00반에 왔어요
00반에 왔어요는 연장반 영아들을 위한 신체 놀이로, 음악에 맞춰 몸을 움직이고 친구의 움직임을 관찰하며 따라 하는 활동입니다. 활동 음원, 그림책, 스펀지 블록, 안전 거울 등 다양한 준비물을 활용하여 그대로 멈춰라, 친구와 함께 그림책 읽기, 스티커로 얼굴 꾸미기, 거울 탐색 등 5가지 세부 활동으로 진행됩니다. 교사가 음악에 맞춰 먼저 몸을 움직이는 모습을 보여주고, 영아들이 그 움직임을 자연스럽게 관찰하고 모방하도록 유도하는 구조입니다. 이 연장반 신체 활동을 통해 영아들은 음악 리듬
놀이 목표
- 음악에 맞춰 몸을 움직여본다.
- 친구의 움직임을 관찰하고 따라 할 수 있다.
- [만 0, 1세]
- 다양한 그림책에 관심을 가진다.
- 우리반 친구에게 관심을 가진다.
- [만 2세]
- 다양한 그림책을 자유롭게 읽어 본다.
- 친구와 함께 그림책을 읽는다.
- 스펀지에 관심을 갖는다.
- 스펀지를 쌓아본다.
- 교사와 친구 사진을 탐색한다.
- 교사의 도움을 받아 사진 위에 스티커를 붙여본다.
- 교사와 친구의 생김새를 탐색한다.
- 스티커를 이용해 사진 위를 자유롭게 꾸며본다.
- 거울에 관심을 가지고 탐색한다.
- 거울에 비치는 나를 탐색한다.
- 거울에 관심을 가지고 반복적으로 탐색한다.
- 거울에 비치는 나와 친구를 탐색한다.
준비물
- 활동 음원
- 다양한 그림책
- 다양한 크기의 스펀지
- 교사와 영아 사진
- 다양한 종류의 스티커
- 안전 거울
포함된 놀이활동 5개
1. 활동 음원을 들려준다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 노래에 맞춰 몸을 움직이는 모습을 보여준다. 4. 영아들이 친구의 움직임을 관찰하고 따라 해 볼 수 있도록 격려한다.
1. 다양한 그림책을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 자유롭게 원하는 그림책을 탐색하고 읽어 볼 수 있도록 한다. 4. 영아가 친구와 함께 그림책을 읽어 볼 수 있도록 격려한다.
1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 스스로 스펀지를 쌓아볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 쌓은 스펀지를 무너뜨려 볼 수 있도록 한다. 5. 영아와 함께 스펀지를 쌓고 무너뜨리기를 반복해 놀이해본다. 6. 영아가 스펀지를 이용해 자유롭게 쌓으며 놀이해 볼 수 있도록 격려한다.
1. 교사와 영아 사진을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 자유롭게 사진을 탐색하여 볼 수 있도록 지원한다. 4. 영아가 스티커를 이용해 사진을 꾸며 볼 수 있도록 격려한다.
1. 안전 거울을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 안전 거울을 자유롭게 탐색하여 볼 수 있도록 지원한다. 4. 영아가 안전 거울 속 자신의 모습을 탐색할 수 있도록 지원한다. 5. 영아가 안전 거울 속 자신과 친구의 모습을 탐색할 수 있도록 지원한다.
이런 활동이에요
연장반 대상 신체 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.