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놀이계획안신체

즐거운 놀이해요 1

연장반신체

즐거운 놀이해요 1은 연장반 영아의 신체 발달을 촉진하는 까꿍 놀이 중심의 활동 프로그램입니다. 휴지심, 동물 그림자판, 거북 만들기 도안, 뻥튀기 등의 준비물을 활용하여 고무줄을 힘 있게 당기고, 손잡이를 움직이며 까꿍 놀이를 경험하도록 구성했습니다. 교사는 영아의 반응을 관찰한 후 휴지심 까꿍 놀이, 동물에게 먹이 주기, 거북이 손가락 조작 활동 등으로 자연스럽게 확장하면서 영아가 주도적으로 탐색하고 상호작용할 수 있도록 지원합니다. 연장반 신체 활동으로서 반복적인 당기기와 밀기,

놀이 목표

  • [만0, 1세]
  • 고무줄을 힘을 주어 당겨본다.
  • 까꿍 놀이를 경험한다.
  • [만2세]
  • 손을 이용해 놀잇감을 자유롭게 조작한다.
  • 다양한 동물에 관심을 갖는다.
  • 동물의 소리를 표현해 본다.
  • 다양한 동물에 관심을 가지고 탐색한다.
  • 뻥튀기에 관심을 갖는다.
  • 뻥튀기로 가면을 만든 후 놀이해본다.
  • 뻥튀기에 관심을 가지고 탐색한다.
  • 뻥튀기로 가면을 만들고 자유롭게 놀이한다.
  • 다양한 재료로 거북이를 만들어 본다.
  • 내가 만든 놀잇감으로 까꿍 놀이를 해본다.
  • 다양한 재료를 활용해 나만의 거북이를 표현한다.
  • 소근육으로 놀잇감을 넣어본다.
  • 구멍이 있는 놀잇감에 관심을 가진다.
  • 소근육을 이용해 놀잇감을 자유롭게 넣어본다.
  • 구멍이 있는 놀잇감에 관심을 가지고 탐색한다.

준비물

  • 휴지심 까꿍 놀이 만들기 도안
  • 동물 그림자 까꿍판 도안
  • 뻥튀기
  • 쟁반
  • 거북 만들기 도안
  • 가위
  • 종이접시
  • 두께가 다른 빨대
  • 테이프
  • 스티커
  • 도안
  • 폼폼
  • 바구니
  • 글루건

포함된 놀이활동 5개

휴지심 까꿍 놀이 · 신체

1. 교실에 활동자료를 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아들이 활동자료에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 손잡이를 잡고 휴지심을 움직이며 영아와 함께 까꿍 놀이를 해본다. 4. 영아가 자유롭게 까꿍 놀이를 해볼 수 있도록 격려한다.

목표 · [만0, 1세] / 고무줄을 힘을 주어 당겨본다. / 까꿍 놀이를 경험한다. / [만2세] / 손을 이용해 놀잇감을 자유롭게 조작한다. / 까꿍 놀이를 경험한다.
준비물 · 휴지심 까꿍 놀이 만들기 도안
유아스토리에서 이 놀이 보기 →
까꿍! 나는 누구일까요? · 언어

1. 까꿍판을 교실에 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 교사는 까꿍판에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 까꿍판을 열고 보이는 동물을 보며 이야기 나눈다. 4. 영아가 까꿍판을 열고 동물들을 탐색하며 언어표현을 해볼 수 있도록 격려한다.

목표 · [만0, 1세] / 다양한 동물에 관심을 갖는다. / 동물의 소리를 표현해 본다. / [만2세] / 다양한 동물에 관심을 가지고 탐색한다. / 동물의 소리를 표현해 본다.
준비물 · 동물 그림자 까꿍판 도안
유아스토리에서 이 놀이 보기 →
뻥튀기 가면 놀이 · 역할·쌓기

1. 뻥튀기를 제공하고 영아의 반응을 관찰한다. 2. 뻥튀기에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 뻥튀기 가면을 만든 후, 놀이하는 모습을 영아에게 보여준다. 4. 교사는 영아들이 뻥튀기 가면을 만들어 놀이해 볼 수 있도록 돕는다. 5. 영아가 뻥튀기 가면을 쓰고 친구와 놀이해 볼 수 있도록 격려한다.

