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즐거운 놀이해요 1

연장반

즐거운 놀이해요 1은 연장반 영아가 다양한 높이의 방석을 탐색하고 넘으며 신체 움직임을 발달시키는 놀이 활동입니다. 만0, 1세 영아는 방석에 관심을 가지고 몸을 움직여 방석을 넘어보며 기초 대근육을 발달시키고, 만2세 영아는 좀 더 도전적인 움직임을 시도합니다. 교사가 제공한 다양한 높이의 방석, 기어 다니는 동물이 나오는 만든책, 달팽이 머리띠 등의 준비물을 통해 영아가 자유롭게 탐색하고 상호작용하도록 돕습니다.

놀이 목표

  • [만0, 1세]
  • 방석에 관심을 가진다.
  • 몸을 움직여 방석을 넘어본다.
  • [만2세]
  • 방석에 관심을 가지고 탐색한다.
  • 책에 관심을 가진다.
  • 책 속 다양한 그림에 관심을 가진다.
  • 책에 관심을 가지고 읽어 본다.
  • 책 속 기어 다니는 동물에 관심을 가진다.
  • 음원에 관심을 가지고 들어본다.
  • 신체를 조절에 기어본다.
  • 음원을 듣고 표현한다.
  • 달팽이에 대해 관심을 가진다.
  • 달팽이가 되어 놀이하여 본다.
  • 달팽이에 대해 관심을 가지고 탐색한다.
  • 다양한 동물에 관심을 가진다.
  • 소근육을 이용해본다.
  • 소근육을 이용해 퍼즐을 맞춰본다.
  • 친구에게 관심을 가진다.
  • 소근육을 이용해 놀이한다.
  • 친구와 함께 놀이한다.
  • 소근육을 조절하며 놀이한다.
  • 움직임에 관심을 가진다.
  • 그림책에 관심을 가진다.
  • 그림책에 관심을 가지고 읽어본다.

준비물

  • 다양한 높이의 방석
  • 만든책「기어 다니는 동물이 있어요」
  • 음원
  • 머리띠
  • 달팽이 머리띠
  • 퍼즐
  • 손바닥 그림 혹은 손바닥 스티커
  • 만든책「걸으며 할 수 있는 일이 있어요」
  • 밀가루 반죽
  • 지퍼백
  • 전지
  • 물감
  • 접시
  • 다양한 블록
  • 기저귀 도안 혹은 실제 기저귀
  • 다양한 의자
  • 끼적이기 도구
  • 요술 물병(뚜껑이 있는 플라스틱병
  • 여러 가지 종류의 재료)
  • 얼굴 도안
  • 스티커
  • 다양한 종류의 역할 놀잇감
  • 돗자리
  • 휴지심 까꿍 놀이 만들기 도안
  • 도안
  • 폼폼
  • 바구니
  • 글루건
  • 가위
  • 동물 그림자 까꿍판 도안
  • 뻥튀기
  • 쟁반
  • 거북 만들기 도안
  • 종이접시
  • 두께가 다른 빨대
  • 테이프

이런 활동이에요

연장반 대상 놀이 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.

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이런 놀이도 있어요

연장반 · 신체

즐거운 놀이해요 1

1. 교실에 활동자료를 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아들이 활동자료에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 손잡이를 잡고 휴지심을 움직이며 영아와 함께 까꿍 놀이를 해본다. 4. 영아가 자유롭게 까꿍 놀이를 해볼 수 있도록 격려한다.

연장반 · 신체

즐거운 놀이해요 1

1. 교실 바닥에 기저귀 도안을 붙여 제공한다. 2. 영아가 바닥에 있는 기저귀 도안에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 자신의 엉덩이와 기저귀를 탐색하여 볼 수 있도록 돕는다. 4. 교사가 기저귀 도안 위에 앉았다가 일어나며 놀이하는 모습을 보여준다. 5. 영아가 기저귀 도안 위에 앉았다가 일어나며 놀이할 수 있도록 돕는다.

연장반 · 신체

즐거운 놀이해요 1

1. 교실에 다양한 높이의 손바닥 그림을 붙여 제공한다. 2. 영아가 손바닥 그림에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 손바닥 그림에 손을 마주 대보며 놀이할 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 친구와 손바닥을 맞대며 다양한 움직임을 시도해볼 수 있도록 격려한다.

연장반 · 신체

즐거운 놀이해요 1

1. 다양한 방석을 제공한다. 2. 영아가 제공한 방석에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 자유롭게 다양한 방석을 탐색할 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 방석을 넘으며 놀이할 수 있도록 돕는다.

연장반

00반에 왔어요

1. 영아가 교실의 다양한 영역에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 2. 영아가 교사와 다양한 영역을 탐색할 수 있도록 돕는다. 3. 영아가 교사의 손을 잡고 다양한 영역을 탐색하여 볼 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 영역을 탐색하며 다양한 놀잇감에 관심을 가져 볼 수 있도록 돕는다.

연장반

00반에 왔어요

1. 교실 천장에 풍선을 매달아 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 풍선을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 풍선을 이용해 자유롭게 놀이하여 볼 수 있도록 격려한다.

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도입·전개·마무리·평가까지 완성된 놀이계획안은 유아스토리에서. 우리반 운영은 우리원놀이터로 더 편하게.