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놀이계획안신체

다양한 동물이 있어요

연장반신체

다양한 동물이 있어요는 연장반 아이들이 여러 동물의 움직임을 신체로 표현하는 신체 놀이 활동입니다. 오리와 캥거루 머리띠, 발자국 도안, 동물 손가락 인형, 악어귀 악기 등 다양한 준비물을 활용하여 동물이 되어 보며 몸을 자유롭게 조절하고 동물에 관심을 기를 수 있습니다. 동물의 움직임 표현, 손가락 인형 놀이, 블록으로 동물원 만들기, 악어귀 악기 연주, 촉감판 탐색 등 5가지 활동으로 진행되며, 아이들의 관찰과 상호작용을 통해 동물을 흉내내고 표현하는 경험을 제공합니다.

놀이 목표

  • 동물이 되어 움직여본다.
  • 몸을 자유롭게 조절하여 움직인다.
  • 다양한 동물에 관심을 갖는다.
  • 다양한 동물을 흉내내어 본다.
  • 동물원에 관심을 갖는다.
  • 다양한 블록으로 동물원을 구성해 놀이해본다.
  • 노래에 관심을 가지고 들어본다.
  • 노래에 맞춰 악어 귀로를 연주하여 본다.
  • 다양한 촉감에 관심을 갖는다.
  • 다양한 촉감을 느껴보고 촉감을 표현해본다.

준비물

  • 오리 발자국 도안
  • 오리 머리띠
  • 캥거루 발자국 도안
  • 캥거루 머리띠
  • 동물 손가락 인형
  • 동물원 구성 도안
  • 다양한 블록
  • 동물 피규어
  • 음원
  • 악어귀로
  • 동물 촉감판 도안
  • 여러 가지 촉감재료

포함된 놀이활동 5개

동물의 움직임을 표현해요 · 신체

1. 다양한 동물 머리띠와 발자국 도안을 제공하고, 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아가 동물 머리띠와 발자국 도안에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아와 동물 머리띠와 발자국 도안을 보며 이야기 나눈다. 4. 영아가 머리띠를 쓰고 동물의 움직임을 표현하여 볼 수 있도록 돕는다.

목표 · 동물이 되어 움직여본다. / 몸을 자유롭게 조절하여 움직인다.
준비물 · 오리 발자국 도안, 오리 머리띠, 캥거루 발자국 도안, 캥거루 머리띠
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동물 손가락 인형끼고 놀이해보아요 · 언어

1. 다양한 동물 손가락 인형을 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아가 제공한 다양한 동물 손가락 인형에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 동물 손가락 인형을 이용해 이야기하는 모습을 영아에게 보여준다. 4. 영아가 동물 손가락 인형으로 자유롭게 놀이할 수 있도록 돕는다. 5. 영아가 친구와 동물 손가락 인형으로 이야기를 나누어 볼 수 있도록 돕는다.

목표 · 다양한 동물에 관심을 갖는다. / 다양한 동물을 흉내내어 본다.
준비물 · 동물 손가락 인형
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블록으로 동물원을 만들어서 동물원 가는 놀이를 해요 · 역할·쌓기

1. 동물원 화보와 가랜드 등 동물원 환경을 교실에 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아가 동물원 환경에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 다양한 블록을 이용해 동물원을 구성하여 볼 수 있도록 돕는다. 4. 동물원에 필요한 역할에 대해 상호작용을 나눈다. 5. 영아가 친구들과 함께 동물원에 가는 놀이를 해볼 수 있도록 돕는다.

목표 · 동물원에 관심을 갖는다. / 다양한 블록으로 동물원을 구성해 놀이해본다.
준비물 · 동물원 구성 도안, 다양한 블록, 동물 피규어
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노래 들으며 악어귀로 연주해요 · 표현

1. 교실에 악어 귀로를 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아가 악어 귀로에 관심을 가지면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 귀로의 소리를 탐색하여 볼 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 노래를 들으며 귀로를 연주하여 볼 수 있도록 돕는다.

목표 · 노래에 관심을 가지고 들어본다. / 노래에 맞춰 악어 귀로를 연주하여 본다.
준비물 · 음원, 악어귀로
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다양한 동물 촉감판을 만져보아요 · 감각·탐색

1. 동물 촉감책 만들기 도안을 이용해서 동물 촉감판을 만든 뒤, 교실에 제공한 후 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아가 촉감판에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 영아가 촉감판의 촉감을 느껴볼 수 있도록 돕는다. 4. 영아들이 스스로 촉감판을 자유롭게 만져볼 수 있도록 돕는다.

목표 · 다양한 촉감에 관심을 갖는다. / 다양한 촉감을 느껴보고 촉감을 표현해본다.
준비물 · 동물 촉감판 도안, 여러 가지 촉감재료
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이런 활동이에요

연장반 대상 신체 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.

「다양한 동물이 있어요」 주제의 다른 연령·시기 놀이 39개 보기 →

이런 놀이도 있어요

혼합(0,1)

다양한 동물이 있어요

1. 영아의 손잡이 달린 컵을 보며 상호작용을 나눈다. 2. 교사는 컵에 물을 따라 마시는 모습을 보여주고 영아들이 모방할 수 있도록 격려한다. 3. 영아가 손잡이 컵으로 물을 마셔볼 수 있도록 격려한다.

혼합(0,1)

다양한 동물이 있어요

1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아가 신발을 벗을 수 있도록 격려한다. 3. 교사는 영아가 보호자와 함께 신발장에서 신발 넣는 자리를 찾아볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 신발을 신발장에 넣어볼 수 있도록 격려한다. 5. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어지고 교실로 이동할 수 있도록 격려한다.

혼합(0,1)

다양한 동물이 있어요

[1수준] 1. 동물 발자국을 바닥에 제공한다. 2. 영아가 동물 발자국에 관심을 보이면 자유롭게 탐색할 수 있도록 격려한다. 3. 영아가 동물 발자국을 따라 걸어 볼 수 있도록 돕는다. [2수준] 4. 영아가 발자국의 주인공인 동물을 따라 하며 신체 표현을 할 수 있도록 격려한다.

혼합(0,1)

다양한 동물이 있어요

1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아가 신발을 벗을 수 있도록 격려한다. 3. 교사는 영아가 보호자와 함께 신발장에서 신발 넣는 자리를 찾아볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 신발을 신발장에 넣어볼 수 있도록 격려한다. 5. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어지고 교실로 이동할 수 있도록 격려한다.

혼합(0,1)

다양한 동물이 있어요

1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아가 신발을 벗을 수 있도록 격려한다. 3. 교사는 영아가 보호자와 함께 신발장에서 신발 넣는 자리를 찾아볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 신발을 신발장에 넣어볼 수 있도록 격려한다. 5. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어지고 교실로 이동할 수 있도록 격려한다.

혼합(0,1)

다양한 동물이 있어요

혼합(0,1) 놀이계획안

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