
- 풀
- 할 핀
- 안전 거울
- 영아 다양한 표정 사진
- 크고 작은 상자
- 활동자료
- 안전 교육자료
- 부모교육자료(실종예방지침서)
포함된 놀이활동 19개
1. 등원한 영아를 따뜻하게 맞이하며 인사를 건넨다. 2. 영아가 보호자와 헤어질 준비를 할 수 있도록 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 보호자에게 “다녀오세요” 인사를 할 수 있도록 격려한다.
1. 영아에게 식사 시간을 안내한다. 2. 영아의 식사 준비를 지원한다. 3. 영아가 자유롭게 앉아 식사할 수 있도록 한다. 4. 영아가 즐거운 분위기에서 골고루 식사할 수 있도록 격려한다.
1. 교사는 낮잠 시간을 안내하고 낮잠 준비를 지원한다. 2. 영아들이 바른 자세로 잠이 들 수 있도록 지원한다. 3. 영아들이 편안하게 잠들 수 있도록 지원한다.
1. 영아에게 화장실을 가고 싶을 때 할 수 있는 표현을 안내한다. 2. 영아가 배변 욕구가 있을 때 이야기할 수 있도록 격려한다. 3. 영아가 변기를 이용해 배변할 수 있도록 돕는다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구로 자유롭게 놀이할 수 있도록 격려한다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구를 맞추어보며 소근육을 조절해본다.
1. 활동 그림책을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 그림책을 영아와 함께 살펴본다. 4. 활동 그림책을 보며 감정에 대해 이야기 나눈다.
[1수준] 1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 돌려 나오는 표정에 대해 이야기 나눈다. [2수준] 4. 활동 교구를 돌려 나오는 표정을 안전 거울을 보며 따라 해본다.
1. 활동 배경을 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감으로 생일 축하 준비를 해본다. 4. 활동 놀잇감으로 친구와 함께 생일 축하 놀이를 해본다.
1. 활동 화보를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 블록으로 생일상을 구성해본다. 4. 역할 놀잇감을 이용해 자유롭게 생일상을 꾸며본다.
1. 활동 카드를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 카드를 미술재료로 꾸며본다. 4. 활동 카드를 친구에게 선물해본다.
1. 활동 음원을 들려준다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 음원을 들으며 다양한 표정을 지어본다. 4. 활동 음원을 들으며 다양한 표정을 지어볼 수 있도록 격려한다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구를 탐색하며 다양한 표정을 따라 해볼 수 있도록 격려한다.
1. 활동 놀잇감에 영아의 표정 사진을 붙여 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 자유롭게 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 놀잇감에 비친 나와 친구의 표정을 살펴보며 다양한 표정을 지어본다.
1. 소도구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 상자를 탐색한다. 4. 상자를 쌓고 무너뜨리며 놀이한다.
1. 활동 음원을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 음원에 맞추어 안마하는 모습을 보여준다. 4. 활동 음원에 맞추어 친구에게 안마해볼 수 있도록 격려한다.
1. 활동자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아에게 동물을 아껴주는 방법에 대해 안내한다. 4. 영아가 일상생활에서 동물을 아껴볼 수 있도록 격려한다.
1. 안전 교육자료를 교실에 제공한다. 2. 영아들이 동영상에 관심을 보이면 동영상을 함께 시청해본다. 3. 안전 교육자료를 시청한 후 영아와 이야기 나눈다. 4. 길을 잃었을 때 대처하는 방법을 이야기 나눈다.
1. 영아에게 귀가에 대해 안내한다. 2. 영아의 귀가 준비를 지원한다. 3. 영아의 귀가를 지원하며 보호자와 함께 주변 자연을 탐색할 수 있도록 안내한다. 4. 영아와 인사를 나누어 본다.
이런 활동이에요
만2세 대상 등원 및 맞이하기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.