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놀잇감으로 놀이해요

혼합(0,1)

놀잇감으로 놀이해요는 0~1세 혼합 연령 영아를 위해 여러 가지 모양의 상자와 폼폼이, 박스 테이프 등의 준비물을 활용하는 감각 탐색 활동입니다. 영아는 다양한 모양의 촉감을 탐색하고, 같은 모양 상자를 찾아 바닥을 따라 점프하며 놀이하면서 신체 발달을 도모합니다. 이 혼합 연령 놀이는 영아가 자신의 옷과 상자 길을 자유롭게 탐색하도록 격려하며, 교사의 모델링을 통해 모양 인식과 대동작 발달을 지원합니다. 하루 일과 속에서 안정적으로 진행되는 이 활동은 영아의

놀이 목표

  • 촉감과 모양에 관심을 가지고 탐색한다.
  • 점프하며 놀이한다.
  • 자신의 옷을 탐색하여 본다.
  • 하루 일과를 안정적으로 보낸다.
  • 상자 책에 관심을 가지고 탐색한다.
  • 상자 책을 읽어 본다.
  • 상자의 뚜껑을 열고 닫기를 시도한다.
  • 상자 속에 놀잇감을 넣으며 놀이한다.
  • 큰 상자에 관심을 가진다.
  • 끼적이기 도구를 이용하여 상자 위에 끼적이기를 해본다.
  • 제공한 활동 재료를 탐색한다.
  • 다양한 통에 음식을 담아보며 놀이한다.
  • 제공한 상자나 통을 탐색한다.
  • 상자나 통을 이용해 자유롭게 구성하며 놀이한다.
  • 분유통으로 만든 북에 관심 가진다.
  • 분유통 북을 두드려 소리를 내본다.
  • 소근육을 이용해 놀이한다.
  • 구슬이 들어있는 통에 관심 가진다.
  • 구슬이 들어있는 통을 흔들어 탐색해본다.
  • 제공한 통을 탐색한다.
  • 통을 피해 걸어본다.
  • 깡통에 관심 가진다.
  • 깡통을 활용한 다양한 신체 놀이를 경험한다.
  • 보호자와 안정적인 애착관계를 형성한다.
  • 이불의 촉감을 느끼며 썰매 놀이를 해본다.

준비물

  • 여러 가지 모양
  • 상자
  • 상자 책 만들기 도안
  • 폼폼이
  • 박스 테이프
  • 큰 상자
  • 끼적이기 도구
  • 다양한 상자나 통
  • 음식 모형
  • 음원
  • 분유통 북
  • 구멍 뚫린 상자나 통
  • 스카프
  • 투명 플라스틱 통
  • 다양한 종류의 구슬
  • 다양한 통
  • 애듀캔
  • 개인 이불
  • 베개
  • 매트
  • 자장가 음원
  • 기저귀
  • 물티슈
  • 수건
  • 손 세정제
  • 소독액
  • 위생장갑
  • 비닐봉지
  • 안전교육 자료
  • 활동지
  • 그림 자료(A3)
  • 스티커
  • 다양한 촉감책
  • 다양한 천
  • 이불 등 역할 놀잇감
  • 낮잠 자는 아이 사진
  • 다양한 촉감 블록
  • 손수건
  • 여러 가지 도장

이런 활동이에요

혼합(0,1) 대상 놀이 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.

「놀잇감으로 놀이해요」 주제의 다른 연령·시기 놀이 64개 보기 →

이런 놀이도 있어요

혼합(0,1)

놀잇감으로 놀이해요

[1, 2수준] 1. 등원한 영아와 반갑게 인사를 나눈다. 2. 교사가 영아를 꼭 안아준다. 3. 영아가 교사를 안아주며 인사할 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 안정적으로 보호자와 헤어지고 등원할 수 있도록 돕는다.

혼합(0,1)

놀잇감으로 놀이해요

[1, 2수준] 1. 등원한 영아를 맞이한다. 2. 영아와 아침에 먹고 온 음식에 대해 이야기를 나눈다. 3. 영아가 사물함에 소지품을 정리하고 친구들과 놀이할 수 있도록 돕는다.

혼합(0,1)

놀잇감으로 놀이해요

1. 움직이는 인형을 제공한다. 2. 영아가 움직이는 인형에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 인형의 움직임을 보고 교사가 따라가는 모습을 보여준다. 4. 영아가 자유롭게 인형의 움직임을 따라 이동 운동을 시도할 수 있도록 돕는다.

혼합(0,1)

놀잇감으로 놀이해요

1. 터널을 교실에 제공한다. 2. 영아가 제공한 터널에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 터널 안으로 들어가 탐색해 볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 터널을 통과할 수 있도록 돕는다. 5. 영아가 자유롭게 터널을 통과할 수 있도록 격려한다.

혼합(0,1)

놀잇감으로 놀이해요

1. 움직이는 인형을 제공한다. 2. 영아가 움직이는 인형에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 인형의 움직임을 보고 교사가 따라가는 모습을 보여준다. 4. 영아가 자유롭게 인형의 움직임을 따라 이동 운동을 시도할 수 있도록 돕는다.

혼합(0,1)

놀잇감으로 놀이해요

1. 교사는 등원한 영아와 반갑게 인사를 나눈다. 2. 영아와 입고 온 옷에 대해 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 격려한다.

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도입·전개·마무리·평가까지 완성된 놀이계획안은 유아스토리에서. 우리반 운영은 우리원놀이터로 더 편하게.