놀잇감으로 놀이해요는 0~1세 영아를 대상으로 하는 자유로운 탐색 중심 놀이로, 주변의 다양한 놀잇감을 통해 감각 발달과 신체 움직임을 자극하는 활동입니다. 특별한 준비물 없이 일상 속 놀잇감을 활용하므로 반일제·종일제 혼합 반 구성에서 유연하게 진행할 수 있습니다. 혼합(0,1) 놀이에서 연령별 발달 수준을 고려하여 개월 수에 맞는 놀잇감 선택과 놀이 방식을 조정함으로써 모든 영아가 주도적으로 참여하는 경험을 제공합니다.
혼합(0,1) 대상 놀이 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.
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[1, 2수준] 1. 등원한 영아와 반갑게 인사를 나눈다. 2. 교사가 영아를 꼭 안아준다. 3. 영아가 교사를 안아주며 인사할 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 안정적으로 보호자와 헤어지고 등원할 수 있도록 돕는다.
[1, 2수준] 1. 등원한 영아를 맞이한다. 2. 영아와 아침에 먹고 온 음식에 대해 이야기를 나눈다. 3. 영아가 사물함에 소지품을 정리하고 친구들과 놀이할 수 있도록 돕는다.
[1수준] 1. 여러 가지 모양으로 상자를 오려 바닥에 붙인다. 2. 영아가 제공한 여러 가지 모양 상자에 관심을 보이면 탐색할 수 있도록 돕는다. 3. 교사가 같은 모양 상자를 찾아 점프하며 놀이하는 모습을 영아에게 보여준다. [2수준] 4. 영아가 자유롭게 상자 길을 따라 움직이며 놀이할 수 있도록 돕는다. 5. 영아가 같은 모양 상자를 찾아 점프하며 놀이할 수 있도록 돕는다.
1. 움직이는 인형을 제공한다. 2. 영아가 움직이는 인형에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 인형의 움직임을 보고 교사가 따라가는 모습을 보여준다. 4. 영아가 자유롭게 인형의 움직임을 따라 이동 운동을 시도할 수 있도록 돕는다.
1. 터널을 교실에 제공한다. 2. 영아가 제공한 터널에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 터널 안으로 들어가 탐색해 볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 터널을 통과할 수 있도록 돕는다. 5. 영아가 자유롭게 터널을 통과할 수 있도록 격려한다.
1. 움직이는 인형을 제공한다. 2. 영아가 움직이는 인형에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 인형의 움직임을 보고 교사가 따라가는 모습을 보여준다. 4. 영아가 자유롭게 인형의 움직임을 따라 이동 운동을 시도할 수 있도록 돕는다.
도입·전개·마무리·평가까지 완성된 놀이계획안은 유아스토리에서. 우리반 운영은 우리원놀이터로 더 편하게.