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즐거운 놀이 해요 1

연장반

즐거운 놀이 해요 1은 연장반 영아를 위해 이불과 베개, 매트를 활용해 신체 놀이 영역을 구성하는 기초 운동 활동이다. 만 0, 1세 영아는 이불 체육관에서 교사를 모방해 엉금엉금 기는 기본 운동을 시도하고, 만 2세 영아는 베개와 이불 개수를 늘려 더 도전적인 기기 활동을 경험한다. 이 놀이는 영아의 관심 수준과 발달 단계에 따라 난이도를 조절하는 차등 활동으로, 신체 발달과 교사와의 상호작용을 동시에 지원한다. 활동 도안과 코팅지 같은 준비물을 추가해 영아의 참여도를 높일 수 있다.

놀이 목표

  • [만 0, 1세]
  • 이불을 활용한 신체 놀이에 관심을 가진다.
  • 엉금엉금 기는 기본 운동을 시도한다.
  • [만 2세]
  • 이불을 활용한 신체 놀이에 즐겁게 참여한다.
  • 엉금엉금 기는 기본 운동을 즐긴다.
  • 기어 다니는 동물, 곤충에 관심을 가진다.
  • 인쇄물 속 그림에 관심을 갖는다.
  • 기어 다니는 동물, 곤충에 관심을 가지고 탐색한다.
  • 인쇄물 속 그림과 글자에 관심을 갖는다.
  • 교사를 모방해 기어 다니는 동물, 곤충의 움직임을 흉내 낸다.
  • 몸의 움직임을 조절해 의도적으로 기어 다니는 동물, 곤충의 움직임을 흉내 낸다
  • ‘악어떼’ 노래에 관심을 가진다.
  • ‘악어떼’ 노래 듣기를 즐긴다.
  • 엉금엉금 기며 악어의 움직임을 표현한다.
  • 에어캡에 관심을 가진다.
  • 에어캡 위를 기며 기본 운동을 시도한다.
  • 에어캡에 관심을 가지고 탐색한다.
  • 몸의 움직임을 조절해 의도적으로 에어캡 위를 기어본다.
  • 색깔 발자국에 관심을 가진다.
  • 색깔 발자국을 따라 다양한 방법으로 이동해본다.
  • [만 0·1세]
  • 끼적이기 도구로 끼적이기를 경험한다.
  • 그림 속의 길을 따라 끼적이기를 시도해본다.
  • 그림 속의 길을 따라 자유롭게 끼적이기를 한다.

준비물

  • 매트
  • 이불
  • 베개
  • 활동 인쇄물
  • 활동 도안
  • 코팅지
  • EVA
  • 고무밴드
  • 가위
  • 글루건
  • 활동 음원
  • 악어 머리띠
  • 에어캡
  • 여러 가지 색깔의 발자국 모양
  • 관련 그림 자료
  • 끼적이기 도구
  • 다양한 블록
  • 활동 도안(슬리퍼)
  • 미술 재료(풀
  • 스티커
  • 색칠 도구 등)
  • 밀가루 반죽
  • 지퍼백
  • 테이프
  • 다양한 의자
  • 다양한 종류의 역할 놀잇감
  • 방석
  • 시트지
  • 셀로판지
  • 요술 물병(뚜껑이 있는 플라스틱병
  • 여러 가지 종류의 재료)
  • 영아 얼굴 사진
  • 양면테이프
  • 벨크로
  • 종이 벽돌 블록
  • 손수건
  • 상자
  • 색 스카프

이런 활동이에요

연장반 대상 놀이 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.

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이런 놀이도 있어요

연장반

즐거운 놀이 해요 1

[1수준] 1. 바닥에 에어캡을 붙여 제공한다. 2. 바닥에 붙은 에어캡에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 에어캡 위에 앉으며 에어캡을 터뜨리는 모습을 보이고, 영아가 해볼 수 있도록 격려한다. [2수준] 4. 영아가 앉아서 엉덩이를 움직이며 에어캡을 터뜨려 볼 수 있도록 돕는다.

연장반

즐거운 놀이 해요 1

1. 동물 머리띠를 교실에 제공한다. 2. 머리띠에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 동물 머리띠를 쓰고 동물 흉내를 내는 모습을 보여준다. 4. 영아가 교사의 모습을 보고 모방할 수 있도록 격려한다. 5. 영아가 동물을 흉내내며 터널을 지나갈 수 있도록 돕는다. 6. 영아가 자유롭게 동물을 흉내내며 터널을 지나갈 수 있도록 격려한다.

연장반

즐거운 놀이 해요 1

[1수준] 1. 교실에 이불 체육관을 구성한다. 2. 활동에 관심을 보이는 영아와 상호작용한다. 3. 영아가 교사를 모방해 베개 위를 기어볼 수 있도록 한다. [2수준] 4. 베개와 이불 개수를 추가한다. 5. 영아가 베개, 이불 위를 기어볼 수 있도록 한다.

연장반

즐거운 놀이 해요 1

[1수준] 1. 교사가 미리 만들어 놓은 ‘동물, 곤충 빨대 목걸이’를 제시한다. 2. 목걸이에 관심을 보이는 영아와 상호작용한다. 3. 영아가 기어다니는 동물, 곤충 그림을 탐색할 수 있도록 한다. 4. 영아가 ‘동물, 곤충 빨대 목걸이’를 만들어볼 수 있도록 한다. [2수준] 5. 영아가 만든 ‘동물, 곤충 빨대 목걸이’ 완성하는 것을 돕는다.

연장반 · 신체

즐거운 놀이 해요 1

1. 구멍이 뚫린 커다란 상자를 제공한다. 2. 커다란 상자에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 커다란 상자 안에 들어가 구멍으로 고개를 내밀었다 들어갔다 하는 모습을 보여준다. 4. 영아가 커다란 상자에 들어가 구멍에 고개를 내밀어 보며 자유롭기 놀이할 수 있도록 한다.

연장반 · 신체

즐거운 놀이 해요 1

[1수준] 1. 다양한 종류의 양말을 제공한다. 2. 영아가 제공한 다양한 양말에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 양말을 탐색할 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 양말을 손으로 잡아당기며 놀이할 수 있도록 돕는다. [2수준] 5. 영아가 친구와 양말을 잡아당기며 놀이할 수 있도록 돕는다.

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