나는요
나는요는 만2세 영아가 등원 및 맞이하기 영역에서 보호자와의 분리 불안을 완화하고 하루 일과에 안정적으로 진입하기 위한 놀이활동이다. 이 활동은 등원 시 따뜻한 인사와 "안녕히 다녀오세요" 인사하기, 식사 후 양치하기, 낮잠 자기 전 바른 자세와 화장실 습관 형성을 포함하며, 감정 표현 교구를 통해 자신의 기분을 표현하는 경험을 제공한다. 활동 도안과 자장가 음원, 개인 이불과 베개 등의 준비물을 활용하여 만2세 발달 수준에 맞춘 안정적인 등원 및 맞이하기 루틴을 구성했다. 선생님의 개별적 상호작용을 통해 영
놀이 목표
- 보호자와 인사를 나누어 볼 수 있다.
- 보호자와 헤어진 후 편안하게 하루 일과를 시작한다.
- 식사 후에 즐겁게 양치해본다.
- 선생님의 도움을 받아 올바른 방법으로 양치해본다.
- 편안하게 휴식을 취해본다.
- 바른 자세로 낮잠에 든다.
- 낮잠 자기 전 화장실에 다녀온다.
- 화가 나는 감정을 안다.
- 볼풀공을 던져 화가 나는 감정을 해소하는 놀이를 한다.
- 슬픈 감정을 안다.
- 휴지를 뽑아보며 슬픈 감정을 해소하는 놀이를 한다.
- 다양한 감정에 관심 가진다.
- 얼굴 그림 안에 다양한 표정을 끼적여본다.
- 신체 부위에 관심을 가지고 신체 부위의 이름을 듣고 따라 말해본다.
- 돌림판에 나오는 신체와 같은 신체부위를 찾아 짚어본다.
- 친구와 함께 감정 병원 놀이를 경험한다.
- 블록 놀잇감을 이용해 감정 병원을 구성해본다.
- 감정 확성기에 관심 가진다.
- 미술 재료를 이용해 감정 확성기를 꾸며본다.
- 노래를 듣고 따라 불러본다.
- 노래를 듣고 다양한 표정을 지어본다.
- 감정 확성기로 나의 감정을 표현해본다.
- 감정 확성기를 이용해 다양한 방법으로 소리를 내어본다.
- 내 감정과 기분을 표현해본다.
- 나와 친구의 감정이 어떤지 살펴본다.
준비물
- 활동 도안
- 개인 이불
- 베개
- 매트
- 자장가 음원
- 활동 교구
- 볼풀공
- 각티슈
- 가위
- 풀
- 활동지
- 할핀
- 끈
- 모빌 걸이
- 병원 놀이 놀잇감.
- 다양한 블록 놀잇감
- 스티커
- 끼적이기 도구
- 활동 음원
- 영아 얼굴 사진
- 코팅지
- 벨크로
- EVA
- 양면테이프
- 크고 작은 상자
- 활동자료
- 안전 교육자료
- 부모교육자료
포함된 놀이활동 19개
1. 등원한 영아를 따뜻하게 맞이하며 인사를 건넨다. 2. 영아가 보호자와 헤어질 준비를 할 수 있도록 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 보호자에게 “다녀오세요” 인사를 할 수 있도록 격려한다.
1. 식사 후 양치에 대해 안내한다. 2. 칫솔, 치약, 양치 컵을 보며 상호작용을 한다. 3. 영아 스스로 양치질해볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아 스스로 양치질해본 후 마무리에는 선생님의 도움을 받는다.
1. 교사는 낮잠 시간을 안내하고 낮잠 준비를 지원한다. 2. 영아들이 바른 자세로 잠이 들 수 있도록 지원한다. 3. 영아들이 편안하게 잠들 수 있도록 지원한다.
1. 낮잠 시간 전 영아가 화장실을 이용할 수 있도록 지원한다. 2. 영아가 화장실에서 배변할 수 있도록 지원한다. 3. 영아가 손을 깨끗이 씻을 수 있도록 격려한다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구에 볼풍공을 던져보며 화가 나는 감정을 해소하는 놀이를 한다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구에서 휴지를 뽑아보며 슬픈 감정을 해소하는 놀이를 한다.
1. 활동지를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동지에 재미있는 표정을 끼적여본다. 4. 활동지에 끼적여본 표정을 따라 지어본다.
[1수준] 1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 돌려 나오는 표정에 대해 이야기 나눈다. [2수준] 4. 활동 교구를 돌려 나오는 표정을 안전 거울을 보며 따라 해본다.
1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 놀잇감을 이용해 친구와 함께 감정 병원놀이를 경험한다.
1. 활동 가랜드를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 블록을 이용해 감정 병원을 구성해본다. 4. 역할 영역과 연계하여 감정 병원 놀이를 경험한다.
1. 감정 확성기를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 감정 확성기를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 감정 확성기를 미술 재료를 이용해 꾸며본다.
1. 활동 음원을 들려준다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 음원을 들으며 다양한 표정을 지어본다. 4. 활동 음원을 들으며 다양한 표정을 지어볼 수 있도록 격려한다.
1. 감정 확성기를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 감정 확성기를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 감정 확성기를 이용해 다양한 소리의 크기로 감정을 표현해본다.
1. 활동 도안을 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 도안을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 도안과 같은 나의 감정을 찾아 붙여본다. 5. 활동 도안에 붙여진 나와 친구의 감정을 살펴본다.
1. 소도구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 상자를 탐색한다. 4. 상자를 쌓고 무너뜨리며 놀이한다.
1. 활동 음원을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 음원에 맞추어 안마하는 모습을 보여준다. 4. 활동 음원에 맞추어 친구에게 안마해볼 수 있도록 격려한다.
1. 활동자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아에게 동물을 아껴주는 방법에 대해 안내한다. 4. 영아가 일상생활에서 동물을 아껴볼 수 있도록 격려한다.
1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 담배에 대해 이야기 나눈다.
1. 영아에게 귀가에 대해 안내한다. 2. 영아의 귀가 준비를 지원한다. 3. 영아의 귀가를 지원하며 보호자와 함께 주변 자연을 탐색할 수 있도록 안내한다. 4. 영아와 인사를 나누어 본다.
이런 활동이에요
만2세 대상 등원 및 맞이하기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.