나는 알아요
나는 알아요는 연장반 영아를 위한 신체 영역 놀이로, 다양한 모양과 재질의 공을 굴리고 탐색하며 손·발의 움직임을 조절하는 경험입니다. 공을 데구르르 굴리는 활동을 중심으로 모양 종이에 끼적이기, 블록으로 집 짓기, 습자지 하트 만들기 등 영아가 선호하는 놀잇감을 직접 선택하고 탐색하도록 구성했습니다. 만 0,1세는 공에 대한 관심 발달과 기초적인 굴림 동작을 경험하며, 만 2세는 다양한 방법으로 공을 조작하고 여러 영역의 활동을 통합하여 신체 발달을 촉진합니다. 교사의 모방 가능한
놀이 목표
- [만0,1세]
- 공에 관심을 갖는다.
- 공을 바닥에 놓고 데구르르 굴린다.
- [만2세]
- 내가 좋아하는 공이 무엇인지 안다.
- 공을 다양한 방법으로 굴린다.
- 내가 좋아하는 모양을 찾아본다.
- 내가 좋아하는 모양 종이 위에 끼적여본다.
- 내가 좋아하는 모양 종이 위에 끼적이기를 즐긴다.
- 블록에 관심을 가진다.
- 내가 좋아하는 블록을 쌓아서 집을 만들어본다.
- 내가 좋아하는 블록에 관심을 가진다.
- 내가 좋아하는 것에 관심을 가진다.
- 하트 도안에 습자지를 붙여본다.
- 내가 좋아하는 것이 무엇인지 안다.
- 하트 도안에 습자지를 원하는 곳에 붙여본다.
- 교실에 있는 놀잇감을 탐색한다.
- 내가 좋아하는 놀잇감을 가지고 놀이한다.
- 교실에 있는 놀잇감을 안다.
- 내가 좋아하는 놀잇감이 무엇인지 알고 탐색한다.
준비물
- 다양한 모양과 재질의 공
- 여러 가지의 모양의 종이
- 쓰기 도구
- 다양한 블록
- 집 사진 자료
- 하트 도안
- 습자지
- 바구니
- 투명 시트지
- 교실에 있는 놀잇감
포함된 놀이활동 5개
[1수준] 1. 다양한 모양과 재질의 공을 제공한다. 2. 영아가 공에 관심을 가지면 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 공을 데구르르 굴리며 놀이하는 모습을 영아에게 보여준다. 4. 교사의 모습을 보고 영아가 모방하여 놀이할 수 있도록 격려한다. [2수준] 5. 영아가 공을 다양한 방법으로 굴릴 수 있도록 격려한다.
1. 여러 가지 모양 종이를 제공한다. 2. 여러 가지 모양 종이에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 좋아하는 모양 종이에 끼적이는 모습을 보여주고, 영아가 모방해 볼 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 좋아하는 모양 종이에 자유롭게 끼적여 볼 수 있도록 격려한다.
1. 집 사진 자료를 제공한다. 2. 영아가 사진 자료에 관심을 보이면 함께 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 좋아하는 블록을 쌓아서, 집을 만들어 볼 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 좋아하는 블록을 이용해서 자유롭게 집을 만들어 볼 수 있도록 격려한다.
1. 교실에 다양한 색 습자지를 제공한다. 2. 영아가 습자지에 관심을 보이면 자유롭게 탐색할 수 있도록 돕는다. 3. 교사가 하트 도안에 습자지를 붙이며 놀이하는 모습을 보여준다. 4. 영아가 자유롭게 습자지를 붙여 볼 수 있도록 돕는다. 5. 영아가 완성한 습자지 하트를 탐색할 수 있도록 돕는다.
1. 교실에서 놀이하는 영아의 모습을 살펴본다. 2. 영아가 놀잇감에 관심을 가지면 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 놀잇감을 탐색하는 모습을 영아에게 보여준다. 4. 교사의 모습을 보고 영아가 모방하여 좋아하는 놀잇감을 탐색해 볼 수 있도록 격려한다. 5. 영아가 자유롭게 놀잇감을 탐색할 수 있도록 격려한다.
이런 활동이에요
연장반 대상 신체 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.