나는 알아요
나는 알아요는 연장반 영아의 신체 발달을 돕는 목욕 테마 탐색 놀이입니다. 목욕 바구니와 칫솔, 로션 등 다양한 목욕용품을 제공하여 눈과 손의 협응력을 기르고 일상적인 위생 활동을 흥미롭게 경험하게 합니다. 목욕용품을 담았다 빼는 반복적인 조작 활동과 칫솔로 끼적이기, 로션 바르기 같은 감각 활동을 통해 자아 위생 습관 형성의 기초를 마련합니다. 싹싹 닦아라 노래에 맞춰 이 닦기 흉내를 내며 신체 표현까지 자연스럽게 익히는 연장반 신체 놀이입니다.
놀이 목표
- [0, 1세]
- 다양한 목욕용품과 목욕 바구니를 탐색한다.
- 눈과 손을 협응하여 바구니에 목욕용품을 담아본다.
- [2세]
- 다양한 목욕용품을 탐색하며 각 목욕용품의 용도에 호기심을 가진다.
- 칫솔로 끼적이기에 관심을 가진다.
- 칫솔로 끼적이는 것을 경험한다.
- 목욕탕 놀이에 관심을 가진다.
- 목욕탕 놀이 모습을 모방해 표현한다.
- 목욕탕에 관심을 갖는다.
- 친구들과 함께 목욕탕 놀이를 해본다.
- 노래를 들으며 표현한다.
- 소근육을 이용해 칫솔을 움직여본다.
- 로션에 관심을 갖는다.
- 로션을 감각적으로 탐색해본다.
준비물
- 목욕 바구니
- 다양한 목욕용품
- ‘칫솔로 끼적여보아요’ 활동지
- 사용하지 않는 칫솔
- 물
- 물감
- 치약
- 물통
- 미술 가운
- 목욕탕 꾸미기 도안
- 음원
- 칫솔모형
- 영아용 로션
- 비닐
포함된 놀이활동 5개
[1수준] 1. 다양한 목욕용품과 목욕 바구니를 제공한다. 2. 영아가 제공된 다양한 목욕용품과 목욕 바구니를 자유롭게 탐색할 수 있도록 돕는다. 3. 영아가 바구니 속에 목욕용품을 담아보는 놀이할 수 있도록 돕는다. [2수준] 4. 영아가 바구니에 목욕용품을 담고 빼보며 자유롭게 놀이할 수 있도록 돕는다.
[1수준] 1. 사용하지 않는 칫솔을 제공한다. 2. 영아가 칫솔에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 활동지 위에 물, 물감, 치약을 묻힌 칫솔로 끼적이는 모습을 보여주고 영아도 해볼 수 있도록 한다. [2수준] 4. 영아가 교사와 함께 칫솔로 다양한 재료를 사용하여 끼적이기를 할 수 있도록 한다.
1. 교사는 사전에 역할영역을 목욕탕 꾸미기 도안으로 꾸며놓은 후에 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아가 역할영역에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 자유롭게 역할영역에 비치된 소품들을 탐색해 볼 수 있도록 한다. 4. 영아가 목욕놀이를 해 볼 수 있도록 돕는다. 5. 영아들이 친구와 함께 목욕놀이를 해볼 수 있도록 격려한다.
[1수준] 1. 교실에 노래를 틀어준다. 2. 영아가 틀어 준 노래에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 노래를 자유롭게 들어볼 수 있도록 돕는다. [2수준] 4. 교사가 노래에 맞춰 칫솔모형으로 이를 닦는 흉내를 내며 놀이하는 모습을 영아에게 보여준다. 5. 영아가 노래에 맞춰 칫솔모형으로 이를 닦는 흉내를 내며 놀이할 수 있도록 돕는다.
[1수준] 1. 교실에 로션을 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아가 로션에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아들이 로션을 자유롭게 탐색해 볼 수 있도록 돕는다. [2수준] 4. 영아들이 로션 위에 손가락으로 그림을 그려볼 수 있도록 돕는다.
이런 활동이에요
연장반 대상 신체 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.