즐거운 놀이 해요 1
즐거운 놀이 해요 1은 연장반 영아를 위한 신체 영역 놀이로, 손가락 인형을 이용하여 걷는 동작을 표현하고 소근육을 조절하는 활동입니다. 손가락을 움직여 걷기, 동물 발자국 신발 신고 도장 찍기, 거울을 보며 걸어보기 등 다양한 포함 활동을 통해 영아는 손가락 움직임의 조절력을 키우고 두 발로 걷는 동물 표현을 경험합니다. 활동 도안, EVA, 펠트지 등의 준비물을 활용하여 교사가 먼저 손가락 인형 놀이를 보여준 후, 영아가 인형의 걷는 모습을 직접 표현할 수 있도록 지
놀이 목표
- [0, 1세]
- 소근육을 조절해 손가락을 움직인다.
- 손가락 인형을 이용하여 걷는 동작을 표현하기를 경험한다.
- [2세]
- 소근육을 조절해 손가락을 자유롭게 움직인다.
- 손가락 인형을 이용해 걷는 동작을 표현한다.
- 두 발로 걷는 동물에 관심을 가진다.
- 그림 속 동물을 보며 관련 이야기를 듣는다.
- 두 발로 걷는 동물의 모습을 관찰한다.
- 두 발로 걷는 동물에 관심을 가지며 관련 이야기를 듣는다.
- 두 발로 걷는 동물의 모습을 모방한다.
- 두 발로 걷는 동물의 모습을 표현한다.
- 종이에 찍힌 동물 발자국 모양에 관심을 가진다.
- 신체 움직임을 조절해 걷는다.
- 종이에 찍힌 동물 발자국 모양에 호기심을 갖고 탐색한다.
- 다양한 속도로 동물을 표현하며 걷는다.
- 거울 속 내 모습에 관심 가진다.
- 거울을 보며 걷기를 시도한다.
- 거울을 보며 걷는 모습을 살펴본다.
준비물
- 활동 도안
- EVA
- 가위
- 활동 자료
- 활동 머리띠(활동 도안
- 펠트지
- 벨크로
- 글루건)
- 전지
- 활동 슬리퍼(활동 도안
- 풀
- 가위)
- 물감
- 물감 접시
- 거울지
- 양면테이프
포함된 놀이활동 5개
[1수준] 1. 손가락 인형과 놀이 배경 도안을 제공한다. 2. 활동에 관심을 가지는 영아와 상호작용을 한다. 3. 교사가 손가락 인형으로 놀이하는 모습을 보여준다. [2수준] 4. 영아가 손가락 인형이 걷는 모습을 표현할 수 있도록 한다.
[1수준] 1. 활동 자료를 제공한다. 2. 활동 자료에 관심을 가지는 영아와 상호작용을 한다. 3. 영아가 활동 자료 속 다양한 동물을 탐색할 수 있도록 한다. [2수준] 4. 영아와 두 발로 걷는 동물과 관련된 상호작용을 한다.
[1수준] 1. 활동 머리띠를 제공한다. 2. 활동 머리띠에 관심을 가지는 영아와 상호작용을 한다. 3. 교사가 활동 머리띠를 하고 동물을 흉내 내는 모습을 보여준다. [2수준] 4. 영아가 활동 머리띠를 하고 동물을 흉내 낼 수 있도록 한다.
[1수준] 1. 교실 바닥에 전지를 붙이고 활동 슬리퍼를 제공한다. 2. 활동 슬리퍼에 관심을 가지는 영아와 상호작용을 한다. 3. 영아가 활동 슬리퍼를 탐색할 수 있도록 한다. [2수준] 4. 영아가 활동 슬리퍼를 신고 걸으며, 동물 발자국 도장을 찍을 수 있도록 한다.
[1, 2수준] 1. 거울지를 벽면에 부착하여 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 거울지를 탐색해 볼 수 있도록 한다. 4. 거울지를 보며 걸으면서 모습을 탐색해 볼 수 있도록 한다.
이런 활동이에요
연장반 대상 신체 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.