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놀이계획안신체

00반에 왔어요

연장반신체

00반에 왔어요는 연장반 영아를 대상으로 신체 영역에서 신문지를 소재로 하는 탐색 놀이입니다. 신문지를 구기어 공을 만들고 던지거나 굴리면서 대근육 발달을 도모하며, 다양한 그림책과 촉감 책을 통해 시각과 촉각을 함께 자극합니다. 신문지 공을 박스 골대에 굴리는 활동과 우레탄 블록 쌓기, 신문지 위에 그림 그리기 등 5가지 포함 활동으로 구성되어 신문지라는 일상 소재를 다각도로 탐색하고 신체 움직임의 즐거움을 경험하도록 지원합니다. 영아가 신문지의 질감과 소리에 관심을 가지며 모방을 통해 놀이를

놀이 목표

  • 신문지 공을 탐색하여 본다.
  • 신문지 공을 던져 굴려 본다.
  • [만 0, 1세]
  • 다양한 그림과 촉감에 관심을 가진다.
  • 책에 관심을 가지고 읽어 본다.
  • [만 2세]
  • 그림책의 다양한 그림, 글자에 관심을 가진다.
  • 자유롭게 책을 읽어 본다.
  • 교실에 있는 블록에 관심 가진다.
  • 눈과 손의 협응력을 기른다.
  • 신문지와 그리기 도구를 탐색한다.
  • 그리기 도구를 이용해 놀이한다.
  • 신문지와 그리기 도구를 자유롭게 탐색한다.
  • 그리기 도구를 이용해 신문지에 그림을 그려본다.
  • 신문지를 탐색한다.
  • 신문지를 감각으로 탐색하여 본다.
  • 신문지에 관심을 가지고 반복적으로 탐색한다.
  • 신문지로 놀이하며 신문지를 감각으로 탐색한다.

준비물

  • 신문지 공
  • 박스로 만든 골대
  • 다양한 그림책
  • 촉감 책
  • 우레탄 블록
  • 신문지
  • 그리기 도구
  • 다양한 종류의 신문지

포함된 놀이활동 5개

신문지 공을 만들어 굴려 보아요 · 신체

1. 신문지를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 신문지를 구기며 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 신문지 공으로 놀이해 볼 수 있도록 격려한다. 5. 박스로 만든 골대를 향해 신문지 공을 굴리는 모습을 보여주고, 영아가 모방할 수 있도록 격려한다.

목표 · 신문지 공을 탐색하여 본다. / 신문지 공을 던져 굴려 본다.
준비물 · 신문지 공, 박스로 만든 골대
유아스토리에서 이 놀이 보기 →
00반의 다양한 그림책을 봐요 · 언어

1. 영아의 수준에 알맞은 다양한 그림책과 촉감 책을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 자유롭게 그림책을 탐색하여 볼 수 있도록 지원한다.

목표 · [만 0, 1세] / 다양한 그림과 촉감에 관심을 가진다. / 책에 관심을 가지고 읽어 본다. / [만 2세] / 그림책의 다양한 그림, 글자에 관심을 가진다. / 자유롭게 책을 읽어 본다.
준비물 · 다양한 그림책, 촉감 책
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우레탄 블록을 쌓아요 · 역할·쌓기

1. 우레탄 블록을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 우레탄 블록을 다양하게 탐색할 수 있도록 지원한다. 4. 우레탄 블록을 자유롭게 쌓아 볼 수 있도록 격려한다.

목표 · 교실에 있는 블록에 관심 가진다. / 눈과 손의 협응력을 기른다.
준비물 · 우레탄 블록
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신문지 위에 그림을 그려보아요 · 표현

1. 다양한 신문지와 그리기 도구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 자유롭게 활동 재료를 탐색하여 볼 수 있도록 지원한다. 4. 신문지 위에 그리기 도구로 그림을 그리는 모습을 영아에게 보여준다. 5. 영아가 교사와 함께 신문지 위에 그림을 그려볼 수 있도록 격려한다.

목표 · [만 0, 1세] / 신문지와 그리기 도구를 탐색한다. / 그리기 도구를 이용해 놀이한다. / [만 2세] / 신문지와 그리기 도구를 자유롭게 탐색한다. / 그리기 도구를 이용해 신문지에 그림을 그려본다.
준비물 · 신문지, 그리기 도구
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신문지를 이용해 놀이해요 · 감각·탐색

1. 신문지를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 신문지를 자유롭게 탐색할 수 있도록 지원한다. 4. 신문지를 이용해 다양한 방법으로 놀이할 수 있도록 격려한다.

목표 · [만 0, 1세] / 신문지를 탐색한다. / 신문지를 감각으로 탐색하여 본다. / [만 2세] / 신문지에 관심을 가지고 반복적으로 탐색한다. / 신문지로 놀이하며 신문지를 감각으로 탐색한다.
준비물 · 다양한 종류의 신문지
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이런 활동이에요

연장반 대상 신체 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.

「00반에 왔어요」 주제의 다른 연령·시기 놀이 23개 보기 →

이런 놀이도 있어요

연장반

00반에 왔어요

1. 영아가 교실의 다양한 영역에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 2. 영아가 교사와 다양한 영역을 탐색할 수 있도록 돕는다. 3. 영아가 교사의 손을 잡고 다양한 영역을 탐색하여 볼 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 영역을 탐색하며 다양한 놀잇감에 관심을 가져 볼 수 있도록 돕는다.

연장반

00반에 왔어요

1. 교실 천장에 풍선을 매달아 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 풍선을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 풍선을 이용해 자유롭게 놀이하여 볼 수 있도록 격려한다.

연장반

00반에 왔어요

1. 교실에 풍선 자동차를 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아가 풍선 자동차에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 풍선 공을 탐색하여 볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 움직이는 풍선 자동차에 관심을 갖고 탐색해 볼 수 있도록 돕는다.

연장반

00반에 왔어요

[1 수준] 1. 활동 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심을 가지는 영아와 상호작용한다. 3. 영아가 자신의 손을 탐색할 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 교사를 모방해 손바닥 그림에 손을 맞추며 놀이할 수 있도록 한다. [2 수준] 5. 영아가 대소근육을 조절하여 다양한 방법으로 놀이할 수 있도록 한다.

연장반 · 신체

00반에 왔어요

1. 교실 바닥에 발자국 도안을 붙여 제공한다. 2. 영아가 제공한 발자국 도안에 관심을 보이면 탐색할 수 있도록 돕는다. 3. 교사가 발자국 도안을 따라 걸어 보는 모습을 영아에게 보여준다. 4. 영아가 발자국 도안을 따라 기어 보며 놀이할 수 있도록 돕는다. 5. 영아가 발자국 도안을 따라 교사와 걸어 보며 놀이할 수 있도록 돕는다.

연장반 · 신체

00반에 왔어요

1. 영아에게 노래를 들려준다. 2. 영아가 노래에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 영아에게 마사지하여 준다. 4. 영아가 교사, 친구에게 마사지하며 놀이하여 볼 수 있도록 돕는다.

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