교사가 사막 배경 사진이나 그림 자료를 보여주며 유아들의 주의를 집중시킨다. '오늘은 선생님이 아주 더운 곳 이야기를 가져왔어요. 모래가 가득한 이 곳은 어디일까요?' 라고 물으며 사막에 대한 이야기를 자연스럽게 시작한다. 사막 사진 속 낙타를 발견하도록 유도하며 '어? 저 동물은 무엇일까요? 등에 이상한 것이 있네요!'라고 호기심을 자극한다. 이후 '오늘은 낙타를 직접 만들고, 낙타 등 안에 탁구공을 쏙 넣는 재미있는 놀이를 해볼 거예요!'라고 활동을 소개하며 전개로 이어진다.
4세 대상 실외/대체 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.
가을 바람처럼 부는 신호에 따라 낙엽팀과 바람팀이 역할을 바꾸며 추격하고 피하는 게임으로, 색상 변화하는 낙엽의 움직임을 신체로 표현한다.
한국(활 쏘는 자세), 일본(닌자처럼 살금살금), 중국(용처럼 몸 흔들며), 인도(요가 자세), 태국(코끼리처럼) 등 아시아 나라의 특징적인 움직임을 따라하며 이동하는 활동
두 팀이 번갈아 뒤집은 아시아 음식 카드를 먹는 흉내 내며 맞추고, 맞춘 팀이 카드를 모아 더 많이 수집하는 릴레이 게임이다.
아시아 전통 의상을 입은 유아들이 축제 행렬을 따라 출발선에서 목표 지점까지 이동하며, 경로 중 향기를 맡고, 징 소리 신호에 반응하고, 의상의 움직임을 무언극으로 표현한다.
유아들이 황금색 논밭 구간을 구불거리며 이동하고, 보름달 구간에서 점프하며 목표에 도달한 후, 제등 불을 켜는 동작으로 완성하는 이동 게임이다.
사막 사진(드넓은 모래사막, 낙타, 선인장, 뜨거운 햇볕 아래 모래언덕 등)을 보며 이야기 나눈다. - 사진 속 땅은 어떤 모습으로 보이니? - 사막에서 느껴지는 것들을 말해볼까? 어떤 느낌이 들 것 같니? - 모래를 직접 만져본 적이 있다면 그때 느낌이 어땠는지 이야기해볼까? - 사막의 모래와 우리가 놀이터에서 본 모래는 어떤 점이 비슷하거나 다를 것 같니?