신체 놀이계획안 (1786)
형님이 되었어요
1. 교실 천장에 활동 놀잇감을 매달아 제공한다. 2. 영아가 교실 안 활동 놀잇감에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 활동 놀잇감을 탐색하여 볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 활동 놀잇감을 이용해 자유롭게 놀이하여 볼 수 있도록 돕는다.
형님이 되었어요
1. 벽돌블록과 공을 제공한다. 2. 벽돌블록에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 공을 탐색해본다. 4. 공을 굴려 벽돌블록을 쓰러뜨려 볼 수 있도록 격려한다. 5. 친구와 함께 볼링 놀이할 수 있도록 격려한다.
형님이 되었어요
1. 활동 도안을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 도안을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 도안을 빨래집게로 걸어보며 소근육을 조절한다.
형님이 되었어요
1. 다양한 형님 반 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 형님 반 놀잇감으로 놀이하며 소근육을 조절하여 볼 수 있도록 한다.
형님이 되었어요
1. 교실 천장에 활동 놀잇감을 매달아 제공한다. 2. 영아가 교실 안 활동 놀잇감에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 활동 놀잇감을 탐색하여 볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 활동 놀잇감을 이용해 자유롭게 놀이하여 볼 수 있도록 돕는다.
형님이 되었어요
1. 다양한 형님 반 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 형님 반 놀잇감으로 놀이하며 소근육을 조절하여 볼 수 있도록 한다.
형님이 되었어요
1. 활동 도안을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 도안을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 도안을 빨래집게로 걸어보며 소근육을 조절한다.
형님이 되었어요
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 영아가 자유롭게 활동 교구를 이용해 놀이하여 볼 수 있도록 한다.
형님이 되었어요
[1수준] 1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구에 붙어있는 쪽쪽이를 잡아당겨 본다. [2수준] 4. 활동 교구에 붙어있는 쪽쪽이를 붙였다 떼어보며 놀이한다.
황금 논밭의 벼 춤 - 가을 아시아 추수 축제
벼 이삭이 바람에 흔들리는 모습, 보름달이 떠오르는 움직임, 제등을 들고 추수를 축하하는 행렬을 스카프를 이용해 온몸으로 표현하며, 가을 아시아의 추수 문화를 신체 경험으로 느껴본다.