나는 알아요
나는 알아요는 0세부터 2세 영아가 신체 영역에서 자기 행동을 인식하고 표현하는 연장반 놀이활동입니다. 휴지 심, 끈, 플레이콘 등의 준비물로 끈 감기, 종이컵 쌓기, 애벌레 만들기 활동을 통해 대소근육을 발달시키며, 영아 사진을 활용해 자신이 음식을 먹고 장난감을 정리하는 모습에 관심을 갖게 됩니다. 교사의 모방 촉진과 속도 조절 활동으로 0-1세 영아는 기초 움직임을 습득하고, 2세 영아는 자신의 능력을 친구에게 소개하며 조절 능력을 심화합니다.
놀이 목표
- [0, 1세]
- 음식을 먹는 내 모습에 관심을 가진다.
- 대소근육을 사용해 끈을 말아본다.
- [2세]
- 음식을 먹는 내 모습에 관심을 가지고 탐색한다.
- 끈을 마는 속도를 느리게, 빠르게 조절한다.
- 나의 경험을 표현한다.
- 친구에게 관심을 가진다.
- 나의 경험을 이야기로 표현한다.
- 친구와 함께 놀이한다.
- 종이컵에 관심을 가지고 탐색한다.
- 대소근육을 조절해 종이컵을 쌓는다.
- 플레이콘을 탐색한다.
- 플레이콘을 이용하여 스스로 애벌레 만드는 경험을 해본다.
- 대소근육을 조절해 교구장 그림 안에 장난감 그림을 붙인다.
- 장난감을 교구장 안에 정리하며 공간 개념을 기른다.
- 눈과 손의 협응력을 사용해 교구장 그림 안에 장난감 그림을 붙인다.
- 같은 종류의 장난감끼리 분류한다.
준비물
- 활동 도안
- 영아 사진
- 휴지 심
- 끈
- 코팅지
- EVA
- 테이프
- 칼
- 만든책「스스로 할 수 있는 일이 있어요」
- 종이컵
- 플레이콘
- 색깔 종이접시
- 종이접시도안
- 눈알스티커
- 활동지
- 안전 가위
- 풀
포함된 놀이활동 5개
[1수준] 1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동 놀잇감에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 한다. 3. 교사가 활동 놀잇감으로 놀이하는 모습을 보여준다. 4. 영아가 교사를 모방해 끈을 말아볼 수 있도록 한다. [2수준] 5. 영아가 끈을 마는 속도를 빠르게, 느리게 조절할 수 있도록 한다.
1. 영아가 제공한 책에 관심을 보이면 읽어 볼 수 있도록 돕는다. 2. 영아가 책을 보며 스스로 할 수 있는 일에 대해 이야기 할 수 있도록 돕는다. 3. 영아가 친구에게 내가 할 수 있는 일을 소개하여 볼 수 있도록 돕는다.
[1수준] 1. 교실에 종이컵을 제공한다. 2. 관심을 가지는 영아와 상호작용한다. 3. 활동 놀잇감을 쌓으며 놀이하는 모습을 보여준다. [2수준] 4. 영아가 종이컵을 쌓고 무너트리며 놀이할 수 있도록 돕는다.
1. 교실에 플레이콘을 제공해준다. 2. 활동에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 영아가 플레이콘을 탐색할 수 있도록 돕는다. 4. 교사가 플레이콘을 붙여 애벌레를 만드는 모습을 보여주고 영아가 모방할 수 있도록 격려한다. 5. 영아가 만든 플레이콘 애벌레를 나뭇잎 도안을 붙인 종이접시 위에 올려주어 놀이할 수 있도록 한다.
1. ‘모두 모두 제자리’ 활동지를 제공한다. 2. 활동지에 관심을 가지는 영아와 상호작용을 한다. 3. 영아가 활동지를 보며 장난감의 제자리를 탐색할 수 있도록 한다. 4. 영아가 장난감의 제자리를 찾아 붙여볼 수 있도록 한다.
이런 활동이에요
연장반 대상 신체 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.