00반에 왔어요
00반에 왔어요는 만0~2세 영아의 신체 발달을 촉진하는 연장반 신체 놀이로, 다양한 크기와 재질의 공을 탐색하고 굴러가는 공을 따라 움직이며 잡는 경험을 통해 대근육을 발달시킨다. 공 굴리기, 사진 위 끼적이기, 손도장 찍기, 인형 놀이 등 6가지 활동으로 구성되며, 교사의 시범과 함께 영아가 자유롭게 신체를 움직여 공의 움직임을 탐색하고 기어서 공을 잡아보는 성취감을 경험하도록 돕는다. 전지, 다양한 공, 물감, 인형 등의 준비물을 활용하여 반복적인 신체 활동과 표현 활동을 결합한다.
놀이 목표
- [만0, 1세]
- 공의 움직임을 탐색한다.
- 몸을 움직여 굴러가는 공을 잡아본다.
- [만2세]
- 다양한 공의 움직임을 탐색한다.
- 몸을 이용해 공을 잡아본다.
- 전지 속 우리반 사진을 탐색하여 본다.
- 끼적이기에 관심을 가지고 사진 위에 끼적여본다.
- 우리반 사진을 탐색하며 이야기 나눈다.
- 끼적이기 도구를 이용해 끼적여본다.
- 다양한 인형을 감각으로 탐색한다.
- 인형을 가지고 놀이한다.
- 인형을 자유롭게 탐색한다.
- 인형을 가지고 역할놀이를 한다.
- 물감을 이용한 미술 놀이를 경험한다.
- 교사와 함께 놀이하며 손 모양을 탐색한다.
- 미술 재료를 이용해 놀이한다.
- 신체에 관심을 가지고 탐색한다.
- 소근육을 움직여 까꿍판을 조작한다.
- 까꿍판 속 나의 모습을 탐색한다.
- 까꿍판을 조작하며 놀이한다.
- 까꿍판 속 나와 친구를 구분한다.
준비물
- 다양한 종류의 공
- 전지
- 교실 사진
- 끼적이기 도구
- 다양한 인형
- 물감
- 접시
- 까꿍판
- 영아 사진
포함된 놀이활동 5개
1. 다양한 종류의 공을 제공한다. 2. 영아가 제공한 다양한 종류의 공에 관심을 보이면 자유롭게 탐색할 수 있도록 돕는다. 3. 교사가 영아에게 공이 굴러가는 모습을 보여준다. 4. 교사가 굴러가는 공을 잡는 모습을 영아에게 보여준다. 5. 영아가 기어서 굴러가는 공을 잡아 볼 수 있도록 돕는다. 6. 영아가 굴러가는 공을 잡아보며 놀이할 수 있도록 돕는다.
1. 전지에 우리반 사진을 붙여 제공한다. 2. 영아가 제공한 사진에 관심을 보이면 자유롭게 탐색하여 볼 수 있도록 돕는다. 3. 영아가 손가락을 이용해 사진 위에 끼적이기를 할 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 끼적이기 도구를 이용해 사진 위에 끼적이기를 할 수 있도록 돕는다.
1. 다양한 종류의 인형을 제공한다. 2. 영아가 제공한 다양한 종류의 인형에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 교실 안 다양한 인형을 탐색하여 볼 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 인형을 가지고 다양한 방법으로 놀이할 수 있도록 돕는다.
1. 전지와 물감이 담긴 접시를 제공한다. 2. 영아가 제공한 활동 재료에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 손도장을 찍으면 놀이하는 모습을 영아에게 보여준다. 4. 영아가 종이 위에 손도장을 찍으면 놀이할 수 있도록 돕는다. 5. 영아가 종이 위 교사와 자신의 손도장을 탐색하여 볼 수 있도록 돕는다.
1. 까꿍판에 영아의 사진을 넣어 제공한다. 2. 영아가 제공한 까꿍판에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 까꿍판을 열어 사진을 보며 놀이하는 모습을 영아에게 보여준다. 4. 영아가 까꿍판으로 자신의 모습을 찾아 탐색하여 볼 수 있도록 돕는다. 5. 영아가 까꿍판 속 친구의 모습에 관심을 가지고 탐색할 수 있도록 돕는다.
이런 활동이에요
연장반 대상 신체 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.