놀잇감으로 놀이해요

[1, 2수준] 1. 등원한 영아를 맞이한다. 2. 영아와 아침에 먹고 온 음식에 대해 이야기를 나눈다. 3. 영아가 사물함에 소지품을 정리하고 친구들과 놀이할 수 있도록 돕는다.

[1, 2수준] 1. 영아에게 식사 시간을 안내한다. 2. 영아의 식사 준비를 지원한다. 3. 영아가 자유롭게 식사를 할 수 있도록 지원한다. 4. 식사하는 영아에게 다양한 음식의 이름을 안내한다.

[1, 2수준] 1. 영아의 기저귀를 확인하고 낮잠 준비를 지원한다. 2. 영아가 누워서 이불과 베게의 촉감을 탐색할 수 있도록 지원한다. 3. 영아가 편안한 분위기에서 낮잠에 들 수 있도록 지원한다.

[1, 2수준] 1. 영아의 기저귀를 확인하며 기저귀 갈이가 필요한 영아와 상호작용을 나눈다. 2. 영아가 기저귀 갈이를 하며 음악을 들을 수 있도록 지원한다. 3. 영아의 기저귀를 갈아주며 음악에 맞추어 배, 다리 등을 마사지해준다.

1. 교사가 종이 벽돌 블록으로 계단을 만들어 제공한다. 2. 교사가 만들 블록 계단에 관심을 보이는 영아와 상호작용 한다. 3. 교사가 블록 계단을 오르내리는 모습을 보여준다. 4. 영아가 교사를 모방해 블록 계단을 오르내릴 수 있도록 한다.

[1수준] 1. 교실에 종이컵을 제공한다. 2. 교사가 종이컵으로 몸 본뜨는 모습을 보여준다. 3. 활동에 관심을 보이는 영아와 상호작용 한다. 4. 영아가 교사를 모방해 종이컵으로 자기 몸을 본떠볼 수 있도록 한다. [2수준] 5. 영아가 친구와 함께 종이컵으로 서로의 몸을 본뜨며 놀이할 수 있도록 한다.

1. 종이 벽돌 블록에 활동 도안을 붙여 제공한다. 2. 블록 전화기에 관심을 보이는 영아와 상호작용 한다. 3. 교사가 블록 전화기로 놀이하는 모습을 보여준다. 4. 영아가 블록 전화기로 놀이하며 말소리를 내볼 수 있도록 한다.

1. 종이 벽돌 블록에 활동 도안을 붙여 제공한다. 2. 블록 전화기에 관심을 보이는 영아와 상호작용 한다. 3. 교사가 블록 전화기 위에 끼적이기 하는 모습을 보여준다. 4. 영아가 교사를 모방해 블록 전화기 위에 끼적이기 할 수 있도록 한다.

[1수준] 1. 쌓기 놀이와 연계하여 교실 한쪽에 두루마리 휴지로 집을 만들어 놓는다. 2. 두루마리 휴지 집에 관심을 보이는 영아와 상호작용 한다. 3. 영아가 두루마리 휴지 집에서 놀이할 수 있도록 한다. [2수준] 4. 영아가 두루마리 휴지 집에서 친구와 함께 놀이할 수 있도록 한다.

[1수준] 1. 두루마리 휴지를 제공한다. 2. 두루마리 휴지에 관심을 보이는 영아와 상호작용 한다. 3. 교사가 두루마리 휴지로 놀이하는 모습을 보여준다. 4. 영아가 교사를 모방해 두루마리 휴지로 놀이할 수 있도록 한다. [2수준] 5. 영아가 교사와 함께 두루마리 휴지로 집을 만들어볼 수 있도록 한다.

1. 바구니에 다양한 블록을 담아 제공한다. 2. 바구니에 담긴 블록에 관심을 보이는 영아와 상호작용 한다. 3. 영아가 다양한 블록에서 나는 소리를 탐색할 수 있도록 한다. 4. 영아가 노래를 들으며 리듬 막대로 블록을 두드릴 수 있도록 한다.

1. 두루마리 휴지를 제공한다. 2. 두루마리 휴지에 관심을 보이는 영아와 상호작용 한다. 3. 영아가 교사를 모방해 두루마리 휴지를 굴리며 놀이할 수 있도록 한다. 4. 영아가 교사를 모방해 두루마리 휴지를 빠르게, 느리게 굴려볼 수 있도록 한다.

1. 바구니에 다양한 블록을 담아 제공한다. 2. 바구니에 담긴 블록에 관심을 보이는 영아와 상호작용 한다. 3. 영아가 바구니 속 다양한 블록을 탐색할 수 있도록 한다.

[1, 2수준] 1. 영아에게 실외 놀이에 대해 안내한다. 2. 영아의 실외 놀이 준비를 지원한다. 3. 영아와 함께 어린이집 주변 산책로를 걸으며 신체를 움직인다. 4. 영아와 함께 어린이집 산책로를 걸으며 주변 환경을 탐색해볼 수 있도록 지원한다.

[1, 2수준] 1. 블록 길을 제공한다. 2. 영아가 제공한 블록 길에 관심을 보이면 탐색할 수 있도록 돕는다. 3. 영아가 자유롭게 블록 길을 걸어볼 수 있도록 돕는다.

1. 간식, 점심시간에 음식을 바닥에 흘린 영아가 있을 경우 상호작용을 나눈다. 2. 바닥에 흘린 음식은 깨끗하지 않다는 것을 이야기한다. 3. 교사는 휴지로 바닥에 흘린 음식을 닦는 모습을 보여준다.

1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 친구의 약을 먹으면 안 된다는 것에 관해 이야기 나눈다.

1. 영아의 얼굴과 손을 씻고 깨끗한 옷으로 갈아입으며 귀가 준비를 한다. 2. 보호자를 반갑게 맞이하며 인사를 나눈다. 3. 영아에게 손을 흔들어 인사하는 모습을 보이고, 영아도 손을 흔들며 교사와 인사를 나눌 수 있도록 한다.