목표 · [만0, 1세] / 뻥튀기에 관심을 갖는다. / 뻥튀기로 가면을 만든 후 놀이해본다. / [만2세] / 뻥튀기에 관심을 가지고 탐색한다. / 뻥튀기로 가면을 만들고 자유롭게 놀이한다.
준비물 · 뻥튀기, 쟁반
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거북이가 까꿍! · 표현

1. 교사는 사전에 활동에 필요한 재료를 만들어 놓는다. 2. 영아들에게 활동 재료를 소개한다. 3. 영아들이 거북을 만들어 볼 수 있도록 돕는다. 4. 교사는 거북의 머리를 움직이는 모습을 영아에게 보여준다. 5. 영아가 자유롭게 거북을 가지고 놀이해 볼 수 있도록 돕는다.

목표 · [만0, 1세] / 다양한 재료로 거북이를 만들어 본다. / 내가 만든 놀잇감으로 까꿍 놀이를 해본다. / [만2세] / 다양한 재료를 활용해 나만의 거북이를 표현한다. / 내가 만든 놀잇감으로 까꿍 놀이를 해본다.
준비물 · 거북 만들기 도안, 가위, 풀, 종이접시, 두께가 다른 빨대, 테이프, 스티커
유아스토리에서 이 놀이 보기 →
동물에게 먹이를 줘요 · 감각·탐색

1. 활동 교구를 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다 2. 영아가 활동 교구에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 활동 교구의 사용법을 보여주고, 영아들이 모방할 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 구멍 속에 폼폼을 넣어볼 수 있도록 돕는다.

목표 · [만0, 1세] / 소근육으로 놀잇감을 넣어본다. / 구멍이 있는 놀잇감에 관심을 가진다. / [만2세] / 소근육을 이용해 놀잇감을 자유롭게 넣어본다. / 구멍이 있는 놀잇감에 관심을 가지고 탐색한다.
준비물 · 도안, 폼폼, 바구니, 글루건, 가위
유아스토리에서 이 놀이 보기 →

이런 활동이에요

연장반 대상 신체 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.

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이런 놀이도 있어요

연장반

즐거운 놀이해요 1

1. 다양한 방석을 제공한다. 2. 영아가 제공한 방석에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 자유롭게 다양한 방석을 탐색할 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 방석을 넘으며 놀이할 수 있도록 돕는다.

연장반 · 신체

즐거운 놀이해요 1

1. 교실 바닥에 기저귀 도안을 붙여 제공한다. 2. 영아가 바닥에 있는 기저귀 도안에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 자신의 엉덩이와 기저귀를 탐색하여 볼 수 있도록 돕는다. 4. 교사가 기저귀 도안 위에 앉았다가 일어나며 놀이하는 모습을 보여준다. 5. 영아가 기저귀 도안 위에 앉았다가 일어나며 놀이할 수 있도록 돕는다.

연장반 · 신체

즐거운 놀이해요 1

1. 교실에 다양한 높이의 손바닥 그림을 붙여 제공한다. 2. 영아가 손바닥 그림에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 손바닥 그림에 손을 마주 대보며 놀이할 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 친구와 손바닥을 맞대며 다양한 움직임을 시도해볼 수 있도록 격려한다.

연장반 · 신체

즐거운 놀이해요 1

1. 다양한 방석을 제공한다. 2. 영아가 제공한 방석에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 자유롭게 다양한 방석을 탐색할 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 방석을 넘으며 놀이할 수 있도록 돕는다.

2세 · 신체

꽃밭에서 나비처럼 폴짝폴짝

바닥에 표시된 꽃 위치로 폴짝폴짝 뛰어다니며 나비가 꽃에서 꽃으로 이동하는 모습을 신체로 표현하는 활동

0세 · 신체

나비 날개 흔들며 움직이기

보호자가 아기의 팔을 잡고 나비처럼 날개짓하는 동작을 함께 하며 신체 움직임을 자극하는 활동

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