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놀잇감으로 놀이해요

혼합(0,1)

놀잇감으로 놀이해요는 움직이는 인형을 통해 영아의 탐색 욕구를 자극하고 신체 발달을 지원하는 혼합 연령(0,1세) 영역 활동이다. 교사는 움직이는 인형의 움직임을 보여주고 영아가 자유롭게 따라 이동 운동을 시도하도록 격려하며, 이 과정에서 상호작용을 통해 하루 일과를 편안하게 시작하는 데 목표를 둔다. 영아의 개별 발달 속도에 맞춰 인형 탐색, 신체 모방, 움직임 따라가기 등 다양한 이동 운동을 경험하게 하고, 활동 후 경험을 회상하며 이야기 나누는 시간을 포함한다. 기저귀, 물티슈, 수건, 손 세정제 등

놀이 목표

  • 움직이는 인형의 움직임을 탐색한다.
  • 다양한 이동 운동을 시도한다.
  • 하루 일과를 편안하게 시작한다.
  • 경험을 회상하고 이야기한다.
  • 선생님의 도움을 받아 기저귀를 만져본다.
  • 다양한 신체 부위로 기저귀의 촉감을 느껴본다
  • 음악을 들으며 음식을 먹을 수 있다.
  • 즐거운 마음으로 음식을 먹을 수 있다.
  • 다양한 자연의 소리에 관심 가진다.
  • 편안한 분위기에서 휴식을 해본다.
  • 종이컵 인형에 관심을 갖는다.
  • 소근육을 이용하여 종이컵 인형 옷을 입혀준다.
  • 손가락 인형에 관심을 가지고 탐색한다.
  • 교사의 손가락 인형 동화를 들어본다.
  • 우리반 다양한 인형에 관심을 가진다.
  • 인형 사진 위에 끼적여본다.
  • 숟가락에 관심을 가진다.
  • 선생님의 도움을 받아 숟가락을 사용해본다.
  • 안전한 행동과 위험한 행동에 관심 가진다.
  • 안전하게 행동할 수 있다
  • 몸을 깨끗이 할 수 있다.
  • 감염병을 예방하는 방법에 관심을 갖는다.
  • 다양한 미술재료를 이용하여 종이컵 인형을 꾸며본다.
  • 종이인형에 관심을 가진다.
  • 종이인형 옷 퍼즐을 탐색하며 놀이한다.

준비물

  • 움직이는 인형
  • 활동 도안
  • 기저귀
  • 물티슈
  • 수건
  • 손 세정제
  • 소독액
  • 위생장갑
  • 비닐봉지
  • 음원
  • 개인 식판
  • 수저
  • 턱받이
  • 개인 낮잠 이불
  • 베개
  • 매트
  • 자장가 음원
  • 놀이자료(종이컵 인형
  • 종이컵 인형 옷)
  • 손가락 인형
  • 인형 사진
  • 전지
  • 끼적이기 도구
  • 숟가락
  • 그림 자료
  • 안전교육 자료
  • 종이컵 인형
  • 꾸미기 재료(스티커 등)
  • 색칠하기 도구 (색연필
  • 크레용 등)
  • 활동 놀잇감(종이인형
  • 종이인형 옷 퍼즐)
  • 코팅지
  • EVA
  • 가위
  • 양면테이프
  • 다양한 인형
  • 유모차
  • 인형
  • 스카프 또는 이불

이런 활동이에요

혼합(0,1) 대상 놀이 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.

「놀잇감으로 놀이해요」 주제의 다른 연령·시기 놀이 64개 보기 →

이런 놀이도 있어요

혼합(0,1)

놀잇감으로 놀이해요

[1, 2수준] 1. 등원한 영아와 반갑게 인사를 나눈다. 2. 교사가 영아를 꼭 안아준다. 3. 영아가 교사를 안아주며 인사할 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 안정적으로 보호자와 헤어지고 등원할 수 있도록 돕는다.

혼합(0,1)

놀잇감으로 놀이해요

[1, 2수준] 1. 등원한 영아를 맞이한다. 2. 영아와 아침에 먹고 온 음식에 대해 이야기를 나눈다. 3. 영아가 사물함에 소지품을 정리하고 친구들과 놀이할 수 있도록 돕는다.

혼합(0,1)

놀잇감으로 놀이해요

[1수준] 1. 여러 가지 모양으로 상자를 오려 바닥에 붙인다. 2. 영아가 제공한 여러 가지 모양 상자에 관심을 보이면 탐색할 수 있도록 돕는다. 3. 교사가 같은 모양 상자를 찾아 점프하며 놀이하는 모습을 영아에게 보여준다. [2수준] 4. 영아가 자유롭게 상자 길을 따라 움직이며 놀이할 수 있도록 돕는다. 5. 영아가 같은 모양 상자를 찾아 점프하며 놀이할 수 있도록 돕는다.

혼합(0,1)

놀잇감으로 놀이해요

1. 움직이는 인형을 제공한다. 2. 영아가 움직이는 인형에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 인형의 움직임을 보고 교사가 따라가는 모습을 보여준다. 4. 영아가 자유롭게 인형의 움직임을 따라 이동 운동을 시도할 수 있도록 돕는다.

혼합(0,1)

놀잇감으로 놀이해요

1. 터널을 교실에 제공한다. 2. 영아가 제공한 터널에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 터널 안으로 들어가 탐색해 볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 터널을 통과할 수 있도록 돕는다. 5. 영아가 자유롭게 터널을 통과할 수 있도록 격려한다.

혼합(0,1)

놀잇감으로 놀이해요

1. 교사는 등원한 영아와 반갑게 인사를 나눈다. 2. 영아와 입고 온 옷에 대해 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 격려한다.

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