즐거운 놀이해요 2
즐거운 놀이해요 2는 연장반 영아를 위한 신체 놀이로 튜브를 이용하여 신체 움직임을 촉진하는 활동이다. 튜브 징검다리 건너기, 물놀이용품 글자 끼적이기, 블록으로 수영장 구성하기, 수박 부채 만들기, 그림자 놀이 등 다양한 활동을 통해 만 0, 1세는 튜브에 관심을 가지고 튜브를 이용한 놀이를 경험하며, 만 2세는 물놀이 주제를 확장하여 탐색할 수 있다. 교사는 튜브를 징검다리처럼 제공하여 영아의 반응을 관찰하고, 직접 건너는 모습을 시연한 후 영아가 신체 활동을 시도하도록 개별 지원한다. 이 활동은
놀이 목표
- [만0, 1세]
- 튜브에 관심을 가진다.
- 튜브를 이용해 놀이한다.
- [만2세]
- 튜브에 관심을 가지고 탐색한다.
- 튜브를 이용해 몸을 자유롭게 움직인다.
- 구명조끼에 관심을 가진다.
- 끼적이기에 관심을 가진다.
- 구명조끼에 관심을 가지고 탐색한다.
- 그림 위에 자유롭게 끼적인다.
- 다양한 블록에 관심을 가진다.
- 블록으로 놀이한다.
- 다양한 블록에 관심을 가지고 탐색한다.
- 블록을 이용해 수영장을 구성한다.
- 수박에 관심을 가진다.
- 꾸미기 도구를 이용해 수박 부채를 만들어본다.
- 수박에 관심을 가지고 탐색한다.
- 활동 교구에 관심을 가진다.
- 다양한 물놀이용품의 모양에 관심을 가진다.
- 활동 교구에 관심을 가지고 탐색한다.
- 다양한 물놀이용품의 모양에 관심을 가지고 탐색한다.
준비물
- 튜브
- 물놀이용품 카드
- 수영장 꾸미기 도안
- 다양한 블록
- 수박 부채 도안
- 꾸미기 도구
- 부채 막대
- 무엇일까요 도안
- 코팅지
- 벨크로우(보들이
- 까슬이)
포함된 놀이활동 5개
1. 튜브를 징검다리처럼 연결해 교실에 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아가 튜브 징검다리에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 튜브 징검다리를 건너는 모습을 보여준다. 4. 교사는 영아들이 튜브 징검다리를 건너볼 수 있도록 돕는다.
1. 교실에 활동지를 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아가 활동지에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 구명조끼 위에 끼적여 볼 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 얼굴 위에 끼적여볼 수 있도록 돕는다.
1. 쌓기 영역을 수영장 꾸미기 도안들로 꾸며놓고, 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아가 수영장에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 영아들과 함께 블록을 이용해서 수영장을 만들어 본다. 4. 영아들이 수영장 놀이를 해볼 수 있도록 돕는다.
1. 교실에 활동지를 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아가 활동지에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 수박 위를 자유롭게 꾸며 볼 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 꾸민 수박을 잘라 부채를 만든다.
1. 활동 교구를 영아에게 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 활동 교구에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 물놀이용품 그림 도안을 보고 알맞은 그림자를 찾아 붙여본다. 4. 영아들이 자유롭게 물놀이용품 그림 도안을 보고 알맞은 그림자를 찾아 붙여볼 수 있도록 격려한다.
이런 활동이에요
연장반 대상 신체 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.