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놀이계획안과학

사막의 겉과 속은 어떤 모습일까?

4세과학환경/우주사막사막

사막의 겉과 속은 어떤 모습일까?(이)란 4세 유아가 사진 자료와 단면도를 통해 사막의 표면과 지하 구조를 비교하는 과학 놀이다. 겉모습(모래언덕, 선인장, 바위, 햇빛 등)을 관찰한 후 사막 단면 예측 그림판에 크레파스와 색연필로 직접 그려보고, 실제 단면 자료(식물 뿌리, 동물 굴, 모래층, 바위층)와 비교하며 지표면 아래 숨겨진 생명의 흔적을 발견하는 활동이다. 4세 발달 수준에 맞춰 직관적인 그리기로 예측과 검증 과정을 체험하며, 사막 생물의

준비물

  • 사막 겉모습 사진 자료(모래언덕, 선인장, 바위, 뜨거운 햇빛 장면 등 4~6장)
  • 사막 단면도 예측 그림판(A4 크기, 위쪽에 겉모습 삽화, 아래쪽에 빈 단면 공간 구성)
  • 사막 실제 단면 비교 자료(식물 뿌리, 동물 굴, 모래층, 바위층 등이 표현된 단면 그림)
  • 크레파스
  • 색연필
  • 연필
  • 단면도 예측-비교판(제작 교구)
  • 소그룹 탐색용 낮은 테이블

이런 활동이에요

4세 대상 과학 활동 · 주제 「환경/우주 - 사막」. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.

이런 놀이도 있어요

유아 · 과학

모래와 물을 섞어요

사막 사진(드넓은 모래사막, 낙타, 선인장, 뜨거운 햇볕 아래 모래언덕 등)을 보며 이야기 나눈다. - 사진 속 땅은 어떤 모습으로 보이니? - 사막에서 느껴지는 것들을 말해볼까? 어떤 느낌이 들 것 같니? - 모래를 직접 만져본 적이 있다면 그때 느낌이 어땠는지 이야기해볼까? - 사막의 모래와 우리가 놀이터에서 본 모래는 어떤 점이 비슷하거나 다를 것 같니?

5세 · 과학

이동수단 탈 때의 진동 느끼기

버스, 택시, 지하철, 자전거, 스쿠터 탈 때 전해지는 진동의 강도와 질감을 손과 발로 직접 느끼고 비교하는 활동

5세 · 과학

확대경으로 살펴보는 세계 화폐 문양

세계 여러 나라의 화폐(지폐·동전) 실물 사진 자료를 보며 이야기 나눈다.

연장반

00반에 왔어요

1. 영아가 교실의 다양한 영역에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 2. 영아가 교사와 다양한 영역을 탐색할 수 있도록 돕는다. 3. 영아가 교사의 손을 잡고 다양한 영역을 탐색하여 볼 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 영역을 탐색하며 다양한 놀잇감에 관심을 가져 볼 수 있도록 돕는다.

연장반

00반에 왔어요

1. 교실 천장에 풍선을 매달아 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 풍선을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 풍선을 이용해 자유롭게 놀이하여 볼 수 있도록 격려한다.

연장반

00반에 왔어요

1. 교실에 풍선 자동차를 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아가 풍선 자동차에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 풍선 공을 탐색하여 볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 움직이는 풍선 자동차에 관심을 갖고 탐색해 볼 수 있도록 돕는다.

전체 놀이활동안을 보고 싶다면?

도입·전개·마무리·평가까지 완성된 놀이계획안은 유아스토리에서. 우리반 운영은 우리원놀이터로 더 편하게.