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즐거운 놀이해요 2

연장반

즐거운 놀이해요 2는 연장반 영아들이 미니 아이스크림 콘 도안에 폼폼을 붙이고 숟가락으로 담아보는 소근육 발달 놀이 활동입니다. 만 0, 1세 영아는 다양한 활동 재료에 관심을 가지며 소근육을 이용하고, 만 2세는 친구와 함께 협력하여 아이스크림을 만드는 경험을 통해 상호작용 능력을 기릅니다. 교사는 여름 음식 사진 카드와 부채를 함께 제공하여 계절감각을 자극하고, 영아들이 스스로 만드는 과정에서 관심과 모방을 통해 자발적으로 참여할 수 있도록 돕습니다. 이 연장반 놀이는 소재료 집기, 붙이기, 담기 등 일상

놀이 목표

  • [만0, 1세]
  • 소근육을 이용해본다.
  • 다양한 활동 재료에 관심을 가진다.
  • [만2세]
  • 소근육을 이용해 아이스크림을 만들어본다.
  • 다양한 활동 재료에 관심을 가지고 탐색한다.
  • 다양한 음식에 관심을 가진다.
  • 다양한 음식 이름을 듣고 따라해본다.
  • 다양한 음식에 관심을 가지고 탐색한다.
  • 다양한 음식 이름을 듣고 따라 말해본다.
  • 다양한 부채에 관심을 가진다.
  • 부채를 이용해 바람을 만들어본다.
  • 다양한 부채에 관심을 가지고 탐색한다.
  • 마라카스에 관심을 갖는다.
  • 마라카스를 흔들며 놀이한다.
  • 마라카스에 관심을 가지고 탐색한다.
  • 마라카스를 흔들며 노래를 부르며 놀이한다.
  • 다양한 역할 놀잇감에 관심을 가진다.
  • 아이스크림 가게 놀이를 경험한다.
  • 다양한 역할 놀잇감에 관심을 가지고 탐색한다.
  • 다양한 여름 자연물에 관심을 가진다.
  • 몸을 움직이며 놀이한다.
  • 다양한 여름 자연물에 관심을 가지고 탐색한다.
  • 길따라 점프하며 놀이한다.
  • 다양한 재료에 관심을 가진다.

준비물

  • 미니 아이스크림 콘 도안
  • 폼폼
  • 숟가락
  • 바구니
  • 여름 음식 사진 카드
  • 다양한 부채
  • 음원(햇볕은 쨍쨍)
  • 아이스크림 마라카스 만들기 도안
  • 아이스크림 가게 꾸미기 도안
  • 기타 소품
  • 여름 과일
  • 채소 사진
  • 활동지
  • 칫솔
  • 물감
  • 음원(매미소리)
  • 매미사진
  • 썬캡 도안
  • 가위
  • 색칠도구
  • 스티커
  • 목욕탕 놀이 도안
  • 목욕탕 포스터(A3)
  • 여러 가지 블록
  • 교구 도안
  • 벨크로우
  • 바닷속 동물들이 나오는 동화책
  • 공룡 피규어
  • 얼음 트레이
  • 물약병
  • 음원
  • 물고기 도안
  • 나무젓가락
  • 절연테이프
  • 클립
  • 자석
  • 튜브
  • 물놀이용품 카드

이런 활동이에요

연장반 대상 놀이 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.

「즐거운 놀이해요 2」 주제의 다른 연령·시기 놀이 5개 보기 →

이런 놀이도 있어요

연장반 · 신체

즐거운 놀이해요 2

1. 튜브를 징검다리처럼 연결해 교실에 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아가 튜브 징검다리에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 튜브 징검다리를 건너는 모습을 보여준다. 4. 교사는 영아들이 튜브 징검다리를 건너볼 수 있도록 돕는다.

연장반 · 신체

즐거운 놀이해요 2

1. 활동 교구를 교실에 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아가 활동 교구에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 여행에 필요한 물품을 찾아 여행 가방을 완성하는 모습을 영아에게 보여준다. 4. 영아가 여행에 필요한 물품을 찾아 여행 가방을 완성해 볼 수 있도록 돕는다.

연장반 · 신체

즐거운 놀이해요 2

1. 여름 과일, 채소로 길을 만들어 제공한다. 2. 영아가 제공한 여름 과일, 채소 길에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 자유롭게 여름 과일, 채소 길에서 놀이할 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 여름 과일, 채소 길을 두 발을 모아 점프하며 놀이할 수 있도록 돕는다.

연장반 · 신체

즐거운 놀이해요 2

1. 교실에 활동 교구를 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아가 활동 교구에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 영아들에게 아이스크림을 만드는 모습을 보여주고 영아들이 모방할 수 있도록 돕는다. 4. 영아들이 스스로 아이스크림을 만들어 볼 수 있도록 격려한다. 5. 영아가 친구와 함께 아이스크림을 만들어 볼 수 있도록 돕는다.

연장반

00반에 왔어요

1. 영아가 교실의 다양한 영역에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 2. 영아가 교사와 다양한 영역을 탐색할 수 있도록 돕는다. 3. 영아가 교사의 손을 잡고 다양한 영역을 탐색하여 볼 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 영역을 탐색하며 다양한 놀잇감에 관심을 가져 볼 수 있도록 돕는다.

연장반

00반에 왔어요

1. 교실 천장에 풍선을 매달아 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 풍선을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 풍선을 이용해 자유롭게 놀이하여 볼 수 있도록 격려한다.

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