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놀이계획안놀이

다양한 동물이 있어요

연장반

다양한 동물이 있어요는 연장반 영아가 동물 사진을 탐색하고 스티커를 붙이는 감각 활동으로, 만 0세부터 2세까지 발달 수준에 맞는 놀이 경험을 제공합니다. 이 활동은 스티커를 뗐다 붙였다 반복하며 소근육 조절력을 기르고 다양한 동물에 대한 인식을 확장하도록 설계되었습니다. 교사가 동물 사진에 스티커를 붙이는 시범을 보인 후 영아가 활동지, 동물 인형, 끼적이기 도구 등의 준비물을 자유롭게 탐색하면서 자발적으로 참여하도록 유도합니다. 스티커 붙이기라는 단순하면서도 반복적인 조작 활동을 통해 영아의

놀이 목표

  • [만 0, 1세]
  • 다양한 동물 사진을 탐색한다.
  • 스티커를 뗐다 붙였다 하는 경험을 가진다.
  • [만 2세]
  • 스티커를 떼서 원하는 곳에 붙인다.
  • 다양한 동물 그림에 관심을 가진다.
  • 다양한 동물 그림 위에 끼적이는 경험을 한다.
  • 다양한 끼적이기 도구를 사용하여 끼적여본다.
  • 동물의 변기 모양에 관심을 가진다.
  • 블록을 이용한 쌓기 활동을 경험한다.
  • 블록을 이용해 다양한 형태의 변기를 구성한다.
  • 즐겁게 음악을 듣는다.
  • 다양한 악기에 관심을 가지고 탐색한다.
  • 다양한 악기에 관심을 가지고 자유롭게 연주한다.
  • 동물의 생김새에 관심을 가진다.
  • 소근육을 조절하여 교구를 조작하는 경험을 가진다.
  • 소근육을 조절하여 스스로 교구를 조작하여본다.
  • 다양한 바다 동물에 관심을 가진다.
  • 투명 터널을 이용한 신체활동에 즐겁게 참여한다.
  • 다양한 동물에 관심을 가진다.
  • 책에 관심을 가지고 선생님이 읽어주는 이야기를 관심 가지고 듣는다.
  • 여러 가지 동물에 관심을 갖는다.
  • 블록으로 동물의 집을 만들어 본다.
  • 주변 자연에 관심을 가진다.
  • 자연물을 이용한 미술 활동을 경험한다.

준비물

  • 활동자료
  • 스티커
  • 활동지
  • 다양한 끼적이기 도구
  • 활동 도안
  • 동물 인형
  • 다양한 형태의 블록
  • 활동 음원
  • 다양한 종류의 악기
  • 코팅지
  • 벨크로
  • 투명 터널
  • 가위
  • 파란 비닐
  • 투명 시트지
  • 활동 PPT
  • 동물 피규어
  • 블록
  • 다양한 자연물
  • 교구 자료
  • 시트지
  • 활동 자료
  • 끼적이기 도구
  • 돼지 머리띠
  • 동물병원 꾸밈도안
  • 붕대
  • 동물인형
  • 병원놀이 놀잇감
  • 사진자료
  • 새 먹이상자 도안
  • 우유갑(300ml)
  • 펀치
  • 테이프
  • 지퍼백
  • 스트로폼 공
  • 바닷속 배경도안
  • 매직
  • 5cm (마스킹)테이프

이런 활동이에요

연장반 대상 놀이 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.

「다양한 동물이 있어요」 주제의 다른 연령·시기 놀이 39개 보기 →

이런 놀이도 있어요

혼합(0,1)

다양한 동물이 있어요

1. 영아의 손잡이 달린 컵을 보며 상호작용을 나눈다. 2. 교사는 컵에 물을 따라 마시는 모습을 보여주고 영아들이 모방할 수 있도록 격려한다. 3. 영아가 손잡이 컵으로 물을 마셔볼 수 있도록 격려한다.

혼합(0,1)

다양한 동물이 있어요

1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아가 신발을 벗을 수 있도록 격려한다. 3. 교사는 영아가 보호자와 함께 신발장에서 신발 넣는 자리를 찾아볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 신발을 신발장에 넣어볼 수 있도록 격려한다. 5. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어지고 교실로 이동할 수 있도록 격려한다.

혼합(0,1)

다양한 동물이 있어요

[1수준] 1. 동물 발자국을 바닥에 제공한다. 2. 영아가 동물 발자국에 관심을 보이면 자유롭게 탐색할 수 있도록 격려한다. 3. 영아가 동물 발자국을 따라 걸어 볼 수 있도록 돕는다. [2수준] 4. 영아가 발자국의 주인공인 동물을 따라 하며 신체 표현을 할 수 있도록 격려한다.

혼합(0,1)

다양한 동물이 있어요

1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아가 신발을 벗을 수 있도록 격려한다. 3. 교사는 영아가 보호자와 함께 신발장에서 신발 넣는 자리를 찾아볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 신발을 신발장에 넣어볼 수 있도록 격려한다. 5. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어지고 교실로 이동할 수 있도록 격려한다.

혼합(0,1)

다양한 동물이 있어요

1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아가 신발을 벗을 수 있도록 격려한다. 3. 교사는 영아가 보호자와 함께 신발장에서 신발 넣는 자리를 찾아볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 신발을 신발장에 넣어볼 수 있도록 격려한다. 5. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어지고 교실로 이동할 수 있도록 격려한다.

혼합(0,1)

다양한 동물이 있어요

혼합(0,1) 놀이계획안

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