즐거운 놀이 해요 1
즐거운 놀이 해요 1은 연장반 영아를 위한 신체 활동으로, 바닥의 색 테이프 선에 관심을 가지고 선을 따라 걸으며 이동 운동을 발달시키는 놀이입니다. 마스킹 색 테이프와 블록으로 다양한 선 모양을 표현하고, 동시 「뚜벅 뚜벅 걸어요」와 여름 동요를 활용하여 선 따라 걷기, 거울을 보며 걷기, 산책길 만들기 등의 활동을 진행합니다. 교사는 선을 따라 걷는 모습을 직접 보여주고 영아가 자유롭게 신체를 움직이며 이동 운동을 시도할 수 있도록 상호작용하는 연장반 신체 놀이입니다. 색 테이프로 만든 직선,
놀이 목표
- [0, 1세]
- 바닥에 있는 선에 관심을 가진다.
- 교사의 도움을 받아 선을 따라 신체를 움직이며 이동 운동을 시도한다.
- [2세]
- 선을 따라 신체를 움직이며 이동 운동을 해본다.
- 동시 속 그림에 관심을 가진다.
- 교사가 들려주는 동시에 관심을 가진다.
- 교사가 들려주는 동시를 듣고 이야기 한다.
- 산책에 대한 경험을 회상한다.
- 블록으로 산책길을 만들어본다.
- 산책에 대한 경험을 회상하며 이야기를 나눈다.
- 여름과 관련한 동요에 관심 가진다.
- 동요를 들으며 제자리에서 걷기를 시도해 본다.
- 동요를 들으며 제자리에서 걷거나 몸을 움직이며 표현해 본다.
- 거울 속 내 모습에 관심 가진다.
- 거울을 보며 걷기를 시도한다.
- 거울을 보며 걷는 모습을 살펴본다.
준비물
- 마스킹 색 테이프
- 동시판
- 다양한 블록
- 활동 음원
- 거울지
- 양면테이프
포함된 놀이활동 5개
[1, 2수준] 1. 바닥에 색 테이프를 붙여 여러 가지 선을 표현하여 제공한다. 2. 영아가 바닥에 있는 여러 가지 선에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 바닥에 있는 선을 따라 걷는 모습을 보이고, 영아도 해볼 수 있도록 한다. 4. 영아가 바닥에 있는 선을 따라 걸으며 자유롭게 신체를 움직여볼 수 있도록 한다.
[1수준] 1. 교실에 동시판을 제공해준다. 2. 활동에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 동시를 들려준다. [2수준] 4. 영아가 자유롭게 동시를 읽어 볼 수 있도록 돕는다.
[1수준] 1. 다양한 블록을 제공한다. 2. 영아가 제공한 블록에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 블록을 탐색하며 산책에 대한 경험을 회상할 수 있도록 돕는다. [2수준] 4. 영아가 블록을 이용해 산책길을 구성할 수 있도록 돕는다.
[1, 2수준] 1. 활동 음원을 들려준다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 활동 음원을 들으며 제자리에서 걷는 모습을 보여준다. 4. 영아가 자유롭게 활동 음원을 들으며 제자리에서 걸을 수 있도록 한다.
[1, 2수준] 1. 거울지를 벽면에 부착하여 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 거울지를 탐색해 볼 수 있도록 한다. 4. 거울지를 보며 걸으면서 모습을 탐색해 볼 수 있도록 한다.
이런 활동이에요
연장반 대상 신체 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.