나는 알아요
나는 알아요는 연장반 영아를 위한 신체 영역 놀이로, 지퍼가 달린 놀잇감을 통해 눈과 손의 협응 능력을 발달시키는 활동입니다. 0~2세 발달 단계에 맞춰 영아가 지퍼를 올려보며 스스로 할 수 있다는 성취감을 경험하도록 설계되었으며, 지퍼 놀잇감 외에도 종이컵 쌓기, 칫솔 물감 놀이, 장난감 정리 등 손의 미세한 움직임을 연습하는 다양한 활동을 포함합니다. 교사는 영아가 놀잇감의 지퍼를 직접 조작해보고 모방할 수 있도록 시범을 보이며 격려하여, 일상에서 독립적으
놀이 목표
- [0, 1세]
- 지퍼가 달린 놀잇감에 관심을 가진다.
- 눈과 손을 협응하여 지퍼를 올려본다.
- [2세]
- 눈과 손을 협응하여 지퍼를 올리고 내려본다.
- 그림책에 관심 가지며 책 이야기를 들어본다.
- 책 이야기를 들으며 혼자서 할 수 있는 것들에 대해 이야기 나눈다.
- 종이컵에 관심을 가지고 탐색한다.
- 대소근육을 조절해 종이컵을 쌓는다.
- 목욕용품을 이용한 미술 활동을 통해 깨끗한 이 닦기에 관심 가진다.
- 칫솔에 물감을 묻혀 활동지에 칠해본다.
- 대소근육을 조절해 교구장 그림 안에 장난감 그림을 붙인다.
- 장난감을 교구장 안에 정리하며 공간 개념을 기른다.
- 눈과 손의 협응력을 사용해 교구장 그림 안에 장난감 그림을 붙인다.
- 같은 종류의 장난감끼리 분류한다.
준비물
- 지퍼가 달린 놀잇감
- 활동 도안
- 코팅지
- 양면테이프
- 종이컵
- 활동지
- 칫솔
- 물감
- 안전 가위
- 풀
포함된 놀이활동 5개
1. 지퍼가 달린 놀잇감을 제공한다. 2. 지퍼가 달린 놀잇감에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 놀잇감의 지퍼를 올리고 내리는 모습을 보여주고, 영아도 모방해 볼 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 자유롭게 놀잇감의 지퍼를 올리고 내려 볼 수 있도록 격려한다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해 볼 수 있도록 한다. 4. 영아가 자유롭게 활동 교구를 살펴보며 이야기 나눈다.
[1, 2수준] 1. 교실에 종이컵을 제공한다. 2. 관심을 가지는 영아와 상호작용한다. 3. 영아가 종이컵을 쌓고 무너트리며 놀이할 수 있도록 돕는다.
1. 활동지와 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동지에 칫솔로 물감을 묻혀 칠하는 모습을 보여준다. 4. 활동지에 칫솔로 물감을 묻혀 칠해볼 수 있도록 격려한다.
1. ‘모두 모두 제자리’ 활동지를 제공한다. 2. 활동지에 관심을 가지는 영아와 상호작용을 한다. 3. 영아가 활동지를 보며 장난감의 제자리를 탐색할 수 있도록 한다. 4. 영아가 장난감의 제자리를 찾아 붙여볼 수 있도록 한다.
이런 활동이에요
연장반 대상 신체 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.