즐거운 놀이해요 1
즐거운 놀이해요 1은 연장반 영아를 위한 신체 영역 놀이로, 손바닥 그림과 친구와의 손맞춤을 통해 또래 관계에 관심을 갖고 소근육을 발달시키는 활동입니다. 손바닥 스티커, 만든책, 블록, 물감 등의 준비물을 활용하여 짝짝꿍 손맞춤 놀이, 산책길 만들기, 손발도장 찍기, 밀가루 반죽 밟기 등 다양한 신체 중심 활동을 진행합니다. 만 0, 1세는 손바닥 그림에 손을 마주 대며 친구와의 상호작용을 경험하고, 만 2세는 친구와 함께 산책길을 구성하며 더욱 적극적인 신체 놀이에 참여하도록 구성하였습니
놀이 목표
- [만0, 1세]
- 친구에게 관심을 가진다.
- 소근육을 이용해 놀이한다.
- [만2세]
- 친구와 함께 놀이한다.
- 소근육을 조절하며 놀이한다.
- 움직임에 관심을 가진다.
- 그림책에 관심을 가진다.
- 그림책에 관심을 가지고 읽어본다.
- 산책에 대한 경험을 회상한다.
- 블록으로 산책길을 만들어본다.
- 산책에 대한 경험을 회상하고 이야기 나눈다.
- 물감을 이용한 미술 놀이를 경험한다.
- 손과 발의 모양을 탐색한다.
- 물감을 이용한 미술 놀이를 한다.
- 나의 손과 발을 알고 모양을 탐색한다.
- 촉감을 느껴본다.
- 변화하는 밀가루 반죽의 모습을 탐색한다.
준비물
- 손바닥 그림 혹은 손바닥 스티커
- 만든책「걸으며 할 수 있는 일이 있어요」
- 다양한 블록
- 전지
- 물감
- 접시
- 밀가루 반죽
- 지퍼백
포함된 놀이활동 5개
1. 교실에 다양한 높이의 손바닥 그림을 붙여 제공한다. 2. 영아가 손바닥 그림에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 손바닥 그림에 손을 마주 대보며 놀이할 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 친구와 손바닥을 맞대며 다양한 움직임을 시도해볼 수 있도록 격려한다.
1. 교실에 만든책「걸으며 할 수 있는 일이 있어요」을 제공한다. 2. 영아가 만든책「걸으며 할 수 있는 일이 있어요」에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아에게 만든책「걸으며 할 수 있는 일이 있어요」을 읽어준다. 4. 영아가 자유롭게 만든책「걸으며 할 수 있는 일이 있어요」을 읽어 볼 수 있도록 돕는다.
1. 다양한 블록을 제공한다. 2. 영아가 제공한 블록에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 블록을 탐색하며 산책에 대한 경험을 회상할 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 블록을 이용해 산책길을 구성할 수 있도록 돕는다.
1. 전지와 물감이 담긴 접시를 제공한다. 2. 영아가 제공한 활동 재료에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 손도장, 발도장을 찍으면 놀이하는 모습을 영아에게 보여준다. 4. 영아가 종이 위에 손도장, 발도장을 찍으면 놀이할 수 있도록 돕는다.
1. 교사는 밀가루 반죽길을 제공하고 영아들이 관심을 보이는지 관찰한다. 2. 영아가 밀가루 반죽길에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 밀가루 반죽길을 탐색할 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 밀가루 반죽길을 눌러 움직이는 모습을 탐색할 수 있도록 돕는다.
이런 활동이에요
연장반 대상 신체 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.